一般的「保育」概念，包含減少撲殺、保護目標生物的棲地、食物鏈列入連帶保育範圍，才能達到保育的目的。
而這概念其實類似植物病理學的病害三角環：害物、寄主、環境。
意旨病蟲害的發生都需要同時符合三個條件：病蟲害、寄主作物、環境(氣溫或溼度等)，才能在植物身上顯現病徵，任一條件沒達成則無法發病。
在植物病蟲害防治學中，以反向的生態學為基礎，透過撲殺、減少棲地、食物等方式將阻斷害蟲繁衍。
方倫先生的橘子園採用裸土管理便是如此，將雜草移除，同等破壞害蟲的棲地或食物，進而達到防治目的，這在學理上稱之為田間衛生。
但這也可能造成能適應裸土的生物因為沒有競爭而更將猖狂(但過往的案例上其實非常少見)。
病害三角環中，最難處理的便是環境。
但如果方倫先生的農藥和肥料施用都非常標準，根本問題還是得環境下手。
我來到客廳的時候，方倫先生正在跟員工談話。
見我到來，方倫先生停下聊天，朝我打招呼：「歐提老師怎麼了？」
「我有需要跟你談談重新整頓橘子園的問題。」
方倫跟員工面面相覷後道：「好，我聽著。」
「我希望橘子園改為草生栽培，我想引進原生植物，不要讓土壤裸露。」
方倫先生微愣道：「但要讓乾淨的園子重新長滿雜草，我太理解。」
「因為在幾天的研究中我發現一種原生的曼陀羅花可以抑制螞蟻，而螞蟻是間接帶來雪蟲的昆蟲......」
「我不覺得這是好方法。」方倫先生立刻打斷我：「我可以接受草生栽培，但是不能使用曼陀羅花。」
「為什麼？」我皺眉。
「老師啊，曼陀羅花不吉利。」方倫先生堅持立場道。
「但去過東區橘子園，客觀觀察之下，曼陀羅花有對螞蟻抑制效果。」我道。
方倫先生嚴肅道：「想必老師聽過了幾年前飛機失事的事情了吧？」
「是，所以我覺得——」
「你覺得我們的恐懼是無稽之談對嗎？」方倫先生挑眉。
他的表情讓我意識到不對，我直覺感到有所隱情：「我無意冒犯，只是想曼陀羅花是很值得嘗試的植物。」
方倫先生招呼員工先離開後，倒了杯茶給我：「先坐下來吧。」
「不只是飛機失事這麼簡單嗎？」我坐下時注意到方倫先生的臉色凝重。
「以前，我也是草生栽培。」
我微微吃驚：「那是效果不好？」
他嘆口氣道：「其實更正確來說鋤草很費人力，所以我就放著，只要不要長太高阻擋農作就任憑生長。那時候病蟲害沒這麼嚴重，橘子樹生長得很好。」
他手在空中揮了揮，似乎想強調那時的橘子園結實纍纍。
「但飛機失事之後，橘子樹變開始出現生長問題。」
「生長問題？」我吃驚，飛機失事跟植物生長會有相關？這完全預料之外的現象。
方倫先生揉揉眉頭：「橘子樹不開花了。」
「什麼？」
「自從飛機失事之後，四周開始長出曼陀羅花，甚至在幾個月之內，盛開滿山滿谷，接著橘子便不開花了。」
方倫先生說道：「之前許多人葬身在曼陀羅花中，現場又到處盛開，我們後來決定清除園子的雜草，而在裸土模式栽培之後，橘子陸續開花結果，順產很多年，直到最近。」
「又來了雪蟲？」我接話。
「對，又是一片徹底的雪白。」方倫先生淡淡說道。
難怪他們覺得雪蟲是靈異現象，不僅出現的問題奇怪，曼陀羅花色和雪蟲出現時間也太過接近，難免聯想在一起。
我想起來有人說過：曼陀羅花是生死之花。
「老師啊，我不確定你研究出了什麼，但是之前土地還長滿草的時候橘子樹甚至開不了花，我可無法負擔起沒有收穫的一年。」方倫先生說道：「我們這裡都謠傳當年死者太多，哀悼的靈魂找不到回家的路，於是化作曼陀羅花到找尋落腳之地。」
「這不合理！」我不自覺站起來。
「難道你不相信？」
「不是不相信，而是前後因果太去脈絡化了。」我說道：「沒有任何植物學或作物學可以支持曼陀羅花會造成樹木無法開花的道理。」
「但是......」
「雖然這樣說但是我也對曼陀羅的生長不夠熟悉。」我捏著下巴思考，皺眉之間我轉向方倫先生：「給我二分之一......阿，四分之一的橘子園做實驗如何？如果失敗了我賠償你。」雖然實驗樣本越多越好，但是想到我微薄的大學薪水還是保險點好。
方倫先生抬頭看我，顯然有點吃驚：「好，如果老師這麼堅持。」
「可以跟我說更多當時的生長異常狀況嗎？」我坐下來認真詢問。
「好，當時.......」
方倫先生跟我說更詳細的橘子樹生長問題。
一股新的想法隨即在我腦中翻滾。
中午我推開房間門，達斯正在依照我的話乖乖的削曼陀羅的根，他瞠大眼：「老師你去好久了？我們要今天噴灑藥劑嗎？」
「計畫改變了。」我說道：「準備土壤測試儀，我們要去橘子園挖土。」
達人
