最近假日恢復正常，我有更多時間、精力釐清自身備考的一些問題或學習障礙。分享如下：
現在繼續往深一點的地方念，會遇到的阻礙，要嘛英文，要嘛數學。首先，英文上，太多單字沒看過，字根字首和上下文也還沒推敲出心得，進而影響閱讀速度，無論停下來查參考書，或者不停但不鎖定不理解之處。另外，數學上，感受到社會科學有許多概念，離不開數學為基礎的經濟學，譬如，公共選擇理論的論述，充斥各種數學符號與運算，追根究底是援用經濟學內的工具。
只管分數，我似乎不用應付這麼多。如果考一般行政，英文和數學是不是完全不用管，即使自己高中程度都沒有？我目前的體悟，有兩個問題：
一、數學分析觀念不足的問題：儘管不直接考經濟學，但許多推理離不開經濟學的概念，包括財貨，譬如公共財等。或是公共行政最近很愛的治理的各種模型，預設「你知道市場模型與其他概念的差異」。其影響是，很容易背了半天，被背後有數學定義的概念弄得糊裡糊塗，難以區分不同概念的核心差別。最後會發現，有些問題用簡單的數字能釐清，但還不至於簡單到數手指頭就好。
二、英文：以極端例子完全不管專有名詞的英文，就會發現主流教科書中某些概念中文不同，但其實在講同個概念；英文是一個基本的提示。否則，會耗在區分各式各樣的譯名。
那麼，理解(但不熟練)經濟學就好嗎？但正規學院使用的教科書(或補習班講義)，往往在關鍵觀念用數學(如一階微分)解釋邏輯，而非文字。另外，縱使讀了普及類的書，引起你的興趣，但不代表能力的差距(看不懂數學符號和演算)，不需要從數學解決。
綜合來說，現在我的困擾是：
1. 拼記憶贏不了人，縱使我有Anki；
2. 拼時間贏不了人，不能不工作；
3. 拼固有能力贏不了人，我不具備文組缺乏的專長；
因此，我可以體會，公行和政治學門的人，專注量化途徑，譬如理性選擇，或者直接走向公共經濟學(財政學)，有一道很大的門檻———對於一些高中數學不好、英文中下，唯獨偏食對**中文、歷史**有些心得的人來說，難以跨越的門檻。
回到社會組國考。一般的申論題首先測驗中文閱讀與寫作。再來是專業英文詞彙對應中文，或者以數學補足中文描述的縫隙。最後是少數教科書的獨門暗器，以小數點的分數差，驗血統。
上面分享了一些想法，我計畫的突破口(目標—手段)目前規劃如下：
1. 以看懂公共經濟學的概念與理論為目標，熟練必要的數學(大體而言，我假設自己數學的坑是從代數與函數開始)；
2. 以閱讀政經刊物文字為目標，熟練必要的英文；(估計，先處理COCA前20000頻率字，輔以托福與GRE字彙)
上述計畫與認知仍會逐步修正。誠實地說，我並不知道我的想像跟實際的差距。我很大機會不是「背 to win」的人，否則國高中大考的時候，我的優勢就該出現。在認清記憶劣勢的前提下，我想提升理解力，以減輕記憶的負擔。
