《現實片段》
時間：晚上?時??分
望著對面一點一滴將盒子內的糖果塞進嘴裡的兩個孩子，面對他們吃個不停的模樣，少年一臉佩服地說道：
「好厲害哪，他們的食量…」
就在少年以為是他們還在發育所以非常會吃時，一旁的母親立刻修正了他們想法。
「那是因為他們平時是吃不到這些的。」
「平時吃不到這些？」
坐在母親身旁，少年毫不掩飾的露出了疑惑的神情。
「他們的母親部會讓他們吃糖果之類的東西。」
「那汽水呢？」
「當然也不行。」
「哦…那還挺不錯的啊…」
難得有家長會禁止小孩吃這些不太營養的食物。
「不，這樣一點也不好。」
「嗯…？」
母親的這個反應，讓少年感到了不解，於是她解釋道：
「因為平時吃不到，導致一有機會吃到糖果餅乾或是汽水，他們就會拚了命的狂吃，如果這樣的方式一直持續下去，久而久之他們就會養成一種概念，只要不是在自己家就可以吃到自己想要的東西…」
「有這種事…那到底該怎麼做才對？」
「給孩子吃糖果和餅乾是可以的，只是要告知他們只可以吃多少，而不是禁止他們，這樣反而只會讓他們更加渴望而已。」
「也是…假如平時禁止，他們去到外面也沒有興趣吃就算了，但他們的行為卻成了搶著吃、拼命地吃…」
不愧是幼教老師的母親，今天又學了一課呢…
多虧她的專業知識，才讓自己理解到，原來這樣一個管教的方式，可能帶來的可怕後果…
帶領小孩成長的老師真的非常了不起哪，因為他們是唯一拯救孩子改變所有觀念的機會，因為不是每一個父母都有了當爸媽的準備，就算有了有的時候他們的觀念和管教方式卻可能不是很好，因此幼教老師真的很重要…
非、常、重、要。
就拿之前剛好看到一個節目在討論〝過動〞和〝好動〞這個話題，所謂的過動簡單來說，是一種一心多用的現象。
好動的人和過動的人不同的是，前者在上課時這種該靜下來的狀況，他能夠控制自己安靜下來；而後者無法控制自己。
兩個主要比較明顯的判定現象：
1. 孩子是否答非所問，明明問的是A問題，但他卻回答B的答案，就母親的分析是因為孩子一心多用，所以他只判定出，要回答自己想回答的答案，必須多問幾遍他才會聽見你問的問題。
2. 剛買回到的新玩具玩不到幾分鐘就不要了，轉移換玩電動，但也玩不到幾分鐘就說要看電視，但看電視也…母親向我提到，其實小朋友能夠自己一個人玩玩具(或做某件事)，玩一整天這樣的現象，其實是好的，這表示他有非常好的專注力，不會一下子就失去了興趣。
通常只要母親判定小孩可能有過動現象時，都會建議家長最好帶去給醫生評估，能早點使用藥物控制下來是比較保險的，因為孩子一旦越大就會越無法自己控制...
只能說養小孩果然是門學問哪，一個照料上的方法不同，就可能影響那個孩子未來的所有發展。
有很多事情不是因為他還小，就可以不要求的。
聽說教育部訂下了為維護幼兒的視力，竟然要求幼稚園不可以教孩子寫字，但要是幼稚園不教寫字國小馬上就要寫國字，小朋友哪會寫啊？要寫字就算了，竟然還要寫讀書心得…！
到頭來小孩子根本就不可能會寫，最後辛苦的還是只有家長而已。
總之我不清楚這個詭異的政策到底會有多少人贊同和反對，也不清楚它將帶來甚麼樣的結果，我唯一清楚的是…
我很慶幸因為母親讓我理解了許多關於幼教方面的事情，也慶幸因為有她，才會有我。
我知道她是用心在教育著每一個孩子，就算得不到那些掛這本科系一副了不起的新人的認同，就算得不到那些歧視著她根本就沒有深入理解一切的教授的認同，她也還是努力的前進著。
也許我不是神人，沒有能力在短時間內賺到人生的第一筆一百萬，也不是唱歌的料，無法靠這個賺錢，也不是甚麼很厲害的小說家，就連外語也一直學不好，連開發個理想的APP都開發不出來這樣的我…
為了她，不管自己有多麼沒有實力，也還是不會選擇放棄的。
不管要跌倒幾次，要被人數落幾次，都還是要再重新站起來。
因為我人生的目標就是…
──要努力賺錢讓她能夠不必再這樣辛苦的工作了！
最後附上〝請你跟我這樣過〞20131230寶貝註意力不集中 過動還是好動相關的圖片資訊：
在附上一些相關資料：
