チャイムが鳴っている、部活はもう終わった。
下課鐘聲響起，社團活動也結束了。
忘れ物が気付いて、仕方なく教室に戻った君子（キミコ）は、教室に残った、一人のクラスメイトを見てた。
發現自己忘了拿東西，只好回教室一趟的君子，看到了一個獨自留在教室裡的同學。
彼の名は正人（マサト）、昼寝してる。
他叫做正人，正在睡覺。
「ほら、起きて、チャイムがもう鳴ったのよ！早く帰らないと！」
「喂，起床了，下課鐘響過囉，再不回家的話就糟了喔。」
「なんだ、君子さんか… 残念だけど、俺は寝なかったって、返礼はしねえぜ」
「啊？是君子啊……很遺憾，我沒有睡著，所以我不會感謝妳的。」
「どう見ても寝たでしょう！早く帰って、校門は閉めるわ。」
「你怎麼看都睡著了吧！再不快點回去，校門就要關了喔。」
「へい、へい… 君子さんはなぜこんな時間に？」
「知道啦……是說君子為什麼現在會在這裡？」
「忘れ物だよ忘れ物。持ち帰らないと困っちゃうよ。」
「我忘了拿東西。這忘了帶回去的話就麻煩了。」
「そう、君子さんっぽいね。」
「是喔，這很君子。」
「うるさい、もう帰るわ。」
「吵死了，我先閃了。」
君子は教室に忘れたノートをカバンに入れて、教室から出た。
君子把忘在教室裡的筆記本收入書包裡後就離開了教室。
「可愛くないね…」
「真不可愛……」
そして、通学路。
然後，通學道路上。
「ひゃっ！」
「驚！」
一人歩くはずだ君子は、頬に冷たい触感で驚かされて、悲鳴が出ちゃった。
獨自走著的君子，突然被臉頰上那冰冷的觸感給嚇到，因而發出悲鳴。
その触感は、ピーチジュースの缶だった。
這個觸感，是來自水蜜桃汁的罐子。
「ほい、奇遇だな！」
「唷，真巧！」
「何が奇遇よ！教室でお別れじゃない、どうしてここに。」
「巧個頭！不是剛剛才在教室裡碰面而已，你現在怎麼會在這？」
「俺んちもこの方向だよ、ほらもってけ、大好きでしょ、サ〇トリーのピーチジュース。」
「我家也這方向齁。拿去，妳最愛的三〇利水蜜桃汁。」
「珍しいね、あたしの好みが知っている。」
「真稀罕耶，竟然知道我的喜好。」
「桃色とは似合うから。」
「桃子色跟妳很搭。」
「何よ、そんな理由で。」
「什麼嘛，別亂講。」
「まあまあ、早く持ってけ。」
「好啦好啦，快點拿去。」
「それじゃ、ありがたく貰うよ。」
「那我就滿懷感激地收下了。」
「べ、別に…」
「沒、沒什麼……」
君子は正人と並べて、通学路に歩いてる。
君子跟正人肩並著肩，走在通學道路上。
「ねえ、正人君は好きな人がいる？」
「那個，正人有喜歡的人嗎？」
「いるよ、うちのクラスの。」
「有啊，我們班上的。」
「本当？だれだれ？」
「真的假的？誰？」
「当ててみて。」
「猜猜看啊。」
「うちのクラスの…百合亜（ユリア）？」
「我們班的話……百合亞？」
「はずれ！ほら、つづけ。」
「錯了，再猜。」
「彩菜（アヤナ）？怜音（レイネ）？直美（スグミ）？酉帆（トリホ）？千雪（チユキ）？」
「彩菜？怜音？直美？酉帆？千雪？」
「違う違う、あんなブスたちが誰が好きよ！」
「都不是，誰喜歡那些醜八怪！」
「失礼ね、彩菜たちに謝って。」
「話不能這麼說吧！快向彩菜她們道歉！」
「ちぃ、悪かったよ…でも本当に違ってば。」
「呿，對不起咩，但就猜錯了啊。」
「ならば、光莉（ヒカリ）ちゃん？」
「那麼，光莉醬？」
「残念だけど違う。ほら、そんなに難しくねえよ。」
「很遺憾還是錯了。沒有那麼難齁。」
「でもクラスの女の子全員は…もしかして！？」
「可是班上的女生全都……難道說！？」
「言ってみて。」
「說說看。」
「そ、そんな…」
「怎、怎麼這樣……」
君子は、その答えは「自分」と気づいて、頬が赤くなっていく。
君子查覺到答案是「自己」後，臉頰便逐漸泛紅。
「男の名前はまだ言えないだろう。」
「妳還沒猜男生的名字啊。」
「はあ？」
「啥？」
ドキドキ最中で、正人の発言は君子に大きなショックを与える。
心跳加速到一半，正人的發眼直接潑了君子一盆冷水。
「あんた、男が好きか…想像しできなかった…」
「你啊，竟然是同性戀……真想不到……」
「悪い？」
「不行喔？」
「いえ、すみません。男なら、喜彥（キヒコ）？似合ってると思うわ。」
「沒有，抱歉。男生的話，喜彥嗎？我覺得跟你很合。」
「喜彥か…悪くねえが違う。でも近いんだ。」
「喜彥啊……他人不錯可是不是他。但很接近了。」
君子はそのまま、クラスの男の子の名前は全部呼んだが、全員外れた。
於是君子就這樣把班上所以男生的名字都唱了一次，但當然，全都不是。
「馬鹿にしないで！私を馬鹿にするのは楽しいの？何がクラスの人よ？全員外れて何なの！」
「別開玩笑了！把我當傻子耍很有趣嗎？什麼叫我們班上的人？全都不是是鬧哪齣？」
「おい落ち着け。あと…」
「冷靜點，還有……」
「もう嫌よ！あんたなんか大嫌い！」
「不猜了！我討厭你！」
「違う、違うんだ！どうしてその名を言えねえよ？知ってるはずだろう。」
「不、不是這樣的！妳為什麼就不願意說出那名字？妳應該知道的。」
「知らない知らない知らない！もう帰る！」
「不知道不知道不知道！我要回家了！」
「君子！」
「君子！」
正人は、後ろから振り返った君子を抱いた。きつくて乱暴ではなく、軽くて優し抱いた。
正人從後面把轉過身去的君子一把抱住。不是粗魯地抱，而是溫柔地抱。
「正解は君子、あなただよ。」
「正確答案是君子，是妳。」
「笑えないよ…こんなの。」
「這玩笑一點都不好笑。」
「すまない、すまなかった…でも、本当だ。」
「對不起，真的對不起……但這是真的。」
「いいえ、あたしこそ…その、お気持ちが気付かなかったって、ごめんなさい。」
「哪裡，我才該對不起……那個，沒能察覺你的心情，是我不好。」
…
……
「あたし、帰るわ。」
「我要回去了。」
「じゃ、俺送れて…」
「那我送妳……」
「いいの、自分で帰るんです。ピーチジュース、ありがとう、美味しかった。」
「不用了，我自己會回去。謝謝你的水蜜桃汁，很好喝。」
「やめてよ、そんな言い方。俺苦手だよ。」
「別這麼說，我對這個不擅長。」
「あら、正人君も照れれるんだ、これは大事件ですね。」
「哎呀，正人也會害羞啊，這可是大新聞！」
「勘弁してくれよ…」
「饒了我吧。」
「可愛い…また明日、正人君。」
「真可愛。明天見。」
「ん、また明日。」
「嗯，明天見。」
君子は離れてた。正人はそのまま見送って…
君子離開了，然後正人就這麼目送著她。
「君子さん！」
「君子！」
「はい？」
「怎麼了？」
「お好きな人はいるか？」
「妳有喜歡的人嗎？」
「いるって決まりじゃん！」
「當然有啊！」
「誰？」
「是誰？」
「うちのクラスの、それ以上は内緒だよ！」
「我們班上的，但不能透漏更多了！」
「ずるっ！」
「哎，狡猾！」
「いつか話していこう、その時まで待ててね。」
「到時候再跟你說啦，在那之前先等著吧。」
下課鐘聲響起，社團活動也結束了。
忘れ物が気付いて、仕方なく教室に戻った君子（キミコ）は、教室に残った、一人のクラスメイトを見てた。
發現自己忘了拿東西，只好回教室一趟的君子，看到了一個獨自留在教室裡的同學。
彼の名は正人（マサト）、昼寝してる。
他叫做正人，正在睡覺。
「ほら、起きて、チャイムがもう鳴ったのよ！早く帰らないと！」
「喂，起床了，下課鐘響過囉，再不回家的話就糟了喔。」
「なんだ、君子さんか… 残念だけど、俺は寝なかったって、返礼はしねえぜ」
「啊？是君子啊……很遺憾，我沒有睡著，所以我不會感謝妳的。」
「どう見ても寝たでしょう！早く帰って、校門は閉めるわ。」
「你怎麼看都睡著了吧！再不快點回去，校門就要關了喔。」
「へい、へい… 君子さんはなぜこんな時間に？」
「知道啦……是說君子為什麼現在會在這裡？」
「忘れ物だよ忘れ物。持ち帰らないと困っちゃうよ。」
「我忘了拿東西。這忘了帶回去的話就麻煩了。」
「そう、君子さんっぽいね。」
「是喔，這很君子。」
「うるさい、もう帰るわ。」
「吵死了，我先閃了。」
君子は教室に忘れたノートをカバンに入れて、教室から出た。
君子把忘在教室裡的筆記本收入書包裡後就離開了教室。
「可愛くないね…」
「真不可愛……」
そして、通学路。
然後，通學道路上。
「ひゃっ！」
「驚！」
一人歩くはずだ君子は、頬に冷たい触感で驚かされて、悲鳴が出ちゃった。
獨自走著的君子，突然被臉頰上那冰冷的觸感給嚇到，因而發出悲鳴。
その触感は、ピーチジュースの缶だった。
這個觸感，是來自水蜜桃汁的罐子。
「ほい、奇遇だな！」
「唷，真巧！」
「何が奇遇よ！教室でお別れじゃない、どうしてここに。」
「巧個頭！不是剛剛才在教室裡碰面而已，你現在怎麼會在這？」
「俺んちもこの方向だよ、ほらもってけ、大好きでしょ、サ〇トリーのピーチジュース。」
「我家也這方向齁。拿去，妳最愛的三〇利水蜜桃汁。」
「珍しいね、あたしの好みが知っている。」
「真稀罕耶，竟然知道我的喜好。」
「桃色とは似合うから。」
「桃子色跟妳很搭。」
「何よ、そんな理由で。」
「什麼嘛，別亂講。」
「まあまあ、早く持ってけ。」
「好啦好啦，快點拿去。」
「それじゃ、ありがたく貰うよ。」
「那我就滿懷感激地收下了。」
「べ、別に…」
「沒、沒什麼……」
君子は正人と並べて、通学路に歩いてる。
君子跟正人肩並著肩，走在通學道路上。
「ねえ、正人君は好きな人がいる？」
「那個，正人有喜歡的人嗎？」
「いるよ、うちのクラスの。」
「有啊，我們班上的。」
「本当？だれだれ？」
「真的假的？誰？」
「当ててみて。」
「猜猜看啊。」
「うちのクラスの…百合亜（ユリア）？」
「我們班的話……百合亞？」
「はずれ！ほら、つづけ。」
「錯了，再猜。」
「彩菜（アヤナ）？怜音（レイネ）？直美（スグミ）？酉帆（トリホ）？千雪（チユキ）？」
「彩菜？怜音？直美？酉帆？千雪？」
「違う違う、あんなブスたちが誰が好きよ！」
「都不是，誰喜歡那些醜八怪！」
「失礼ね、彩菜たちに謝って。」
「話不能這麼說吧！快向彩菜她們道歉！」
「ちぃ、悪かったよ…でも本当に違ってば。」
「呿，對不起咩，但就猜錯了啊。」
「ならば、光莉（ヒカリ）ちゃん？」
「那麼，光莉醬？」
「残念だけど違う。ほら、そんなに難しくねえよ。」
「很遺憾還是錯了。沒有那麼難齁。」
「でもクラスの女の子全員は…もしかして！？」
「可是班上的女生全都……難道說！？」
「言ってみて。」
「說說看。」
「そ、そんな…」
「怎、怎麼這樣……」
君子は、その答えは「自分」と気づいて、頬が赤くなっていく。
君子查覺到答案是「自己」後，臉頰便逐漸泛紅。
「男の名前はまだ言えないだろう。」
「妳還沒猜男生的名字啊。」
「はあ？」
「啥？」
ドキドキ最中で、正人の発言は君子に大きなショックを与える。
心跳加速到一半，正人的發眼直接潑了君子一盆冷水。
「あんた、男が好きか…想像しできなかった…」
「你啊，竟然是同性戀……真想不到……」
「悪い？」
「不行喔？」
「いえ、すみません。男なら、喜彥（キヒコ）？似合ってると思うわ。」
「沒有，抱歉。男生的話，喜彥嗎？我覺得跟你很合。」
「喜彥か…悪くねえが違う。でも近いんだ。」
「喜彥啊……他人不錯可是不是他。但很接近了。」
君子はそのまま、クラスの男の子の名前は全部呼んだが、全員外れた。
於是君子就這樣把班上所以男生的名字都唱了一次，但當然，全都不是。
「馬鹿にしないで！私を馬鹿にするのは楽しいの？何がクラスの人よ？全員外れて何なの！」
「別開玩笑了！把我當傻子耍很有趣嗎？什麼叫我們班上的人？全都不是是鬧哪齣？」
「おい落ち着け。あと…」
「冷靜點，還有……」
「もう嫌よ！あんたなんか大嫌い！」
「不猜了！我討厭你！」
「違う、違うんだ！どうしてその名を言えねえよ？知ってるはずだろう。」
「不、不是這樣的！妳為什麼就不願意說出那名字？妳應該知道的。」
「知らない知らない知らない！もう帰る！」
「不知道不知道不知道！我要回家了！」
「君子！」
「君子！」
正人は、後ろから振り返った君子を抱いた。きつくて乱暴ではなく、軽くて優し抱いた。
正人從後面把轉過身去的君子一把抱住。不是粗魯地抱，而是溫柔地抱。
「正解は君子、あなただよ。」
「正確答案是君子，是妳。」
「笑えないよ…こんなの。」
「這玩笑一點都不好笑。」
「すまない、すまなかった…でも、本当だ。」
「對不起，真的對不起……但這是真的。」
「いいえ、あたしこそ…その、お気持ちが気付かなかったって、ごめんなさい。」
「哪裡，我才該對不起……那個，沒能察覺你的心情，是我不好。」
…
……
「あたし、帰るわ。」
「我要回去了。」
「じゃ、俺送れて…」
「那我送妳……」
「いいの、自分で帰るんです。ピーチジュース、ありがとう、美味しかった。」
「不用了，我自己會回去。謝謝你的水蜜桃汁，很好喝。」
「やめてよ、そんな言い方。俺苦手だよ。」
「別這麼說，我對這個不擅長。」
「あら、正人君も照れれるんだ、これは大事件ですね。」
「哎呀，正人也會害羞啊，這可是大新聞！」
「勘弁してくれよ…」
「饒了我吧。」
「可愛い…また明日、正人君。」
「真可愛。明天見。」
「ん、また明日。」
「嗯，明天見。」
君子は離れてた。正人はそのまま見送って…
君子離開了，然後正人就這麼目送著她。
「君子さん！」
「君子！」
「はい？」
「怎麼了？」
「お好きな人はいるか？」
「妳有喜歡的人嗎？」
「いるって決まりじゃん！」
「當然有啊！」
「誰？」
「是誰？」
「うちのクラスの、それ以上は内緒だよ！」
「我們班上的，但不能透漏更多了！」
「ずるっ！」
「哎，狡猾！」
「いつか話していこう、その時まで待ててね。」
「到時候再跟你說啦，在那之前先等著吧。」
【後記】
之前偶然看到「正人君子」這個成語，
原本只是再平常不過的成語，
但那一瞬間敝人不知道為什麼就把這成語給拆成「正人」跟「君子」兩部分，
然後這兩個又剛好是日文中的男生跟女生名字，
然後就覺得他們應該是一對情侶，
於是就跑出這篇了。
標題的話應該是類似「正人與君子」這種風格，
不過既然源頭是「正人君子」這成語，
那就用《正人君子》作標題了。
外文標題的話因為沒有雙關語可以用，
自然就直接定作「Masato And Kimiko」，
日文的話就是「マサトとキミコ」，
然後簡稱《マサ・キミ》。
為什麼要用日文寫作呢？
單純覺得潮，
順便當練習。
別看敝人這樣敝人可是N1合格的，
但合格卻又不敢寫說真的對不起這張證書呢，
所以果然還是要找機會多練練啊。
達人
