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至聖先師--永垂不朽的失敗者

作者:亞坡倫│2012-03-16 23:29:21│巴幣:0│人氣:176
  古代中國的高人層出不窮,如果問問外國人認識多少中華文化裡的傑出人士,談到兵法不外乎孫子、孔明,談到圍棋有讓職業圍棋界抬不起頭的黃龍士,那麼文教呢?
 
  當然是我們偉大的孔夫子啦!!!~~~~
 
  此話絕對沒有半分虛假,也不是聽說了孔子的生平而敬佩,這是我從《論語》中看見了他高尚真實的人格,耀眼到狠狠地把我擊潰了。
  因為想讓更多人知道,所以寫了這篇文章。雖然我沒辦法像啟蒙老師那麼詳細(他說寫了5萬字以上論文…真的假的?),但還是會盡我所能的說明。
 
 
一、一生的縮影,概括整本《論語》的沉重話
 
翻開《學而篇》的第一頁,便會看見這句朗朗上口的名言:
 
子曰:時習之,不亦說乎?
有朋自遠方來,不亦樂乎?
人不知而不慍,不亦君子乎?
(紅字是重點;黃字代表三階段)
 
 
  國中以前讀書囫圇吞棗,直到高中想認真的時候才注意到一個問題,這一句話的章旨到底是什麼?按照邏輯來想「複習所學」、「朋友來訪」跟「我不生氣」一點關聯也沒有啊?!
  只要常聽演講一定明白,開場的第一句話都是最有份量的話,之後才開始針對它做細部解說。換言之,假使演說人講的毫無條理,就幾乎可以肯定這人沒什麼內含。
 
  如果一部經典的總綱是這個樣子,那我只能說孔子您真的年紀大了,老人癡呆……事實上當然並非如此!升上大學至今,終於有位老師讓我毛塞頓開。
 
  老師說:教科書從一開始就錯了,《論語》的每一字都有專屬的用法,表達溫習、練習時用「溫」而非「習」;表達時常、經常時用「終日」而非「時」,第一段的時習其實分別是「當下某一時刻」和「實踐」才對。
 
因此第一段應該是:
 
  學習得到的東西可以被使用,那不是很快樂的事嗎?
 
  好的,現在看起來已經與教科書上完全不同了,但這翻譯得還不完美,接下來要思考的是孔子當下是抱持著什麼想法在說這句話的?他想傳遞什麼給學生?這句話何以被選為《論語》的開卷語?
 
  一切的力量全在那個「」字。
 
 
二、違背時代的價值觀
 
  捫心自問我們在學校是為了什麼而學習,扣掉不知道不算,回答不外乎是要多一份競爭力、將來想賺大錢、我想讓誰刮目相看等……一言以蔽之,就是追求「成就」。
 
  從人性的角度分析,這其實很正常,從古至今都一樣,但是背後的推動力卻是充滿暴力的〝超越〞想法,一旦超越別人凸顯了自己必定會使某人權利受損,萬一太過頭就會導致社會沉淪(不一定有鬥爭,也可能是人們表面和諧,但彼此冷默,價值觀有問題,譬如現代人)。
 
  以上是大範圍的群體問題,暫且點到為止,將焦點收縮在個體身上。孔子所倡導的是「德行」,是人類最高之精神美德,他排斥為了成功而努力,人們應該著重淬鍊自己的內在,繼而將學到的技能用來幫助別人;想當然爾,他的理念與大眾完全背道而馳。
 
  世人皆知道而且認同你的德行,能夠一展長才,人人無私地互助,那不是很快樂的事嗎?
 
  想要學以致用,前提是要有人認同你,如果沒有表演的舞台,英雄也無用武之地。正因為完全沒有實現之可能,所以結尾才會用問號反問。
 
 
  第一段結束,再來第二段。
 
  朋友為什麼從〝遠方〞過來?假如把國家比譬成一個圈子的話,那孔子在圈內可說沒有任何知已,舉國上下沒有人認同他,於是必須離開去外面尋覓。
 
  就算不被時代所接受,至少還有志同道合的少數人理解你,在世衰道微之時還有這種人,那不是很高興的事嗎?
 
  只要其他地方還存在夥伴,就算一個也好,證明這個世界還是有救的--如此卑微的願望也無法實現,所以結尾才會用問號反問。
 
 
  就這樣,孔子孤獨地返回魯國,進入第三段。
 
 
三、何為君子?--真實的人格
 
  試問,當你被人們排擠,一個分擔痛苦的朋友也沒有,胸懷大器卻毫無作為地活在社會邊緣是什麼感覺?
 
  無論後人給孔子再高的評價,終究不能改變他是失敗者的事實。自己祖國已經無道、周遊各國沒有起色、本打算寄託於後輩,竟又被學生嗆聲(顏淵是早夭)……最最最弔詭的莫過於,那些他瞧不起的〝成就之人〞偏偏就是由他們創造了中國歷史,並完成了許多偉業。
 
  這是什麼世界啊!天理何在?!--我的話早就發飆了,然而孔子沒有。
 
  即便大家都不了解、不知道、否定、扭曲我,我依然不受感情的影響堅持自我,因為我的心永遠正向,永遠光明。
 
  或許對孔子來說,這樣的逆境反而是種助力,推他往更高的境界。前面兩段都是由別人給予肯定和幫助,換言之就是對外界有所依賴,一旦為了迎合而做出改變,那就不真實了;反過來,只要能挺過這些、堅定初衷,那正是儒家所推崇的君子。
 
 
《論語》有些至聖先師始終如一的例子:
 
  (1)你相信嗎?孔子晚年是活得很快樂的,有段記載是他遇到喪事,整天會難過而不唱歌……所以他其他時候都在唱歌,跟顏淵的〝一簞食、一瓢飲〞一樣,是我不可理解的心境。
 
  (2)雖然學生經常與他辯駁,甚至說出些很讓人心寒的話(某人誇張的〝不可能〞),孔子從來不說「你不對」、「你怎樣怎樣~」,而是明知道不會開導成功,卻依舊努力勸說。
 
  在我看來孔子已經達到〝無我〞的境界了,他腦子裡想得永遠是如何幫助其他人。也因為他是如此的真實,以致於說出的每一句話,都重到讓人無法反駁。
 
 
  這讓我想起西方有位哲學家曾說:
  「善意之善並不在於其可造成善結果和善影響(善意是善在其本身,不管可否開花結果)
   就算此一善意完全沒有實現之能力,就算使盡力氣依舊一事無成……這時善意依然曖曖
   內含光,因為全部價值皆在其內。」
 
  這個時候提到這句話或許很奇怪,不過看見孔子如此為理想付出,其心力還遠超越過去和未來的所有人,令我不禁反思起自己至今都做了什麼……十之八九是沒有吧?就算有,也絕對連孔子的百萬分之一都不到!
 
  真的越想越慚愧,我的同人文耽擱多少了……
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