◎有劇透，請注意◎
看完一部動畫、漫畫或是玩完一款遊戲後，我經常會在腦內反覆回想作品內容。回味我覺得好看、有趣的部份；思考我無法理解的橋段；品嘗作者想表達及傳遞的各種感情等等，最後在內心譜出一段感想心得。曾經也有想過將那些心裡所想的寫下或是記錄下來，可都因為感到麻煩而放棄了，頂多與朋友口頭上分享。這次看完《騷亂時節的少女們。》，我感覺我內心在吶喊著：我好想抒發我的感想並且與他人共享這份心情！！！因此，這次我決定試著把我的想法記錄下來，雖然不知道能不能寫出一篇好的感想文，但至少，我這次付諸行動了。
《騷亂時節的少女們。》的故事主要圍繞在五名女高中生之間，「高中生」代表了什麼？高中生的年齡基本上為15至18歲。高中生是在高中上學的學生。高中生是在高中學習高中課程的學生。你可能會覺得我在說什麼莫名其妙的話，但我認為正因如此，主角群們才會是「高中生」，準確地說，是曾經人們所認為的「高中生」。
《騷亂時節的少女們。》中主角群的五名女高中生，有的對於愛情感到憧憬與迷茫，有的對於愛情與性慾之間的關聯性感到困惑，有的還會對於赤裸裸的「性」感到厭惡。在高中生的年齡，這是十分正常的事情，會對異性（抑或是同性）產生興趣；會想要談戀愛；會想更加地探求何謂「性」。而能讓這些豐富情感交錯纏綿的最佳舞台正是「學校」。
每天上學就坐在身旁的同學，突然好像就變得不一樣了。
明明相處方式都和之前一樣，可是卻變得好在意他。
他說他喜歡我，可是我對他並沒有那個意思啊……我真的對他沒意思嗎？
高中生們會漸漸地萌生諸如此類的心思意念。但是到底什麼是「喜歡」，對於從未知曉的情感，感到興奮的同時也會感到害怕，此時有的人選擇勇往直前地面對；有的人選擇視而不見。伴隨著愛情的萌芽，也會開始對「性慾」產生疑惑吧。喜歡對方就代表想和對方做嗎？還是說就算不是喜歡的人，也能產生性慾呢？不喜歡對方，也是能做的嗎？我不想跟他做，就表示我不喜歡他嗎？等等的問題，開始浮現腦海中，困擾著青年們。
劇中的主角群們，有的人對於「性」有著強烈的反彈，有的人完全不懂「性」、害怕「性」，有的人則是很想嘗試「性」。不管是哪個想法，我都認為很正常並真實存在，看到有些人覺得，都高中生了，完全不懂「性」、害怕「性」，是否太誇張了，而且還有許多錯誤、不著邊際的想像，甚至對「性」有著強烈的反彈，性教育也太失敗了吧。
我要說：並．不．誇．張。我個人也像劇中幾位主角一樣，就算到了高中，也對「性」並不是那麼熟悉，有點點地害怕，甚至是討厭，因為班上總是有愛開黃腔的同學，我就會覺得很噁心。即便有了喜歡的人，也並不認為交往後，就必須做那種行為，還覺得做那件事一定很痛，好可怕，我不想做，某種程度上算是和劇中角色產生了共鳴。那麼，會有這樣的想法，是因為性教育失敗嗎？我想這個回答既正確也不正確。會害怕「性」，確實有很大的原因是源自不了解「性」，所以可以導出性教育沒有教好，才會讓學生感到害怕、有錯誤的想像、覺得展露性慾很可恥此結論。但是教育本來就依時代背景、地區發展的不同，而會有所變化，在我那個年代，國高中課程都沒有教性知識嗎？答案是有的。我不清楚現在的健康教育是如何說明的，所以我無法比較，但我個人是覺得我當時的性教育其實沒有說明得很清楚，而且健康教育這種課，也不是那麼地受重視，我也不會去看成人片什麼的，所以除了課本上的知識以外，對於性這件事還是有太多不懂的地方。當然，是會好奇，但就僅僅止於好奇而已。
那日本呢？這部作品原作是漫畫，自2017年開始連載，當時日本的性教育大概是什麼樣的情況呢？我想查找一些文獻的話會能比較精確地了解情況，不過若是以我個人的經驗來說，我想也是和臺灣差不多的情況吧，各地區會產生差異。除了地區不同，也會受到家庭及個人心智的影響，所以即便在同個學校，也能有百種學生，這大家都心有戚戚焉吧！但是呢，並不像我這樣、劇中主角群那樣的人，也是存在的，並且現今可能因性教育的進步，抑或是性觀念的開放，早熟的學生確實是越來越多，因此他們會對劇情產生疑惑、無法理解主角群們的言動，這不是他們的問題，只是無法找到共鳴而已，所以我前面才會說，主角群們是曾經人們所認為的「高中生」。我認為欣賞一部作品時，在無法找到共鳴和找到共鳴的情況下，能獲得的滿足感是不同的，我很開心自己的感受能跟這部作品呼應。
作品後半，還有兩個問題困擾著主角群，一個是愛與性慾的關聯，一個是同性無法進行一般認知的性行為，那能否存在愛情。已經成長為大人的你我，或是現今較早熟的部分學生也許很清楚這兩個問題的解答，但還是高中生的主角群並不了解，也正是因為不了解，故事才能繼續推進。經過了許多的糾葛，最後，我想五位主角應該也算是各自找出了答案吧，即使心中還是有些許徬徨不安，但我認為她們都正在往前邁進，而且現在找到的答案也不代表最終解答啊！想必她們的未來還會遇到更多的未知，但一定都能迎刃而解，彩繪出一段色彩豐富的人生。就像看書的時候，你不知道書的下一頁會是什麼內容，但是每本書都會有專屬於自己的最好結局。
以上是有點努力想寫出一篇文情並茂的感想文而來的產物（雖然文筆應該蠻爛的QQ），接下來是雜談時間啦！！想針對幾位角色&OP&插入曲寫下我的內心OS～
小野寺和紗
很可愛、善良的女孩子。對於性的幻想真的很多都很不切實際ww非常地青澀呀！但我很喜歡這份青澀。看到泉的「那個」的感想是，怎麼可能進得來，真的很可愛好笑。然後很喜歡動畫部分最後和紗看見列車進了隧道後說了「進去了」這部分，我覺得應該可以表示說，和紗她不再那麼害怕性這件事了吧。
須藤百百子
嗚嗚總之就是個好可愛好溫柔的女孩子，看到她國小同學（不好意思太討厭他了不記得名字，一個紅頭髮的）那樣對她，真的很生氣= = 然後覺得百百子雖看似軟弱，但其實是很堅強勇敢的孩子，也讓我很喜歡！
菅原新菜
很漂亮的女孩子。不過教導她演技的那個蘿莉控是真的很噁心…關於新菜，有的人覺得她很婊，有的人支持她和泉。我是支持和紗泉的，但也並不想指責新菜，畢竟她從小的戀愛觀，是與和紗不一樣的，而她後來說是想橫刀奪愛，但我更想認為她其實沒有要搶走泉，只是太想訴說愛意，使用了點偏激的手段。但如果她是真心想搶走泉的話，那我可能就會討厭她了…
曾根崎里香
真的是好笑擔當欸www然後改變形象後好漂亮！一開始對於性最為排斥，卻是社團中第一個交男朋友的ww所以我說真的不能立旗啊哈哈～但是看著她逐漸理解喜歡上一個人，甚至想有更親密的舉動並不是可恥的事的時候，真的很動容呀～
本鄉一葉
說真的到最後，總覺得還是沒能搞懂這孩子呢。我覺得她是五位女主當中，最想知道愛情、性；最勇於去尋找答案的人，不過也是個很莽撞的人，這時候就會覺得老師總是會幫助她踩煞車，是個很好的關係性。可惜最後…我好希望她和老師有結果的說QQ
典元泉
太太太可愛、太太太純情的男生了吧！！！！會想說這什麼瀕臨絕種的生物啊！！好喜歡這種不會被性慾沖昏頭，真心地對待喜歡的人的男生。請一定要幸幸福福的！
天城駿
這也是什麼可愛的生物…非常誠實且直率的個性，還會天然撩人，這怎麼能不心動呢！！非常喜歡他和曾根的互動，還有終於營火晚會時，互通心意的那個橋段。
山岸知明
幫助一葉踩煞車的老師。首先我要說，外型是我的菜> < 感覺是個沉著穩重但內心也有危險的一面的男性（？）不然怎麼會去那種聊天室嘛～但是他很清楚底線在哪，不會做出越線的行為，所以最後才沒有和一葉有結果的嗎…？還是說從頭到尾對一葉一點意思都沒有呢？其實我還是沒搞清楚老師對一葉到底有沒有意思…但動畫的結局，老師也有情人終成眷屬了，恭喜他！
OP「乙女どもよ。」
好喜歡這首歌！！雖然我是看了動畫才知道這首歌的，但這首歌的歌詞意境，和《騷亂時節的少女們。》十分融洽，所以在感想文的最後，我也用書來比喻來呼應這首歌。愛情就像一本書，裡面一定會有各種酸甜苦辣，面對戀愛我們膽怯、害怕受傷，卻也好奇、無法抗拒，我們必然要翻到書的下一頁，無須回頭，無須駐足，騷亂吧！抗爭吧！就讓我不顧一切，相信愛情一次吧！
插入曲「戀人ツナギ」
這首插入曲也好喜歡…感覺很貼近曾根的內心感受，但其實適用在劇中的所有人也說不定。雖然墜入愛情，並不只有好事發生，可每次聽到這種情歌，就還是會讓人想再次相信愛情、想要再堅持一下呢。即使有悲傷，但是和你的話，肯定會是歡喜大於悲傷，還請你緊握我的雙手，走過每個春夏秋冬。
另外還有兩首插入曲「TRAIN-TRAIN」、「チェインギャング」。「TRAIN-TRAIN」播放的時機真是十分巧妙有趣，那段劇情很逗趣www和紗賣力地奔跑很可愛呢～「チェインギャング」播放的時機，在新菜獨自走在街上的那橋段，這首歌使新菜心裡的難受，顯得更加悲催，那時我是有點小小難受呢，而且歌手是真的唱得超級超級傷心的感覺QAQ
《騷亂時節的少女們。》的感想文還有雜談就到這邊，雖說這次第一次打成文章，卻不小心打了這麼多，即便如此，感覺還是有些心情是無法好好用文字說明的呢。之後還是想再試著打感想文，尋找與我共鳴之人，可以的話也希望能藉著打感想文來讓文筆進步啦哈哈～
