上次打文章的時候我還在準備轉學考，轉眼間就過了一年，現在也如願轉到了新學校，這就來發一下這一年的牢騷（？
雖然轉學了，不過在文化的那段時間裡，我改變了蠻多固有想法，像是以前只要一不在同個班級，萬惡就不會跟同學有聯絡，一部分是社恐太嚴重，上了大學後我蠻積極去改善這部分，效果蠻顯著的，至少我不會像以前一樣，都不敢講話跟打招呼；轉學後到寒假，我把想見面的人，幾乎都約出來吃飯過了，少部分的我怕吵到對方做事不敢約，寒假還有跟Niko和Tu出去，沒有看到tomorin稍微可惜了一點，兩天都蠻開心的。
大二上學期感覺最受用的課是有機化學跟生命教育，光是前者，我就覺得轉學值得了，老師講得通俗易懂，又很重視學生到底有沒有聽懂，在教學這方面非常用心，我都想請有機教授指導專題了；後者原本我覺得是跟以前一樣的雞湯課程，上完一學期後發現不是，出乎意料的受用，老師是以引導到方式讓我們思考，圍繞一件議題去討論；前幾堂課，老師給一位同學的回饋是：「你喜歡踢足球，生活中都是足球，如果有天沒辦法踢足球了怎麼辦」，短短十秒不到的一句話，讓我意識到：「這不就我，沒了化學我還真的沒什麼興趣」，所以我現在在積極思考我還有什麼興趣可以發展，當然化學也不會不做，只是怕未來讀研究所被的時候，休學的時候滿腦子都還是化學，聽起來就不能完全的從工作中脫離出來；課堂倒是給了我蠻多新的思路，沒像以前那麼內耗了，當然也不全然是課程導致的，大部分還是在文化的那段時間想通的，「焦慮不能解決事情，照著自己的安排，實際行動起來才能解決問題」，我每次焦慮的時候都這樣跟自己說，解決了一半的內耗問題，也不知道為什麼，老師講了一堆婚姻跟男女朋友議題，我當下的反應是：「哈哈誰會暈船，我是超級木頭人」，然後過了一陣子我就被自己打臉，不對我怎麼會暈船，反正無解，就當作是大腦激素在搞。
接下來我想往不對稱氫催化劑方面去研究，所以我從一些簡單的錯合物開始做起，慢慢學習配位，等有機化學跟上來了之後，就能更看得懂怎麼不對稱氫催化劑要怎麼設計了；最近也買了幾本書來看，我媽：「哎呦文藝青年」，其實不是，我看的不是文學類的書啦，單純是覺得教授給的建議蠻有道理的，前陣子教授說：「如果可以的話，建議你們多看課外書，不然看你們學長姐的論文，語句通順的全是ai寫出來的，而且看書能學到課堂學不到的東西」，想了一想也對。
總結下來，轉學後我學到蠻多東西的，而且考完試是真的會，不像文化考完後腦袋都空空；在與人相處上也成長了不少；現在也找到了自己想做的事，雖然難免會迷茫，不過照著計畫走應該會進步吧，現在不求跟別人比較，讓自己持續進步就好，比較不會內耗；很好奇相較於目前，明年的我多學會了什麼東西，只要比現在進步就好。
