先撇開學校老師的英文教學品質如何，單純以教學項目來看，從國小到高中的英文教學都是在教課文的文法、單字、翻譯（筆）等，注意到什麼了嗎？不覺得以學語言來說，少了什麼重要的項目嗎？
臺灣的義務教育，從來沒有重視口說。
如果今天要教一位剛出生沒多久的嬰兒學語言，你第一件事情會做什麼？
給他看單字本嗎？給他念課文嗎？不對吧？你第一件會做的事，會是你唸一句、讓他複誦一次，像Daddy、Mommy之類的，才不是什麼背單字、看課本這種可笑的舉動，連發音都不會最好是看得懂文章啦。《大家說英語》、《空中英語教室》、《彭蒙惠英語》雜誌創辦人彭蒙惠（Doris Brougham）建議「先聽說、後讀寫」（忘記出處了不過我記得她有說過），因為你聽久了就能模仿發音、說久了就能用讀音看文章，最後自己寫出一篇文。換句話說，臺灣的英語教育根本沒有在把英文當成一種語言在教，而是鑑定讀書能力的一種工具罷了。你在補習街學到的內容，大多也只是以很系統化的方式把單字輸入進你的腦袋裡，這種學習方式唯一的作用就是拿來應付考試，除此之外毫無用處。
你可能會反駁：我從小到大學了這麼久，英檢都考過了，怎麼會沒用？
那要反過來問，現在一個外國人站在你面前，詢問你對自己國家的政治、經濟、治安有什麼看法時，你有辦法和中文一樣侃侃而談嗎？
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全民英檢？那是有準備好、考了就會過的東西，你學會的是考試，不是英文，那麼會考試的話要不要考一遍托福(TOEFL iBT)看看？個人認為，大學之前的英文都能靠自修學，除了小學的老師比較有趣外，國中、高中的英文老師上課完全沒在聽他說什麼，自己學還不是照樣考高分，甚至因為考試太無聊，決定今天不寫哪幾題，考個90分就好，那時的我認為聽老師說話是一種浪費生命的愚蠢行為。
真要學英文，首先你要從複誦開始。找段你感興趣的影片、動畫，可以是TED演講、Fuwamaco的遊戲直播、一則新聞報導、一集Bojack Horseman，內容看得下去就行。第一次開字幕用慢速播放（0.75倍），覺得有點簡單很正常，不過要趁這時候好好記下他的發音，最好是他一句你一句重複念，嘗試連同語氣、高低音、口音一起學；第二次快速播放（1.25～1.5倍），嘗試用一樣的語速跟著說一遍，感到吃力很正常；第三遍回到正常的語速（1倍），一樣跟著唸，因為有了第二遍，這次會覺得輕鬆許多，如果這時能不開字幕聽懂，恭喜你已經學會了一大半。
聽說練了，接下來是讀寫。沒有讀過就不會寫，閱讀量決定文章能寫出的內涵、深度、用字、主題等，雖然沒練習過的話很難寫出好東西，但沒閱讀過絕對沒東西好寫，所以寫之前要練讀。
英語雜誌是一種選擇沒錯，不過只能當作學習階段的一步而已，並不推薦當作學習主力，因為小說、報紙、科學雜誌乃至於論文的活用性、深度、廣度、見解不是英語學習雜誌能比擬的，英語雜誌可以說是輔助輪，你終究還是要脫離對它的依賴。
你可以照搬上述英聽的方式練習，教材的部分不用課本、不用英雜，那要用什麼？或許嘗試看兒童書籍會是個好主意，像是神奇樹屋（Magic Tree House）就是不錯的選擇，甚至同一本書中英版本都有超讚的。童書的特點是儘管不會用艱深的字詞，不過有些用語對非母語讀者來說會不適應，因為我們並不是在那個環境下長大的，換言之可以學到非常生活化的用語。稍微進階點可以挑介紹主題類的書，像是假如喜歡海洋生物，可以挑那類的書籍或雜誌，這樣就能學會關聯的單字。
要挑戰更進階的話，東西多得是。挑本小說，看完中文翻譯的版本後再去看英文原文的小說，通常圖書館有辦法找到這兩本，你會發現兩本書是兩個完全不同的世界，像是Warriors（貓戰士），光是作者介紹和插畫的風格看起來就不一樣了。找份台北時報（Taipei Times）報紙來看，超商可以用極為便宜的價格（15塊）買到一堆新聞的內容，有何不可？想看網頁版的也行，The Economist（經濟學人）、The New York Times（紐約時報）都是不錯的選擇，可以根據這篇挑你要的難易度。
最後當然是練習了，如同沒有真的寫出一篇文章不知道文筆的好壞，沒有實際跟人用英文對話是不可能進步的。語言的學習不可能一蹴而就，日本人有可能一天就精通中文嗎？那臺灣人當然也不可能一天就精通英文，很簡單的道理。不用一天花5個小時，每天15分鐘也可以，重點不是時間長短，而是學習品質和每天持續學。
達人
