首先3：10開始，不需要講的那麼長一段然後又不容易理解先跟大家講一下分詞構句的文法規則
分詞構句通常會用在有連接詞的句子
也就是S+V+連接詞+S+V
有連接詞的句子叫次要子句，沒有連接詞的句子叫主要子句
以3:10的例子來說，when students talk about TOEIC,they may think of Ricky .
連接詞when在前段，所以前段是次要子句要刪掉的多餘主詞是student
刪掉的原因是美國人不喜歡重複，句子能簡單就簡單。既然主要子句已經提過they
次要子句就不要再出現同樣的主詞了。
連接詞的作用是連接2個主詞2個動詞，那既然次要子句的S刪掉了
連接詞when也就不需要了。
刪除了連接詞跟次要子句的S，句子變成talk about TOEIC,they may think of Ricky .
一個句子只能有一個動詞，所以次要子句的V要改成分詞。
至於主動被動要看後面有沒有受詞，這個句子有，所以V要改及物主動
變成talking about TOEIC,they may think of Ricky .
有受詞及物主動，沒受詞不及物主動及物被動
這個口訣是推導出來的，雖然準確度沒有100%但是7~80%差不多
之後的例句大家都可以試著去驗證一下
文法是英文的道理，清楚明白以後就不會再害怕英文
也不會有模糊不清似懂非懂的感覺
2. 4：00開始他說刪掉when的理由我是聽不懂的
為什麼要刪掉這個應該要跟學生講清楚
這是英文的道理，學生學習英文的整個過程都會用到這些觀念。
