達人專欄＊
腳步聲就在兩公尺外。
只要抬起頭，隔著宛如迷你圍牆的書本眺望，便能看見室內那片以樣品屋形容也不為過的擺設。檔案櫃列隊貼壁，長排的沙發座椅猶如爐灶的地基般對稱於茶几兩端，而桌邊隨意擺放的雜物在室內燈照射下，也呆板的像是無處安放的舞台道具。
校務用的辦公室自然容不得散漫，時常有學生進出更是如此，因此不能說這份井然徒具形式。起碼對於擁有這棟建築唯一使用權的大人來說，維持辦公室的整潔不僅有助於心理健康，更重要的是樹立職位應有的形象。
尤其對聯邦搜查部，或稱《夏萊》這樣經由不斷奔走才斬獲如今風評的機構來說，守成往往難於進取。若是意外頻發的時期，還能用業務和委託填滿空閒，但如今學園都市一片祥和。隨著時光流逝，不見校級合作，個人的委託也屈指可數。想在這種情況，在這間掛名社團，實則業務範圍廣泛得驚人的管理機構裡維持熱忱，只能向內在的使命感叩問了。
不過，她首先花了很長一段時間搞懂一個問題：她是誰？
儘管為人所熟知，老師，這一在語意上曾經與執教鞭者相等的詞彙，定位在現實層面卻相當模糊。最早這身分是由聯邦學生會長擔保，確立其獨立於各大校系的身分、立場，還有介入事故的權力，因為聯邦學生會只在行政上凌駕於所有學校，面對校內事務則少有置喙的餘地。老師便是作為學生會與基層的橋樑被編入體制，一邊接受各校的彈性委託，一邊在能力所及的（微妙的是仍常常忙得焦頭爛額）範圍內指引、協助，或者糾正學生，並認為她的業務總會讓薪水顯得像是場壓榨。
「話說回來，老師最近應該很有空吧？下次一起巡邏完，去老地方喝一杯怎麼樣？」
從舒適得叫人發睏的天藍色沙發爬起，合歡垣吹雪換了個坐姿：女孩穿著低飽和度的水藍色背心和制服襯衫，下身也是學園統一的窄裙。這時的她不再是側臥，而是不失禮貌地併攏雙腿，隨規律作響的掃地聲搖起腳尖。「畢竟，這幾天就連早上也冷得不得了，我看再過幾個禮拜就算白天去也要排隊了吧……」
女孩的言下之意是去D.U內一家異軍突起的咖啡店。答案是可以，不過，就像她獨具風格的措辭，這份邀請的動機也還未顯現。在老師看來她只是想趁機入手店面僅供內用的香草甜甜圈，或是滿額贈送的蛋糕。無論如何，假請客之名佔便宜從來不是吹雪的作風。
「去《玫瑰箱子》？沒問題呀。再三個禮拜就要期末考了，如果你們下周有空，我可以辦一次課後複習。時間你們挑吧。」
「嘿……真的？那我就選禮拜六囉？」她伸伸雙腿，軍藍色的馬尾隨意搖擺著。
就當她翻出手機、拾起興致在螢幕上敲敲打打時，座位後方，一道告誡從天而降：「吹雪同學，這樣怎麼可以呢！就算離考試還有段時間，老師也一定有其他事務要忙啊！」轟得她露出無奈的困擾表情。
充足卻單調的白光灑下，中務桐乃斥責著，她珍珠色的麻花辮垂在肩頭，眼神既專注又不失熱忱。
雖然基於使命感和性格，桐乃仍會時不時催促幾句，但祭出「在老師面前穿著女武神的制服摸魚成何體統！」云云的指責，也會被一句「其實校外服務也不必穿制服啦」搞得啞口無言，因此他們漸漸產生一種默契。接受並掩護彼此的特質，從不（另一方面是不存在足夠的理由）真正起衝突。
而且吹雪也不是單方面被包容。桐乃無底洞般的熱忱不可能就此止步，她也不打算揮霍珍貴的志工名額，所以在慣例的慵懶前特地努力了一把。她碎紙、替屋頂的盆栽澆水，直到敗給了聯邦學生會團購的長沙發和恆溫空調，變成一隻表現得太過萬事休矣、等待過冬的松鼠。差別是老師在幾番懇求下仍沒有拿出任何零食，於是吹雪開始拋出各種話題。
「如果有重要的事，老師一定會說出來啦。」那尚在摸魚的女孩說完，將頭轉向辦公桌：「對不對？老師在勞逸結合的領域比我還厲害，才不會耽誤工作呢。上個周末的傍晚不是才在總決算的休息期間搶網路限定的玩具嘛。來打掃的學姊有看到喔。」
「敗給你了，你的情報網還真廣啊。」
「所以說沒有必要把生活過得這麼緊，就算悠閒不了也該想辦法解悶呀。」
「這個嘛……就算是這樣，課餘時間的邀約也該是由師長發起，我們怎麼能……」
「我是不介意再主動邀請你們一次啦。參與公共事務的時候對程序謹慎是好事，不過也別太緊繃了。只要保持今天這樣的狀態就好囉。」
桐乃陷入猶豫，好在結束得快。決定想法時，這次的她果決地併直了腳根。「是，謝謝您！既然老師這麼說，小官也不會再推辭了。」女孩鄭重道。
這句答覆比起訓練手冊裡的行列更有人性，是她喜歡的表達方式。
單論職權，她並不需要和太多學園都市中的學生打好關係，困難的是找到適合的理由從事務中抽手，以及應付流傳甚廣的謠言，舉凡職權騷擾的有無，與各校核心成員的密切關係，或者被目擊隨著身穿兔女郎裝扮的女僕、停學學生或通緝犯進出大樓。
在十一月中的週五，這些都無關緊要。不管流言如何，如今老師憑手腕獲得各校肯定已經一年了，再沒什麼人會提起陰謀論，指責學生會長的失蹤與她脫不了關係。
幾個月來，她親力解決圍繞學生與校際的矛盾，不顧學園的大小與事態輕重，活躍在糾紛前線，同時她多樣的手段也讓其形象變得眾說紛紜。時而周旋在多方矛頭中心，時而為營救人質而捨棄尊嚴。傳言百種千樣，使得與其相識的學生也受人矚目，懷疑是受到蠱惑。常見的指責。出現在未成年人口中則顯得老派又不真實。
對，任何人在學生時期都經歷過目擊、參與，或者攏絡他人的行為，那時他們會稱之為搞小團體……好吧，她脫離學生身分已經有段時間了，如果這只是另一種順應時代的說法，她也不是非否認不可。有些時候她的觀念是有些欠缺火侯。她很少為自己找理由，因為多數時候行為總是直觀的後果被兌現。
「桐乃很喜歡現在的身分呢。」看著螢幕因觸碰桌邊的震動而亮起，老師忽然注意到。「你在生活安全局其實過得很開心吧？」
「這是……小官對分發標準沒有異議，只是覺得如果能進入公安局，應該能更接近入學時的夢想一點。當然在生活安全局執勤也令小官獲益良多。知道即使不以身犯險，也能幫助遭遇困難的市民後，小官也有必要重新審視自己的目標了。」
一隻手搭上椅背，露出無奈神情的吹雪揚起嘴角。說了句「你還是把事情想得太複雜了啦」便扭頭向前。「對警察來說，不需要他們的日子就是好日子。反過來說正是因為和平，才不需要這麼多警察不是嗎？」然後她解脫般伸了個懶腰，補充道：「換句話說，我們應該要享受這份安定才對。不照比例原則自找麻煩，身體很容易吃不消喔。就比如，桐乃也應該學會放鬆才對。」
「不不，這怎麼能……」
「畢竟多做多錯嘛。還是你忘記有多少業務是你自己造成的？」
如果字句是有形狀的，那吹雪的這句話無疑像個巨大的箭頭插在桐乃頭上，令她的困窘又添一層羞赧。知道放著不管也無所謂，老師仍合起雙手緩頰。
「解決自己造成的問題也是磨練的一環嘛。而且有你們在一起，就算遭遇意料之外的麻煩也會充滿樂趣，所以我還滿享受這樣的模式的。」
「嗚嗚……小官會保證這次不節外生枝的……」
「如果掃個地也能引發什麼意外，公安局就可以派你去臥底啦。你不是一直想單人搗毀犯罪組織嗎？」吹雪咕噥著。挽起秀子、束起標誌性三股辮的女孩僵住了。換上分不清是激起競爭意識或不滿的表情，桐乃豎起眉毛，沒有回答這句玩笑。
「別這麼看我嘛。我也想幫忙呀，但是就連這最後一間房間也快要掃乾淨了。」那雙紅眼睛瞥了她一眼，放下故作遺憾的神情。「該怎麼說呢……也許是因為有能幹的搭檔在，所以輪不到我大展身手啊。」
「生活評比分數可是小官更高喔！」
「是，是，因為被投訴，休假被扣得最多的也是你呢。」
老師點點頭，不打算多做註解。時間差不多了。就算這是場更有意義的爭執，她也不打算任其繼續發展。
「在我看來，學校最重要的作用是教授沒有學過的東西。如何把已知的技能磨練到什麼程度，那要看個人的造化了。」所以她一口氣矯正話題，「還有桐乃，我認為休息不等於妥協喔。從另一個角度來說，就是因為不能一勞永逸，才有這麼多清掃校舍的名額不是嗎？對待工作，懂得配重是很重要的。」
儘管對話題的結果訝異，桐乃還是聽出話中的暗示。這說明老師沒把她當成小孩。「是，老師是在說小官沒注意登記時間的事嗎。」
「我想老師沒有檢討你的意思啦。要不是凱薩PMC，我們也不用跟其他學校的人搶夏萊的名額了。系統換日是在凌晨一點耶。」
「熬到這麼晚真不容易啊。話說，我還以為你們是透過校務單位預約的。」
「出自治區的服務還要先提交申請書，因為太麻煩了，我就從合作單位那邊找起啦。至於原因……」吹雪看著躺在桌上的手機，伸手翻到背面。「當然是想跟老師培養感情囉。SRT那次也被老師幫了一把……」
「吹雪。」
被發現了。那雙紅眼睛動搖著，像是突然褪色一樣。「哎呀，我不否認這是原因之一，不過最重要的還是工作量啦。」那沙發上的女孩尷尬地抱起雙腿，「聽說夏萊檢驗服務成果的標準很鬆，就想看看是不是真的。」
這樣啊。夏萊書面上的成員只有一人，那麼這份信任也很好理解。儘管類型豐富，賺取時數的管道也不限於愛校活動，以學期為單位的抽查卻毫無妥協的空間。誠然多數學校在校內亦設置足夠多的認列名額和時段，方便在校生賺取時數──前提是你在學期初、校網公開申請頁面時從成百上千名同儕間脫穎而出。
話說到這裡，老師剛想問桐乃是怎麼遞補進來，才想到：成對的名額一般附帶引薦機制，同時，公共服務對基沃托斯的學生而言，往往是生活裡相對無趣的一環，為此離開自治區的人就更少了。選擇到聯邦學生會轄下的D.U區服務的，不是恰好住在環狀線附近，就是受聯邦逕行管理的校系之學員。夏萊作為聯邦學生會旗下的組織，比照工商類企業，有提供學生義工名額的職能。可惜依照組織人數的比例，夏萊一學期只能開放35個名額，且平均分散在平日。
至於吹雪提到的私人軍事企業，也就是凱薩PMC，曾在基沃托斯陷入存亡之際時企圖奪取行政權。
吹雪和桐乃會介入此事本質還是因為巧合，但要解釋起來並不容易，尤其兩人所在的學校性質特殊，光是培訓和執勤便能折抵時數，可惜因種種原因錯過登記的黃金檔期。
這絕非態度不佳所致。只是牽連各校的大危機來得太突然，反而凸顯出警察學校的制度問題：課表和訓練毫無彈性，又幾乎和普通學校的安排相衝。在以學生作息為原則的自治區，長假是營業淡季的代名詞，店家光是開門就謝天謝地了。
畢竟就讀於人口大校的學生很容易在自治區找到大量的服務名額，但是到了期中，這樣的機會就會減少到不可思議的地步，因為校內名額在學期初就被搶光了，與學校有合作關係的店家亦不會讓無用的空缺存在太久。然而客觀來說，服務時數這一制度還是個奢侈的煩惱，畢竟對缺乏資源、在商店或餐廳打工的小校學生來說，參與行為的動機則更加單純：為了生活費。諷刺的是這類學生反而不缺時少時數，他們缺乏的東西是教育給不了的。
這麼說來，還是找機會和凜討論比較好。她忽然想，那位聯邦的代理會長會騰出時間的。
「哎，說到這個，看到你們同時報名這個時段的名額，我其實很意外。D.U和警察學校有合作的店家還有別間，裡頭也有內容更輕鬆的服務。不一定要到夏萊做時數呀。」
「那、那是因為.....小官和吹雪想彌補在營救老師時的不利，沒錯！」
「原來打掃環境和處理軍火商私兵的失誤可以相抵呀？」
「挽回名譽的方法有很多種。小官認為在必要的時候貢獻己力，也不失為一種表現方式。」
「從功過相抵下調成了刷新印象啊──也不錯啦。如果凡事都要衡量價值，我至今為止的美好生活就要泡湯了。」吹雪不改悠閒，將腦袋枕在椅背上。然後那張臉忽然轉動。「話說，老師也會有這種困擾嗎？覺得經營形象很麻煩，但也不敢真的照自己的想法生活......之類的，我也講不太清楚就是了。」
掛鐘恰巧在此刻報時，她轉過頭，看到停在午後二時的短針眨眼被秒針越過。
「我聽得懂喔。」老師起身，「不過在我看來，形象跟真實的自己並不是完全衝突的兩種生活方式。不論心裡自不自在，想留給人好印象的第一步，就是把沒有自信表現的特質藏起來。」
「嗯……不是改掉而是藏起來嗎？」那位有細長、成對藍色馬尾的女學生瞇起眼睛，「嗚哇，糟糕，老師私底下該不會很習慣看別人臉色吧？我對說違心之論不怎麼在行耶。」她難為情地乾笑著。
「不在行又怎樣呢。對我來說建立在共識之上的人際才是好的關係。不用勉強迎合別人，只要清楚地表達想法，在適當的場合說想說的話就好。」
一口氣說完後，老師抬起頭，看見只一瞥便背過身去的桐乃。擔心起此前維持的和藹形象出現不可控的變質，女性想要解釋，最後卻將無從辯解的臉龐挪向玻璃帷幕所在那方。多做多錯。吹雪說過的話在耳邊模糊地迴盪著。
「說是這樣，老師又是怎麼看這種潛規則呢？」窩在沙發上的女孩問，「聽老師的語氣，好像不那麼喜歡看別人因為外力改變自己。」
「是覺得人們常常把審視別人的標準看得太極端啦，但校園裡不該發生這種事情。」
「因為我們還太年輕嗎？」
「因為這不是學生必須學會的事。」看在這些青少年眼裡，只會覺得這是一時的客套，忍耐一下就過去了。「一個人或許能被暫時改變，但在長時間的妥協後，就會分辨不出哪些是原本的想法，哪些又是被影響的。大人們把這叫做社會化，把凡是無法融入的人都看成異類，不過我相信人總是多元的。缺點與不同只是個人經歷的寫照。如果一味地迎合大部分的人就叫社會化，是成熟的表現，我還寧願當個不成熟的大人。」
「老師……？」
被桐乃的聲音吸引，她轉過頭，發現保溫杯裡的她不知何時沒了親和力。嘴角凝重。瞳孔是檜木般的深褐色，鑲嵌在象牙色的臉孔裡。及肩的長髮與眼眸同色，不用多加保養也很柔順。
但是那抗拒的表情還滿嚇人的。她立即收斂起來。「總……總之，到頭來還是看個人造化吧！老師只是想說，世上沒有不得不做的妥協。只要不放棄溝通，一切都有機會。你們不也剛也經歷過嘛。」
「這個嘛……小官猜測您是在說SRT廢校的事？」
「是，但也可以是其他和平收場的磨合。」老師用手托住下巴，「吹雪，有想法嗎？」
那位瞌睡小鬼沒有回話。在她無意識發出的長音持續到第四秒時，她又叫了她一次。但女孩只是把音調提高兩小度。「唉，這題我一定要回答嗎？」
「我就知道，你又在恍神了。」
「沒有啦。我只是覺得……老師一談到和學生有關的話題就會認真到有點可怕，跟平常完全不一樣耶。啊，也不是說不適應啦，但老師不覺得這樣有點危險嗎？」
「抱歉喔，是我沒注意到。你覺得危險的點在哪裡呢？」
那張小巧的臉忽然縮了一下。「唔？也許，我是說也許啦，女孩子被這種反差一嚇，說不定會陷進去喔。老師不覺得很經典嗎？本來悠哉遊哉的長輩面對危機，忽然擺出沒看過的帥氣姿態，任誰都會心動啦。」她壞心眼地挑挑眉。
「有嗎？我還是比較喜歡看這種橋段，而不是自己去演啊……」老師縮了下肩膀，揮揮手驅趕那些意象。「不過……好嘛，我以後會注意的。平時不會有人提醒我這些，希望我還沒害什麼人誤入歧途。」
早就來不及啦，有聲音在腦中笑她，看看有多少人跟著你衝進方舟。同時她的雙眼不斷瞄向桌邊插著充電線的平板，期待被人否定。
結果是那對朱紅色視線從沙發探過來，彷彿好奇她想從中得到什麼。只見吹雪攤著手評價道：「啊──不行，還是不合格，老師的表情太清爽了。青澀但滿腔熱血的教師很容易擊沉女孩子的心喔，電視劇裡都演過了。」
「到底是誰寫出這種劇情的啊……」她仰頭感嘆，把崩潰留在心底，然後意識到有關師生戀的創作在她到來前還被歸類在奇幻類型裡，又重新振作起來：「算了算了，糾結這些也沒有用！總之掃除的工作到這就差不多了，對吧。」如此轉移話題後，她一股腦站了起來。身下是富彈性的窄裙和透氣皮鞋。「等我檢查完其他房間，我送你們到最近的車站。記得女武神今天是社團日吧？要是不急著趕課，我們可以順路買個飲料……嗯？」
她關上電腦螢幕。桌面傳來淺淺的震動，像一陣小型地震，以辦公層為震央擴散。她一度認為這是出自室內電話，後來發現是桌子邊緣的手機響了。
她拔下充電線。外殼常見的電子音既符合建築的未來感，又像學園都市的科技風之體現。當她正在想可能的來電對象，才注意到螢幕上是組陌生的號碼。說來尷尬，夏萊雖是聯邦學生會的直轄機構，連絡上卻不如聯邦本部方便。比如室內座機不能識別來電單位，手機也沒有預設公務用的通聯名單，只能一個一個手動標記。
好在從區號還能判斷，電話是聖三一綜合學園打來的。她飛速掃過兩名生活安全局的菜鳥一眼，指指時鐘再伸出手指，然後滑開螢幕圖示。「您好，這裡是聯邦學生會轄下的夏萊。」她轉過身，發出真誠卻不卑不亢的聲音。
夏萊的實質成員只有老師一人。要想在校務機構或企業獲得尊重，就必須謹慎進退。可惜老師還是太慎重了，沒料到螢幕背後的合成人聲此刻，似乎正陷入她想像不及的混亂當中。
「喂，真的是夏萊的電話。」「聖園同學為什麼會有這組號碼？」「你們音量調小一點。先回去做事吧，我來就好。」兩道無機物般的音量消失在一道厚重的男聲下。大概是學務處的某個組長吧。若是出任需要頻繁溝通的職位，就會換上提升發音機能的語言模組。
咚─叮─噹─咚。果然。看在整點的份上，宣告課間時分的四聲鐘響遠遠地傳來，和接過話筒的摩娑重疊。為此老師不得不再度問道：「您好，請問是聖三一綜合學園嗎？」
「是的，這裡是學務處。我是生活輔導組的教職員。」那道喉音粗啞的男聲說，「事出突然，想在電話裡聊表歉意也不太適合，請容我直接進入正題吧。是這樣的，學務處是基於緊急應變條例撥打了聯絡名單的電話，沒想到會打到夏萊這兒。希望沒有耽誤您辦公。」
應變條例呀，那大概不會是行政的問題了。「沒關係。是與伊甸條約有關的學生發生什麼了嗎？記得我是在那時拜訪貴校時留過這支電話。」她撫平翻起的領口，索性裝作沒聽到對話。「有什麼是我能幫上忙的嗎？」她追擊道。
「這個嘛、呃，是其中一位學生……不過和條約的事沒有關係，請您不必拘謹。詳情各級單位也正在釐清。在還原事發經過之前，學務處會需要您的幫助。您方便近幾天保持電話暢通嗎？」
「可以。能告訴我發生什麼事了嗎？」
電話那頭出現罕見的沉默，如若是教導機器人負責接聽，不應該出現五秒以上的停頓。「……結果還不明朗。根據已知消息，大約早上十點，本校校區內的舊宿舍發生了一場小規模的火災。起火點是建築最上層的公共廚房，就在幾名住宿學生的房間下方。」男聲似乎在翻閱紙張，「啊，請您放心，火災沒有造成任何學員受傷。」聲音忽地補充道，「但因為管線延燒至私人物品，加上木造材質助長火勢，共有四間房間被燒毀。為了學生的權利和安全著想，我們正在聯絡住宿同學的緊急聯絡人，而聖園同學在這項欄位裡填了這支電話……」
木造閣樓被大火燻黑的畫面兀自閃過。某個瞬間老師確信她預見的黑暗假設得到了驗證。後來她控制住自己，語氣克制地嚥下一口氣。「我兩個小時內到。不介意我到時候再聯絡學務處吧？」
「不，完全不會。謝謝您的配合，那我們就見面再說了。」
老師忐忑地結束通話。放下手機，她立刻從窗戶上看見一張按捺不住的臉。在她眼裡尚且如此，對學生而言又有怎樣的魄力呢？「別擔心，不是太嚴重的事情。」她試著在對話時放鬆表情，身體卻不等話術便闔上螢幕，摸索抽屜裡的鑰匙。
察覺氣氛不對的吹雪放下雙腿，起身並抬頭打探。「怎麼啦，老師？假如有事，就把摸魚後的行程放掉吧？我也會放著不管的。」
她想說的是：專注在突發事件上吧。老師應和一聲，掛上沒什麼說服力的微笑，思考在半小時內辦妥訪視文件並送走兩名勞動學員的可能。聖三一的總校區離夏萊所在地有一個半小時的車程，容錯率還可以。二十分鐘買完飲料，送兩個天兵進車站，再開車去聖三一。「想這麼一笑置之似乎有點難度哪。」她套上聯邦學生會的外套。
「老師像平常那樣就好了呀。」
灰襯衫下的大人笑了出來。「光是那樣就很辛苦了呢！說實在的，我只是比較會忍耐而已。有時候實話實說也會製造壓力，而我被分配到的角色沒有資格對你們這麼做。總而言之，我暫時沒辦法像之前這麼豁達，可以請你們忍耐一下嗎？」一邊將重要的平板和個人文件收入公事包，她看著在場的兩人說道。由於在電話途中透露不少訊息，經過相關培訓的人很容易就能看出，這是與人口大校──聖三一綜合學園有關的意外。既然會打到夏萊，更意味著事件與學生事務脫不了關係。是跟伊甸條約有關的審問嗎？如果是強制調查，需不需要聯邦調動警員同行？比起緊繃更像是擔憂的氣氛彷彿漸漸凝結，低垂在房間井然的格局裡。
就在這時候，一個問題從老師腦中掠過。一件不足道的小事，但她就是忘記去確認了。
「話說回來，有人看到我放在廚房的咖啡嗎？就放在冰箱對面的桌子上，馬克杯是橘紅色的，上面有......」老師重整情緒後的第一次提問，就這麼與某人彷彿噎到似的震顫重疊在一起。
像是對搭檔倏然一僵的行為習以為常，吹雪側眼瞧著桐乃藏也藏不住的心虛表情，提示道：「這傢伙好像知道答案喔～」後，又裝出悻悻然的模樣，背起提袋就要等老師離場鎖門。
「桐乃，你有印象嗎？」清點完重要物品的去向，老師向凍結在原地的女孩問。
「啊……哈哈，原來那是老師要喝的啊……」
「沒關係，我只是想知道我錯過什麼了。你喝掉了嗎？」
「沒有，小官倒掉了。」講完最後一個字，桐乃露出帶有些許困惑的笑容，眼睛彷彿要縮成黑點般變小、左右游移著。「但那是因為那杯咖啡已經涼掉了，小官想，那應該是剩下的……啊，小官有好好洗過杯子，就放在杯架上，老師檢閱時請不要客氣。」
破案了。不是校園喜劇特有的喝錯飲料，而是單純誤判，果然是正常運轉的桐乃。
「其實你放在水槽裡就可以了。」接著她急欲挽救的反應，老師放鬆語氣安撫道：「畢竟液體不適合微波，我就打算先放著退冰再想想怎麼處理。現在看來是我想得太複雜啦。」
顯然這麼做是有效的。一邊研究桐乃好像釋懷、又有些尷尬的表情，老師轉而望向玻璃帷幕外的陰鬱午後。
在渡橋和彼岸後方，正在發生自己意想不到的事──但並不是所有意外都該由她插手。任不安與疑惑在心中交戰，她忽然想到：有兩個禮拜沒主動聯絡彌香了。要是她能適應新身分就好，只不過……
【後記】
作為一個從沒吃過同人流量紅利、只能看著其他乘風破浪的人眼紅的寫手，我也不知道為什麼要開新的坑
但畢竟想法成形好一陣子了，想著偶爾換換口味就寫了第一篇，誰知道改來改去還是擺脫不了自己的習慣
想換跑道好難啊(
總之這會是個中篇小說的量。如果有任何反響可言，我再想想要怎麼把剩下的內容擠出來
以上
