在今天的選修課上，教授以達文西一生留存上千件的手稿為例：即使記憶力再好，也不及紙筆的記錄來得可靠。他籲請我們勤做筆記，並分享自己學生時代做筆記的經歷，這些筆記至今仍然保存完好。
作為前排學生，我深有體會並認同教授的理念。雖非一般所指的課堂筆記，但我最近培養的寫日記習慣卻取得長足進展。寫作的目的不在與人分享，而是為了讓自身更容易掌握記憶和知識，將抽象的成長歷程，化為有據可循。
師生雖無互動，但你我皆明白，除了老師，台下無人願意表露。遺憾的是，我也屬於這一群。
我確信自己有一種渴望，那就是在更多地方看到自己生活故事的痕跡。你能想像，為何名人會請人代為著書？勇者又為何要立像四處流傳？都是出於不想被遺忘的恐懼。某些研究指出，記錄行為本身就會帶來快樂和成就感，寫日記和做筆記即是對自我的肯定，幾乎每個人都有不想被遺忘的念頭，這應該是人之常情。
關於壓力的解說正在投影布幕上播放，都是教授用心彙整的資料。隨著壓力與記錄重要性的強調，我的腦海中也湧現出許多想法。忽然，我靈機一動，似乎還沒嘗試過經營部落格—這個可以存放和分享心得的平臺，甚至能打造個人品牌。在我置頂的文章中，我提到了利用各種社交平臺和儲存工具來保存和分享生活剪影，既然如此，為何不嘗試開設部落格呢？
儘管部落格聽起來有些過時，不過，我認為這是一個值得嘗試的方案：痞客邦這個名字我在Google搜尋時偶爾會看到，而Wordpress則是我稍後會嘗試的另一個平臺。
