[動畫心得]藍海少女 第二季～進階潛水員資格以及進階的未來

一、動畫簡介：

       以上種種快樂的時光，總有一天可能會因為分開而結束，至此出發的動畫第二季，兩人藉由完成一件件的事情延續著快樂的心情。



       形容自己從未踏入的場所或是階段，可以像是獨自於漆黑的大海深處，即便是簡單地閉眼向前行走後折返回原地，也是會覺得壓力很大，因為它遮蔽了所有能夠依靠的事物，徒留自身選擇繼續或是放棄，固然放棄的決定立刻就能脫離，但積累的知識就像明燈般不斷提醒著還有嘗試的機會，這段內容的演出就如同小點重新握緊手中的指針，對著一一見到的景象推測自己的方向而完成測驗。

       除了小點朝著進階潛水員的道路邁進之外，回想起小光帶領她發現生活周遭樂趣的那段日子，害怕有一天分離之後會回到空殼狀態的她，有了想要成為幸福專家的夢想，付出行動並且與各式各樣的事物邂逅，從中尋得愉快的心情。


★奇幻色彩的彼得篇，表達的是成長後會淡忘的意象

       不想眼見著快樂的時光消逝，要是時間能夠永遠不往前走的話那有多好，這是在準備學校文化祭時，獨自一人於寂靜的樓梯間偷閒的愛，覺得學校迴盪的喧鬧聲簡直如夢境一樣，這樣的心情恰好與出現在身邊的男子擁有同感，自稱彼得的他邀約了愛，像是要帶領她的某個地方的一樣，只不過這樣的行為就在愛回答了他，快樂的時光總是會有結束的時候，便結束了這段似夢般的體驗。

       阻斷彼得繼續與愛糾纏的真斗老師，向愛說明他會帶走不想長大的小孩，不過愛還是無法忘懷與彼得的相遇，這般思念導引了她抵達了一處奇妙的地方，除了路面均佈滿淹及腳踝的水之外，全部都和自己的生活環境一模一樣，疑惑現狀的愛碰巧遇上了年輕的真斗老師，透過她得到了此處是彼得的夢想島（NeverLand），是嬰兒的他創造的想像空間，經由現實中自己被遺棄在神社的時候，路過的人講述的事情得已讓這個世界的範圍逐漸擴大，只不過，依然無法阻止那艘在天空飛行的船，它流下的水逐漸將世界注滿的事實。
       水的源頭則是彼得曾被遺棄的神社，因為害怕而哭泣的嬰兒流下的淚水，即便彼得在夢中的世界任何事情都做得到，無憂無慮的日子卻改變不了被母親遺棄的事實，讓他意識到自己需要被愛的感覺，促成彼得答應醒來並且終結這個世界的打算，一切都結束之後，回到現實中的愛向真斗老師說了彼得的事情，只不過她表示已是模糊不清的事了，可是在彼得身邊的那隻黑貓卻是記得的，隨之跟到的地方是彼得被遺棄的神社，而在那裡的人即是愛的班級導師，他表示自己是彼得並且回想起夢幻島的事情，可是火鳥老師無法原諒他當初在夢想島將她趕出去的事情，兩人互相談話的光景讓愛離開了此處，回到學校要準備文化祭時，見到了後輩們將鋁箔包拼貼而成的大圖—彼得潘。

       彼得潘這個詞語最早出自小白鳥（The Little White Bird），被設定成一位想要逃離長大的男孩，擁有魔法的他經常和精靈們玩耍嬉戲，遊樂的場所則是採用現實倫敦肯辛頓花園為背景，發展成一處永遠將時間靜止的世界，延續這個題材的原作者，創作了彼得潘：不會長大的小孩（Peter Pan; or, the Boy Who Wouldn’t Grow Up）一書，背景建構在一座被稱為夢想島（NeverLand）的地方，彼得潘邀約了恩人溫蒂（Windy）以及一群男孩共同生活以及冒險。

       只不過，在那裡玩樂的時光卻無法讓彼得潘將他們永遠滯留於此，溫蒂想起家中有心臟病的母親便耍了計謀，讓彼得潘昏睡之後便回到了倫敦，想要說服溫蒂回來的彼得潘，被她拒絕回到夢想島，還反過來要求彼得潘留在這裡的溫蒂，被彼得潘回以害怕被人抓到然後長大成人拒絕。
       上述故事可以知道彼得潘拒絕長大，使得夢想島營造的環境唯獨存在歡樂，沒有任何的負面情感以及過多的複雜思想，以致於心靈永遠維持在孩童階段，能夠浪漫地說著任何事情，如此的人格特質放在動畫中，愛在樓梯間遇見的那名少男，同樣地說些要不要來到永遠歡樂的世界，以及主動牽起愛的手等舉動，即是擷取彼得潘部分特質。

       彼得潘原作中見到別人長大成人，而彼得潘認定所有人均背叛他的走向，同樣地演出可以見得年輕的火鳥老師知道夢想島將被水淹沒時，否決他想拉入更多人擴充此處的時候，使得彼得認定是在破壞自己的歸處而排斥，只不過對於會將她趕出夢想島的理由找不到解釋，這讓直白講出火鳥老師是喜歡彼得的愛，解開了彼得以為自己的存在沒人在乎的心，同時地察覺到自己喜歡火鳥老師的心情。

       彼得知道夢想島的時間一開始向前時，人物皆非的體驗想必會讓愛或是火鳥老師，逐漸淡忘奇異事件的體驗，忘了他以及這個夢境的存在，因此，動畫進入這個主題之前，火鳥老師望向學生們在萬聖節嬉戲的場景時，說過這副快樂如夢景的感受，已經不再理睬的感嘆，隨後，知道彼得是永遠野老師時，兩人的關係雖然不再像以前那麼浪漫，但是能夠再相遇的喜悅肯定是填補了當時的缺憾，只不過在這些之前，當然要就事論事問他瞞到現在的理由。


★自然事物的變化以及充分享受當下的美好，以及從中能夠體會的一些事

       第一季動畫中的時間是春和夏，而第二季則是從夏末開始，隨後進入秋天的時候，動畫安排了小光以及小點兩人各自分開的橋段，喜歡熱鬧的小光找上了小心心，兩人品嚐了這個季節限定的栗子燒；喜愛獨處的小點則是在咖啡店，品嚐精緻的甜品並且看著書，一邊熱鬧一邊寧靜的對比感受，不禁聯想到上一季動畫搖曳露螢∆中，也是一集就營造兩邊不同的露營日子。

       而後，冬天離去而春天即將到來的時候，即將冒出土壤的新芽，生長的空間以及成長需要的養分，可以透過舉辦的燒荒草活動達成，正如同小點會對去年與大家體驗的種種事情念念不忘，整理心情迎接新的一年的時候，僅留下「付出行動後才會有機會相遇」的信念，對照一季來講算是成長了許多。

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三、總結：

       反覆拍打岸邊的海浪，若是將它的起與落看作快樂以及悲傷的事情，那麼，不斷製造快樂回憶的小點與小光，以及驅動她們會這樣做的別離，往復地讓她們在生活中嘗試各式各樣的事，永不停止才能讓樂趣無限大。

       能夠投身於事物之中體會樂趣的做法，曾經覺得無法像小光那樣的小點，嘗試了一件件事情慢慢完成的做法，相信愈積愈多這種完成事情的感受，肯定是能夠改變自己先想再去做的念頭，不會再被萬一、或是，最先就將事情朝向不好的方面猜測，因而二季動畫中可以看到她主動興起成為「幸福專家」的事，並且有了能夠與別人分享的快樂體驗，是動畫中成長很多的角色。

       另外，小光曾經疑惑強行拉人參與的個性，是不是會對別人造成困擾？這個答案在一季的最後一集，小點明確表示自己受惠於光的幫忙，能夠適應這個地方並且與大家相遇的日子，這讓小光更大膽接觸對章魚有興趣的小心心，數次的不理睬之後總算成為朋友，只不過得知這個關係之後的小點，與小心心之間難以言喻的感受，會覺得遲鈍的小光相當有趣。

       除了以上兩位主角各自的改變之外，二季仍舊延續了一季輕鬆愉快的的風格，並且加入了幻想的敘事方式，豐富了潛水部分的描述以及體驗之外，還讓稀鬆平常的日常體驗多了一些神秘感，若是喜愛充滿想像或是輕鬆風格的您，不妨可以試試這部動畫。