達人專欄 在我讀小學時，班上有個無時無刻都抱著木盒子的女孩。同學們給她取了個綽號——潘朵拉，叫到後來都簡稱小潘。
小潘是個內向的孩子，下課就抱著盒子在座位上發呆或玩自己的長髮，不跟同學互動，連體育課也是抱著盒子坐在一旁(不過聽說她身體不好不能做激烈運動)。
雖然一直抱著盒子，卻不曾有人看過她把盒子打開，問她盒子裡是什麼，她也不說，所以一直沒有人知道那盒子裡裝了什麼。
但小學生嘛，總少了些規矩，多了些好奇心。
於是我們便心血來潮地計畫，要把小潘的盒子搶過來、打開讓大家一探究竟，而且當天馬上開始執行。
執行過程就不多做敘述，我們很快就搶到小潘的盒子，並打開。
只是，裡面的東西讓大家都愣住了。
一開始我們都看不出來那坨黑黑的東西是什麼，但過一會兒，從盒子飄散出來的惡臭，瞬間讓我們意識到那是什麼東西，負責打開盒子的同學更是嚇到直接把盒子摔到地上。
摔到地上的那坨東西實在太噁了，整個爛掉黏在地上還超臭，沒人敢去處理，而那東西的主人小潘在旁邊狂哭，也派不上用場。
但總不能讓那東西一直擺在那，於是幾個同學去叫班導過來幫忙，但班導過來看到那東西後就吐，還吐直接吐在上面。
經過班導嘔吐物加持，那坨東西簡直變成了加料的噁心版玉米濃湯，超級噁心，沒人敢接近，見狀的小潘越哭越慘，最後是靠別班的男老師過來幫忙才處理好。
這件事還沒落幕，隔天小潘來學校一樣又抱著木盒子，新的木盒子，還上了鎖。
這次已經沒人想打開小潘的盒子。
所以第一節下課鐘聲一響，盒子就被我們丟進垃圾場，連同怪裡怪氣的小潘一起。
大家一起合力抬起小潘，還有她的盒子，數一二三丟進垃圾場。小潘很輕，但掙扎的力道可不小，十幾個人合力才能讓她乖乖的被丟進垃圾場。*
然後隔天小潘就沒來了，之後也是，老師也沒說為什麼。*
話說，那時看到盒子裡裝的東西時，我可真是嚇得半死，小潘竟然一直隨身攜帶爛掉的寵物屍體，只有變態或太有愛的人才敢這麼做吧。
唉，不知道小潘現在生活過得怎樣？是否還抱著那個木盒子呢？
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(我得了不用圖當分隔線就會睡不著的病
#11/26補：
這篇原本是在寫隱性(混在人群中的)變態，為了不變成被他人欺負的下個目標，所以跟著欺負顯性變態的故事，但用第一人稱寫變得有點變態。
不過看來主角的變態程度塑造真的頗成功，連我隔一天看也覺得蠻噁的，蒐集一堆資料，跟網路訪問霸凌者跟被霸凌者還有旁觀者總算沒白費，不過下次寫這種的還是用旁觀者視角。
後來想想，其實把「我也是其中一個。」「到現在我都還記得，大家一起合力把小潘抬去丟的畫面，總覺得那畫面......很溫馨，畢竟是童年回憶啊。」這兩句改掉後主角就從心理變態變普通旁觀者了，所以就改了(原本放在*的位子)。
只要有人的地方就像社會的縮影，如果故事裡的同學或老師看到盒子裡的東西時，做出的反應不是好噁心之類的，哪怕只有一兩個人，故事大概也會往完全不同的方向發展吧
