「除了她以外，其他同學都得補考。」
這個教授把手上的百張考卷攤開來，發給底下二十幾名學生，把剩下的七十幾張考卷收回公事包。
底下的學生看到自己的成績，全表達不滿。
授課的學生除了年輕教授的一名指導生有通過之外，其餘清一票都不及格、甚至死當。
現場充斥著錯愕與無名火。
這名年輕的教授從執教鞭以來，從來不當人，也從來不點名，幾年來都是相當「ㄏㄤ」的一門課，衝學分、衝分數的好課程。
反正這只是通識課，對於未來的工作根本沒有半點幫助。
「各位，這堂課並不好修。」
見底下的學生連撲克牌都打不下去、遊戲也不想繼續連線、早午餐都吃不下去，全都亂哄哄成一片，年輕教授沉重地開口。
「如果你們只為了分數而來，為了畢業而要這個分數，我都可以給你們。」
教授所發出的聲音，幾乎是底下同學第一次認真聽到的。
「可是你們來修這堂課，真正要的該是學習新的知識！而不是……」
「搞屁啊！」
但教授話未說完，學生便把奶茶丟了出去，又把吃一半的漢堡砸向教授，憤怒地咆哮。
「你把我們當成什麼啊！」
另名受不了的學生一拍桌子，留下一句「媽的，我一定告死你」就甩門而走。
然教授依然不予理會，繼續解釋為何把那些白卷寫下不及格分數的原因。絲毫不理會底下得轟轟烈烈。
隔天，社群網站上大量出現該教授的新聞。
──不適任教授惡意把全班都當了、不適任教授對班級莫名咆哮，還把早餐丟向學生、不適任教授上課甩門離開、甚至於教授指導的學生剛好是校花，更有人藉由該名學生的進入教授辦公室的照片大加撻伐。
無數的按「讚」、無數的分享把這些新聞傳遍出去，該系的其他資深教授，看到那些新聞，也開始加入冷嘲熱諷的行列，也協助學生寫了信告年輕教授。
到最後，系所長出來道歉，並把該名教授解僱。原本被惡意死當的學生們，皆以高分通過。
所有原被當的學生，皆感到慶賀與痛快。
不過仍有數十名有修這堂課的學生並不知道這件事情，他們只記得下學期什麼時候要回宿舍，去搶那些很甜的課來修。
他們從來不知道這堂課在哪裡上課，那名教授叫啥名字？誰在乎。
「為什麼不解釋呢？」
一年後，仍相信年輕教授的朋友，這才悄悄地拜訪妻子因受不了輿論而離去的他。
「因為我也必須補考。」
面對朋友滿面愁苦的關心，他坦然微笑。
「做人這門課我沒修好，我還沒學會怎麼做人。」
達人
