以往的創作頻率最慢也就大約兩個月左右。這次三個月以上沒有出現，不知道有沒有讀者注意到這樣的異樣？沒有的話沒有關係，畢竟我不是一位典型的創作者；有的話，那麼我發自內心由衷地表達感謝。即使我的創作頻率不是那麼頻繁，仍然在關注我這位創作者的動向。我很感謝。
雖然八月與九月不管是現實還是餘下的休閒的確有一大堆事導致沒有太多心力創作，不過最主要的原因還是得歸於我在這個時間點做了一個人生道路上的抉擇。
「試著甄試入學（又稱「甄試」、「推薦甄選」、「推甄」、「甄選」）研究所吧！」
以社會風氣來說，研究所不是大多數畢業生的選擇。如果要讀研究所，撇除經濟或是家庭等等現實因素，大多數畢業生會選擇應屆畢業，不會特別等到畢業之後的未來。畢業後才想要進入研究所，大多數以理工類別的研究所為重。畢竟理工科的學歷對於多數的相關產業公司會有具體的加分效果，文科的學歷撇除一些「必須」要學歷才能「得到」的工作──例如教師、心理師、諮商師等等──對於社會上多數的工作較無顯著的幫助，偏向自我實現的成份較多。
二零一八年大學畢業。二零一九四月軍事訓練役結訓。同年六月開始人生的第一份正式職業「大潤發家電課」課員，截至目前仍然在職。畢業後一年的當兵空窗期加上三年的工作資歷，脫離學術圈算一算四年左右。縱使對比社會上有人三十歲甚至四十歲以上才回頭考「一般生（非在職）」研究所，四年說實在的並不算很多。然而面對身分的轉變──從社會人士重返學生階段──還是需要勇氣與衝動。
「進可攻，退可守。上榜，就讀；落榜，繼續過著現在的生活。怎麼樣都不會虧。」
本次112學年度「語文與創作學系碩士班」（以下簡稱「語創所」）甄試入學行事曆如下。
►111年9月01日：公告甄試入學招生簡章。
►111年9月21日上午09：00至111年10月5日下午15：30止：網路取得報名繳費帳號並繳費。
►111年9月21日上午09：00至111年10月5日下午17：30止：網路填寫報名表。
►111年9月21日上午09：00至111年10月6日下午17：30止：網路上傳學歷（力）證明文件及系（所、學程）規定上傳之審查資料。
►111年10月19日：公告面試名單及面試規定。
►111年10月29日：甄試（面試、筆試）日期。
►111年11月09日：公告錄取名單。
本次招生名額：八人。
本次甄試報名人數：二十二人。
本次通過第一階段人數：十九人。
本次備取人數：六人。
本次正取率：42%。
本次上榜率：73%。
先說結果。很遺憾，我就是那27%的落榜者。連備取都沒有的那種。原本想說如果正取就要把此次準備甄試的種種細節舉凡心路歷程，如何準備甄試，以及我個人的備審資料通通都分享出來變成「甄試心得分享」，不過「勝者為王，敗者為寇」，落榜者的內容就客觀事實來講實在是沒什麼參考價值。我想我身為落榜者僅剩的價值只有「面試經驗分享」給予後人參考了。
個人大學簡歷。
►畢業大學：南華大學。
►總修習學分196。比起畢業學分門檻128多達一半。
►跨過七個外系修課。
►三、四年級連續擔任兩年本科系系主任課程的教學助理。
大學團體簡歷。
►學術性社團器材。
►學生自治組織社團文書。
►學生輔導中心心輔志工兼美術組組員。
作品集。
►巴哈姆特本小屋創作。
本次甄試小細節提醒懶人包。
►准考證號碼是報名時間排序下來。面試順序我個人原先猜測為「第一階段分數」排序，但經由同樣報考語創所的卡友提醒，撇除這樣的可能。
►國北教報到採「統一時間報到」。即使自己的面試順序很後面，也得依照時間到學校報到。
►一個人的面試時間是八分鐘。會結束的時候學姐會按鈴。
►服裝我自己是選擇白襯衫黑褲頭。一部分的人跟我一樣，一部分的人是西裝筆挺。我不知道服裝有沒有額外的buff加成，這部分得請認識教授的本所生才能證實了。
►簽到的時候要記得拿身份證。
►不用急著出去。坐在教室等外面的學姐叫自己就好。
►一定要對自己的備審資料熟透，以及熟記自己在備審資料提及的教授的名字與長相。如果能夠把所有系所的教授的名字與長相記起來最好。因為自己不會知道到底是哪位教授來面試，如果自己能夠叫得出眼前面試自己的教授的名字，我想印象分數會大幅加分。
本次甄試問題懶人包。
教授親口問的問題。
►想要讀幾年。
►想要的指導教授。
►研究或者創作的計畫內容。
►近期讀過的「台灣」與「他國」的一部文學作品。
基於我的備審資料衍生的問題（不是教授方開口提出的問題，而是我自己在面試過程提及的內容。想說對於後人可能有參考價值也就順便分享出來）。
►為什麼覺得自己適合就讀創作所。
►在台灣以創作為主軸的工作非常稀少。就算有，也是非常低薪。能夠以創作得到高薪的人可以說是少之又少，為什麼還是想要就讀創作所。
►台北藝術大學也有創作所，為什麼會選擇我們。
►對於「教師」一職的想法、理解與理念。
以下面試過程皆以回憶為基底，以小說的方式描述。對話皆非當下的原句，僅是表達當時的意思。過程與順序可能跟事實有些出入，不過根本的意思沒有變化太多。如果只想看重點的人已經可以關掉網頁離開了。
面試當天學校不開放校內停車場。如果是像我一樣選擇騎機車的人一定要非常提早到。面試當天一定很多很多很多人，校園鄰近馬路，馬路的機車位很難找。我七點五十分到還得花大概三分鐘左右的時間找位置。如果不是自己騎機車，就選擇給人開車載來或是自己搭捷運，科技大樓站下車很快就走到了。
我停好機車走進校園。校園的路線指標很清楚，就算沒有先在網路做好功課也不至於迷路。語創所位於行政大樓，行政大樓正好是校門一進去的第一棟大樓。走到三樓，時間大約八點左右，看到好幾位女性在走廊邊待命。我的直覺告訴我：不用問，一看就知道是語創所的學姐們。
簡單的地理位置。
我自逕地往304教室的方向走去。教室還沒開門，我思索是我太早到了，所以折返回去找剛剛繞過去的漂亮學姐們。
「不好意思，我是報考語創所的考生……」
「你先到那邊坐著。稍等一下呦。」
我還沒講完，其中一位學姐做為代表回覆我。可能是他們沒有想到這麼快就有考生過來，所以門都還沒打開，東西也還沒就定位。
學姐所說的那邊是指304教室前一張小木桌與數張小木椅。我依照指示到那邊坐著，把安裝在手機的音樂遊戲「D4DJ」打開。會選擇這個遊戲是因為這個遊戲有所謂的「AUTO模式」，可以讓我一邊刷活動積分一邊隨時注意外在環境。
行政大樓為口字型建築。中間的空位正是所謂的中庭。整體建築皆為磚色，非常地古色古香。
正當我才剛結束一首曲子，一位染著金色頭髮，長髮飄逸，身穿西裝短窄裙的女性朝我這走了過來。沒有說任何一句話，就在我一旁默默地坐了下來。我被他如此正式的氣場嚇到，趕緊往旁邊移動一個位置。
雖然對於我個人而言穿著並不是太重要──身為人最重要的是「自身是否擁有內涵與涵養」──只要整體乾淨整齊，白襯衫黑褲頭就好，不過難保教授就是重視服裝的部分。然而現在想這麼多也沒用。現在只要做好自己，把自己好的一面表現出來，do my best就好。
我與這位女性沒有任何交談。他滑著他的手機；我注意著四周。大概又是一首曲子的時間，我看到遠方一位學姐走了過來。他拿著鑰匙，俐落地把304教室的門打開，然後把裡面的燈通通打開。
「外面很冷，你們先進來坐吧。座位隨便坐都可以。」
學姐向我們兩人說道。因為我一直注意著四周，所以我第一時間就抓起手機往裡面走。304教室有五欄四列的座位，一列座位有三個位置。我選擇面對白板右邊數來第二欄最後一列最右邊的位置。這個位置算是中間偏右邊，不但不會有太多的人經過，就觀察整體環境的位置也比較寬廣。
因為有了桌子，所以我把自動模式關掉改成用手動的方式遊玩。遊玩的期間，開始有其他考生陸陸續續地進來。每個進來的考生都是先往沒有坐任何人的座位坐，等到我最左邊的位置也有人了，我就不再遊玩遊戲，改開YouTube重複聽著平常喜愛，曲風與歌詞為激勵風格的音樂。例如Roselia的「PASSIONATE ANTHEM（中文翻譯「熾熱讚歌）」，鐘嵐珠的Eutopia（中文翻譯「烏托邦」）。
「考生可以先來前面簽到哦。」
坐在靠近門口第一列最左邊的語創所學長──當天唯一出現的語創所學長──向教室的考生說著。在教室的考生們聽聞便向簽到處移動。我則是等到所有考生簽完名字才往簽到處移動。
「不好意思要拿身份證核對身份哦！」
「啊！非常不好意思！」
看到自己的名字正準備拿起筆簽名的時候突然傳來學長的話。我驚呼一聲，趕緊回到座位拿身份證。
竟然不小心發生這種錯誤。我真是的。
八點四十分前，所有考生都已經找到位置坐下。學長與幾位學姐開始在外面準備相關事宜。教室留著幾位學姐，也許是為了準備回答考生有可能的問題。
「各位考生們大家好。我是語文與創意學系系主任。今天的面試就當自我介紹就好。不用緊張，教授們人都很好。」
等到大約五十五分，語創系鄭柏彥教授到教室門口給予各位考生鼓勵。系主任離開之後等了大約五分鐘，開始有考生被學姐叫出去外面。這五分鐘可以感覺到教室的氣氛非常凝重。雖然沒有經過直接性的確認，不過我相信所有的考生都意識到「甄試為期將近兩個月的準備時間，現在這個時刻，真的要開始了」。
我的面試時間是十一點。從九點算起得等待整整兩個小時才會輪到我。這個中間我一邊循環著同一首歌曲，一邊觀察教室的其他人。有些人看起來無所事事，桌面沒有擺任何東西；有些人看起來很緊張，把備審資料印出來畫上大量的螢光筆準備著。白板兩旁的投影幕播著關於語創所的簡報，像是師資陣容，系所成就等等資訊。可能是知道沒什麼人看，重複播放三次就不再播放簡報，讓投影幕顯示著單調的電腦桌面。
這兩個小時我看著有人空著手出去，有人空著手回來，有人收拾包包離開。隨著教室人數一個接著一個減少，時間漸漸地接近十一點。我離開教室去上廁所，上完便自動到306教室前面等待。
「你是下一位考生嗎？」
其中一位學姐看到我在一旁，主動向我搭話。
「是的。我是十一點的考生。」
「不好意思。你先回去教室，等好了我們會叫你。」
我感到有些尷尬。因為剛剛有一位學姐對著教室的考生們說「考生要注意自己的面試時間。時間差不多就要到門口等待」，我才會提早在門口待命。怎麼現在變成我得先回去？
「現在是教授的休息時間。十分鐘過後我們會來通知下一位考生準備。」
我回到教室坐定位。沒有多久一位學姐在門口向教室剩餘的考生們宣佈。原來是這樣。這麼剛好是在我的面試時間休息呀。
事後的我才知道，這個時間是上天給我再次熟悉教授名字的機會。我不知道「忘記教授名字」這個因素是不是落榜的關鍵，但導致面試的過程變得倉皇是絕對性的問題。
「（我的名字）考生。請準備。」
到了學姐所說的時間，學姐在門口呼喚我。我空著手離開教室，跟著學姐到達306教室門口。學姐打開門進去向教授們示意，我在門外依稀聽到教授同意的回答之後學姐從門口出來，表示我可以進去了。
「記得向教授禮貌地問好。」
學姐不忘提醒我。我向學姐道謝，進門後將身後的門關上。
面試位置示意圖。
「各位教授們好。」
「不用太緊張。請坐。」
三位教授手中各自拿著一小疊紙，我猜測那是我的備審資料。中間的男教授示意我坐下，繼續說道。
「因為時間的關係，我就直接問三個問題。你想要讀幾年，你想要誰當你的指導教授，簡單介紹你想要研究或者創作的計畫內容。」
這問題是預料中的問題。我可以順利回答！
「第一，我想要讀四年。兩年讀研究所，兩年得到修習教育學程的資格，準備教學甄試，取得教師證；第二，我想要……」
我不擅長去人的臉與名字。備審資料提及的「陳俊榮教授」與「郝譽翔教授」我在家的時候努力地記起來。結果在教室待命期間為了放鬆心情一直聽歌，沒有再去複習教授名字。我竟然忘了教授的名字！尷尬！大大的尷尬！
「呃……一位在我分析是指導現代文學題目，以及專門創作新詩的男性教授……以及郝……」
郝這個姓氏很特別，所以我講得出「郝」字。然而郝譽翔教授的名字我不但想不起來，我的腦中第一個姓郝的女性還是日本漫畫《天才麻將少女》的郝慧宇。
「郝？」女教授問。
「……一位現代很有名的女性作家……」
三位教授彼此對視，看起來露出尷尬又不失禮的微笑。
「剛剛他說哪位男性教授？」右邊的男教授問。
「專門創作新詩的男性教授。」中間的男教授回答。
「所以是哪位？」
「我們系所上只有一位啊。」
「嗯……沒關係，我們就稱為郝教授吧。」
女教授緩頰。趁此我順勢把話題帶開。
「我知道北藝大也有創作所，不過我只有報考這裡而已。因為只有這裡才有小學教師的教育培訓。」
「你知道北藝大其實也有教育學程嗎？」
中間的男教授緩緩地說。對此我震驚了一會──自己可是挖雷自爆了啊！
「……很抱歉我不知道。因為我在他們的系所網站上沒有看到任何有關教育學程的資訊……」
「沒關係。因為他們最主要是主推創作，沒有特別鼓勵學生往教職方向發展。」
「原來如此，謝謝教授的補充。我會選擇這裡，最主要是因為我觀察台灣的創作環境對於創作者來說不是很友善。在台灣做專職的創作者是會餓死的，只有極少部分的人才能成功。因此得要一份工作來維持生計，把創作當成興趣。」
「所以教師就是你用來維持生計的工作？」同樣還是中間的男教授說。
「是的。一方面我對於教職有熱忱。這裡的熱忱可不是隨口說說，很多時候還是得講回現實。我想教授們知道現在的教職體系很困苦。少子化導致很多教職體系的教師淪為代課教師，一直無法上岸成為正式教師等等問題。我的熱忱可以接受代課教師，就算是萬年代課教師也沒關係。我知道代課老師薪資很低，沒有福利，但是我從大學畢業當完兵之後做著同一份服務業正職工作三年多，都是領差不多最低薪資的薪水，所以我能夠接受代課老師薪資很低這件事；一方面教職可以與孩子一同學習成長。在教導孩子如何成為『一個人類』的同時，也從孩子學習或看到很多身為大人看不見的事物。這些事物的經驗是非常難得可貴的。如果將這些經驗轉換成創作的題材與精神的核心，那將會是一部特殊的創作。」
「看來你是個很務實的人。」
「是的。我已經不是應屆畢業生。我截至目前出社會三年多，經過社會的洗禮，知道沒有一份至少吃得飽餓不死的收入是難以維持無私付出的熱忱的。」
「我的部分就這樣。（ＸＸ）換你了。」
中間的男教授轉頭向女教授說道。女教授先是挑了我的自傳兩個用詞不當的部分，表示「如果你以後想要走創作的話，用字遣詞要更小心注意」。再來詢問我自傳其中一個部分。
「你的備審資料有提到『對內，我明確地知曉「我」是誰；對外，小至人類的個體，中至整體的社會，大至虛無的世界，我都有一定程度的個人見解』。你可以說明解釋一下嗎？」
女教授一邊看著手中的備審資料，一邊看著我說。「自我」這個較為心理與哲學的主題是我放在內心很久的主題。日後有機會會特別寫成一篇文章向各位讀者聊聊。
「簡單來說可以分為『天』、『地』、『人』、『我』四個部分。『天』簡單來說就是自然；『地』簡單來說就像是孟子說的『浩然之氣』，是人類於自然中修身養息的環境；『人』簡單來說就是『非我』。這個非我的範圍小至別人，中至整個社會，大至整個世界；『我』就是我自己。我的備審資料有寫到我曾經在學生輔導中心學習三年。裡面有個專業術語叫做『探索自我』，用來幫助人類了解自己。了解自己與天、與地、與人以及與自己的連結關係……」
正當我想繼續講下去的時候，位於角落攝影的學姐按鈴了。我不得已只好停下來。女教授沒有說什麼，右邊的男教授直接開始講話。
「已經沒有時間了。我就問你一個問題：你說你的閱讀資歷很廣，請你告訴我你近期閱讀的一本文學。」
我的近期都是閱讀大量的日本輕小說、漫畫與動畫。就怕教授們認為日本輕小說、漫畫與動畫不算是文學──我怎麼可能這麼講！
「太宰治的《人間失格》！」
我毫不猶豫地說出來。這個問題也在我的預測之內。
「那台灣的呢？」
等等，說好的一個問題呢？說好的一本呢？
這問題雖然說還是在我的預測範圍內，但是我準備的答案是系所的教授郭強生今年九月於天下出版社出版的
《用青春換一場相逢》，我好死不死把書名給它忘了。接著學姐按了兩次鈴，讓我當下沒有想到我當時可以回答我快十年前讀的台灣輕小說──天罪的《魔法戰騎浪漫譚》。
「……教授不好意思，我涉略的幾乎都是日本的輕小說、漫畫與動畫。台灣的文學沒有太多涉略……」
我對於台灣文學根本沒有多少涉略，只好如實回答。
「如果你有進來，記得多多閱讀台灣的文學。」
「……謝謝教授……」
我站起身，深呼吸一口氣。就算過程再怎麼糟糕，我一定得把我發自內心想要表達的精神內涵完整地講出來。
「在日本的茶道，有個精神叫做『一期一會』。意思可以說是和我的備審資料提及的座右銘『相聚有時，後會無期』一樣。我不知道結果如何，未來會不會有再次見面的機會，但是謝謝教授給予我和教授們這一次見面的緣分。最後請恕我向教授們表達我個人最高的敬意。」
我稍微拉直衣襬，抬頭挺胸。右手手臂打直，手肘略為向前。手掌放置右眼旁，五指併攏略為內彎。
「這是日本的海軍禮。」
接著右手往右轉一圈，手臂九十度收於腹部前，手掌握拳，朝教授們行四十五度的鞠躬。
「這是日本的執事禮。」
最後右手再往右轉一圈，手臂一樣九十度收於腹部前，只是手掌改為五指併攏。左腳略為往左下踏一步，朝教授們行九十度的鞠躬。
「最後，再次謝謝各位教授。」
昂起頭跨步往外走，不再回頭看教授一眼。帶上門回到教室整理好自己的服裝與物品，結束了這次的甄試。
將這次的面試過程化作小說，放棄打完D4DJ的電音部連動活動，利用公告錄取名單的今天直接逼出將近五千字做為抒發與紀念。這次的甄試真的是「心血來潮」，打著「有上就讀，沒上就算了」的隨緣心態準備。備審資料只有花大約一個禮拜，每天幾個小時的閒暇之餘撰寫而成。縱使猜測得到結果如何，真的看見結果還是心有不甘。
謝謝你們看到這裡。致我人生第一次正式的甄試。
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