開頭謝謝所有填問題的人陪我玩跟風問卷!真的很好玩~OWO
以下按照提問時間依序回應,上Music!
BGM:Monkey Majik《Headlight》
可以說明在巴哈受評的過程中,哪幾個評文者的評文妳比較喜歡,哪個評文者的評文讓妳覺得比較普通的
我都很喜歡!沒有客套!因為評文不是純粹的心得分享,是每位評文者進入比較精緻的思考後處理出來的東西,對此我都懷抱感激,我也不認為普通。但是既然問到評文偏好,我也趁機把累積的申評樣本,依時間先後列出我被評後感覺的評文者特色,是個人感受,僅供想求評的人參考:
- 嗜風者:受理到完成評論週期穩定,評論方向與內容有個人獨到的系統,簡潔明快。很適合想踏出送評第一步的人!
- 錐生雅:看穿作者的創作企圖和故事邏輯提出犀利的質問,能被毫不保留的評是中大獎!評文週期偏久,但現在據說有邊緣熊羈絆加成戰力!
- Chazel:專業國文老師,一針見血具體解釋文筆、文學技巧和美學品鑑。不知道什麼時候關閉,要申請要快!
- ShARreN:以練肖威自謙實則評文角度非常有創意又有趣,內容輕鬆。很適合想申評但惴惴不安的人舒緩緊張!
- 妄翔:用妄翔流的方式再現故事大綱,評論處處感受到誠懇真摯的讀者閱讀視角。體驗囧星人感的評文?來找妄翔就對了!
伏流也:五感全開地傾注所有情感在閱讀你的作品的人,除了伏流我想不到其他評文者了。喜歡跟評文者做更多作品討論的話,你該找伏流!
接著這兩位沒有開評文專欄,就不放連結了~
- Hsin:深厚的文本分析訓練,讓作品可以被拆解分析得無所遁形,還能得到對故事的詮釋新譯,只有進入proposal崩潰模式才會隨機拆屋啃文寫心得,想得到驚喜禮物的話可以多去他小屋看作品留言交流出沒!
- 賽奧堤亞:有獨到的個人鑑賞品味和文字表現的美學堅持,用最高且最嚴苛的視角檢驗作品,如果想走出舒適圈體驗賽式風暴的洗禮,絕對不能錯過這個挑戰作品的機會!非常適合心臟很大顆的M!
據聞你是個會參加社運的憤青,能否分享經驗談?(就算不是衝組也沒關係ㄛ)
我不是憤青只是溫和的路人XDDD
我覺得「社會運動」在台灣其實可以很生活也很全民,拿一例一修來說,我認為「聊這件事情」、「會多看幾眼報紙」,只要有關心都算參與。並沒有一定要到什麼強度(走街頭)才是社運,反過來說,社運圈也沒有那麼神聖難近,社運圈的空間是最適合亂入聊天拿資料和小物(?)的地方,也一樣什麼人都會有。
作為公民,只要我清楚我是為了什麼理由認為這個議題值得關心,這個理由裡面無關個人榮辱或利益,那麼盡現在的力能參與到什麼程度就好,累了就休息,受傷就擦藥復健,怕的話就逃,只是參與的強度和角色不一樣,不用勉強自己。
然後我最開心的是我的主場社會科超級好融入議題教學的!社運小物還可以當考試進步的獎品,比如說關注警消勞權的羊寧欣的一堆小物哈哈哈
您為什麼喜歡寫作呢?另,創作途徑有很多種,為何選上文字類?
我沒有特別喜歡寫作,寫作對我來說是基本配備,跟思考是不可分割的兩大神器,我透過寫作整理出更清晰的思考,透過思考錘鍊寫作的文筆和提昇文字內涵。
你覺得傑瑞能當攻嗎(喂
攻!!!傑瑞就是個弱氣傲嬌忠犬知識份子攻啊~他的受君超級幸福的好嗎~
用「你自己、鑰匙、兔子、橋」四個元素編一篇故事。因為是鯤姊姊所以要限制三百字!不可以偷估狗喔~
三百字辦不到!吃我的五百字啦!節省本篇篇幅,明天釋出《鯤島與鑰匙》。
最想去哪個國家玩?
德國和日本!光文化資產就可以讓我考察到幸福而死了!
是正妹嗎
我是能揹三十斤薑黃劈柴年資十二年的農家美少女你不知道?午休到我辦公室罰寫《國中教師的奇妙冒險》一遍!
在學校是教哪一個科目?
社會科都有教!
為什麼會想當老師?
因為,如果當國中老師的話,雖然不一定會教到總統和罪犯,但是每一個總統和罪犯都要讀國中。一個理想的領導人和公民應該具備什麼素質?如果我想型塑心目中的理想社會,那麼我的戰場就必定在教育現場,那是改變社會最快也最根本的方式,這個意思跟想吃健康無毒的農產品?自己來種就對了!一樣。
告白歪歪鯤鯤,鯤鯤棒棒,有沒有覺得自己時間不夠用?w
耶耶你才棒!>//////<我想要妙麗那個沙漏時光器!
目前jojo系列中你最喜歡哪一部?
第四部!我還為此三篇同人裡就寫了《杜王町戀事》和《萬聖節騷動》兩篇呢,億泰可愛比♡♡
jojo第五部要動畫了,期不期待?有沒有擔心的地方呢?
超級期待!我好期待布加拉提舔臉的配音要怎麼表現?我最擔心導演和編劇,因為前四作在故事節奏和畫面營造上都非常抓到JOJO味,我很希望第五部能夠繼續保持這種掌握原作神韻,又有創新的表現。
我是誰?
......(轉頭問)大帝,認知症要看哪科?
如果想要主持脫口秀的話,想要聊什麼話題呢?
這、我自認我的應變力和幽默感都無法勝任脫口秀說,我做了什麼讓你覺得我可以脫口秀嗎?
真要硬著頭皮上的話,我會聊【我與強國人的對話錄】,那個感覺比較多好笑的能講。
喜歡重金屬的原因是><?
閃靈的《火薰時代》!那個我真的聽到爆哭QQ
後來才陸續聽Marilyn Manson、陰陽座。
寫作時候有什麼小習慣嗎?
會有紙和筆隨時紀錄關鍵字、大綱、畫概念圖。
阿鯤幾歲!我最喜歡問別人不想回答的問題了,耶!!
怎麼會不想回答呢!我十八歲農家美少女哩毋災膩?
巴友的小說一篇會看幾次才做出回覆呢?
一次,目前只有受風羊《機關城的少年 序章 母親之歌》我細讀兩次還是無法看懂,我非常震驚,文字的美感是完全可以欣賞的,但是認知上完全理解不能,這體驗也是我人生頭一遭,所以我非常希望能介紹大家多去讀這篇然後留言,幫我導讀一下。
補充,我超喜歡小受小屋的亞克路動圖!我也想要一隻亞克路,這樣我下班巡田比較方便。
再問一題好了,阿鯤如果不當教師,會想做什麼職業?我猜一定也是很熱血的那種。
我想做能夠回應新興社會需求的職業!現代社會產生的新問題舊方法和舊職業不見得可以解決,我也想找到創新的經濟模式,既能解決社會問題又能實踐某些很好的價值。我還在找這個東西:)
魔鬼終結者vs哈利波特誰會贏?
ㄘ我的波紋疾走大喬會贏啦!
會不會想在巴哈開設評文專欄?
不想,我西匹優屋跑不動_(:з」∠)_
鯤島會為了寫某個角色而鬼打牆嗎?
春風少年時期的克洛克達爾!因為還是在研究推敲角色階段的隨手練筆,就給他淡定的打了。
承上題,會讓那角色的一言一行在腦袋裡迴圈占據生活嗎?
不會,佔據我生活的是學生。我每天的教學日誌就像在寫學生設定集一樣,每一堂課都會有狀況,每一個當下的「事件」都必須紀錄:(1)誰(2)事件(3)處理方式(4)檢討有沒有比較好的方法(5)跟同事討論得到的建議(6)下次上課要採取的後續輔導,再加上備課和出題(我每堂課都可以隨時玩討論和小考),構思角色的時間就只會用零碎時間和睡覺前。
那如果占據生活了,要怎麼忘掉他?
我會一口氣把所有目前想到跟這個角色有關的關鍵字、臺詞、演出全部紀錄下來,然後就放下做別的事。
假如妳精心設計了一份考卷,家長來抱怨題目太難會打擊學生自信,請問你會如何處理?
1.先判斷打擊學生信心是否有客觀事實(1)比較本次測驗與上次測驗結果學生表現是否真的落差很大,若沒有差很多,則可能
a.一直都有習得無助感
b.學生沒有學習動機
這兩種狀況,必須進行3.親自與學生討論才能判斷。
(2)若落差真的很大,分析本次測驗答錯題目為哪些觀念,上課時反應和平時小考是否也是同個觀念消化不好。若兩者一致,則需要特別加強該生該觀念。若不一致,則需判斷是否整個測驗範圍的觀念吸收都有障礙。
2.回應家長
2-1如果是1(1)的情況,我會告知家長將了解學生狀況詳細診斷他的學習情況,再針對他的需求做概念加強和調整該班教學方式。
2-2如果是1(2)的情況,
(1)告知我1.對該生學習和測驗狀況的判斷為何,以及我會採取的輔導辦法
(2)安撫家長,學生在該範圍表現優異的部分為何,需要加強的部分為何,並非不能改善
(3)與家長就我會進行的後續輔導,討論家長可以配合協助學生學習的做法。
3.與學生討論,(1)哪個部分觀念難懂(2)加強之後觀念有沒有比較清楚、題目有沒有寫對(3)我上課講的哪裡不懂或很難記(4)題目哪裡看不懂(5)確定以後上課的教法,這樣Ok嗎(6)點出該生進步的地方鼓勵他建立信心
4.下次去該班上課,多晃過去該生座位(1)確定有在聽跟上(2)課本有翻那一頁跟著畫重點(3)不時Q他玩觀念快問快答關鍵字記憶法(4)隨堂小考幫他開掛,例如看到他卡某題馬上跟全班一起解題,讓他寫對然後覺得自己真的有進步。
有學生作弊被抓,家長來學校表示希望能放過學生,請問妳會怎麼處理?
1.先幫家長建立正確觀念(1)怎麼處理都是次要,最重要的是小孩知道作弊是錯的不能做,而且必須要為自己的行為學習承擔後果和責任,這也才對其他人公平。
(2)告知一般情形下處理方式依校規記過扣考,我的立場只能依校規。我有幾種彈性處理方式,但是教務處和學務處都必須同意,不能保證可以按我的來。我會根據輔導學生的調查結果,盡力跟兩個處室主任爭取彈性處理方案。
(3)我的彈性選項
a.記過扣分
b.記暗過扣考
c.記暗過扣分
此處的原則讓家長確實理解並信任我處理作弊的教育意義,而不是滿足他個人的期待,他個人的期待不見得有教育意義。
2.直接輔導學生
(1)他們確實認知到作弊行為是錯誤的
(2)認識到作弊行為的後果
(3)確定他們不會再犯,這裡可以設計小活動,比如說立下切結書或其他有創意的小約定
(4)判斷學生是初犯、累犯、動機等等條件綜合評估後決定我個人認為適當的處罰方式,他們理解也接受。
3.跟主任爭取彈性處罰方案並被同意。被否決就無法了,家長要反應的對象就是主任不是我。
4.之後在我的任課班級強化正確認知(1)認識作弊為何不對(2)作弊的後果與責任(3)鼓勵這次段考該班進步的狀況,建立學習效能感是最好的遠離作弊幽靈的方式。
我還真希望有這種家長,我們學校家長很難關心到這個地步,一切都是為了討生活不得已。
好的以上基本上就是我的教師日誌長的樣子了,我覺得教學輔導跟種田一樣,很多細節都需要注意到,照顧起來對自己對他們都輕鬆,管教成本會少很多。
Do you know da wae~
不知道的人可以看懶人包。那個嘴巴的聲音超級煩躁啦幹(╯°Д°)╯ ┻━┻
怒放金光御九界之《鬼途奇行錄》片頭曲【英雄志】洗耳朵
你昨天晚餐吃什麼
田裡種的羅勒、青椒、蕃茄、玉米,鯤島流農家綜合野蔬拉麵。
鯤島姐的台語真的很讓人感到親近wwww想知道鯤島姐有沒有那種寫文寫到茫然的經驗QQ
謝謝有讓你感到親近,我是失去母語的人,直到大學才開始惡補。語言是延續文化生命與記憶最重要的方式,無法用台語思考已經讓我抱憾終生,所以可以的話我都會盡量用台語玩耍(?)
寫論文有寫到懷疑人生,其他的寫作類型都沒有,沒想到要寫什麼、不想寫、覺得沒意義或沒樂趣就不會寫。
這次的匿名問卷就到這裡,最後我就分享玩這個的心得吧!
玩這個問卷我有三個嘗試,
一是設計情境問反應或描述事件物品,
二是問人際觀察,
三是針對作者作品,問創作的故事中的角色裏設定。
超級好玩啊!尤其是第三種玩法,真的很推薦大家利用這個機會,趁機問作者你想要知道的角色情報,而且目前試到的作者反應都很開心。沒想到這是很不錯的讀者回饋,快來回饋你喜歡的作品吧!:D