有句話說：「教學相長」，意思是不只有學生接受老師傳授知識、老師也可以從學生身上學到很多事情。
接觸LoveLive一年多，我最大的意外收穫，就是喚醒大學時期沒有能夠實現的夢想：也就是當老師…
雖然我寫了很多篇文章，將自己設定為在音乃木坂任教的「素月老師」，算是圓了心願，卻也多少能體會，為何會被教育學程的教授，評斷為「你不適合當老師」。
說起來這是我最感謝μ's的地方，表面上妳們是我的學生，實際上卻像是「小老師」，給了我許多在學校時學不到的寶貴經驗！
我到網路上以及到圖書館查閱資料，許多資深老師都告誡新手老師一件事：
想跟學生以朋友的方式相處，出發點是不錯，但不能把自己降到與學生成為平輩的地位。
換句話說，師生之間還是有分寸在的，身為老師還是得保持一定的威嚴。
這一點就是我最大的弱點：對我而言，能成為穗乃果她們的老師，不知道是幾輩子才能修來的福氣，我怎麼忍心對她們嚴厲呢？
但也因此，我時常被其他資深老師說教，說我太寵學生，而且我自己的個性也是一大批評點。
就曾經有其他老師直接明講：「素月老師，你的心智太幼稚了，實在沒有身為一個老師該有的穩重感。與其說是老師，還不如說是一個陪學生們玩的大哥哥！」
好像不少人都會說：在學校經常罵學生而被討厭的老師，畢業後反而最後學生懷念，這樣一來，捨不得對學生苛責的我，真的算不上是好老師。
其實我一開始的心思就偏了，可以用一句話做個概括：
「你是音乃木坂的老師，不是只專屬於μ's九人的老師！」
最初是因為看到劇場版的情節，不放心只有幾個小孩單獨出國，所以想以老師的身份在一旁保護她們，但這也透露出與其他學生相比，我明顯的對μ's成員偏心，而這正是為人師的大忌…
當然這是因為我對她們產生了超越師生的感情，這實在是不能被諒解的事，但從愛情這方面來講，我也從LoveLive有了新的體會！
至今我從不敢自稱為LoveLiver，因為我知道與其他人相比，實在沒有替LL做過多少事。
而且我一直找不到劇場版DVD中文版的現貨，想要買下來收藏也無法如願，這讓我不禁感到傷心：
我承認自己沒有對LL付出多少心意，但很多時候，就算我想付出、卻連付出的機會都沒有…
最後以一句話做結：之前在「『小大人』與『微大人』」這篇文章裡，我說自己為了μ's，而願意一輩子單身。
這可不是在文章裡寫寫而已，我是真的想要確實的貫徹，希望自己能達成！
一來，就算只是自己在文章裡虛擬的身份，但我還是投入真實的情感，扮演我實際上已經放棄的老師一職。我也真的將教師的社會規範加諸自己身上，愛上學生的老師，被說是教師失格也無法反駁，我想以此做為贖罪。
另一方面，我擔任偶像研究社及μ's的指導老師，與她們的相處時間很長，確實也讓我無法再看她們以外的人，反正我也單身這麼久了、持續下去並不會有什麼不能接受的！
創作內容
從LoveLive學到的事
漫畫類綜合心得 (318)