咳咳，上一課的作業答案是......
D，G，A，B，C。D，G，G
出自巴赫的《小步舞曲》。
這一課的內容重新回到音符時值的層面。在寫曲子的時候，可能會有一些音的時值較長，甚至超出小節。這個時候，就需要用到以下這個工具了！
上圖所示，跨越兩個小節的那條弧線，名叫「連結線」。作用就是把兩個或以上相同音高的音符連接，使音符時值延長......還是用點列式標明使用方式比較方便。
- 音符的時值可以不同。
- 音符的音高必須相同。
- 連結線可以跨小節使用。
- 使用連結線時，音符之間不能存有不同音高的音符。
- 使用連結線連接的音符數量沒有上限。
另外還有一種頗好用的工具，但也很難駕馭。在許多樂譜當中都能夠發現這個東西，非常常用。不過計算方法會稍微有點複雜，敬請注意！！！不明白的請馬上發問，因為以下這個概念真的不能弄錯，不然後果會很嚴重的！！！
接下來要介紹「附點」這種東西，它也是用來增加音符時值的。但是，附點所代表的時值會隨著它加在不同音符身上而有所不同。
被加上附點的音符，其時值會增加50%。
如上圖所見，被加上附點的二分音符，相等於被加上一個四分音符（1/2個二分音符）；
同樣道理，被加上附點的四分音符，相等於被加上了一個八分音符（1/2個四分音符）。
這一課先說到這裡，讓大家消化一下。
課程內容會越來越深奧的哦！記得要複習！
創作內容
【樂理】樂理課程（四）連結線與附點
音樂製作 (3)