在做期末報告時一直需要蒐集很多資料
過程裡我看到很多感人的東西
可以當做報告的素材
【心路文教基金會】
這個社福機構是以智能遲緩跟智能障礙的身心障礙者為服務對象的
很多都是因為先天跟後天的因素而造成現在的不便
尤其還是這麼小的小朋友...看了真的很捨不得...........
【兒童福利聯盟】
這個機構提供的服務就很多元
是以被棄養或其他因素而失依的嬰幼兒跟兒童為服務對象
包括失蹤協尋、收出養等等
最近幾年也有服務延伸到案童家庭上，連離婚諮詢的服務都有提供...
(還打去電訪=x=，不過是問些社工配額跟服務方式上的東西比較多)
【家庭扶助中心】
會來到這個機構接受協助的通常都是家庭功能失常...或是父母親入獄、失蹤、死亡、重大傷病等等.
無法教養子女的情況會透過通報，轉介來這裡的
家扶中心的業務包含案童的收出養、寄養家庭、協助案家申請補助、提供物資協助案家、
協助案父案母就業、協助案童就學等等...
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這個學期正好我在家扶中心服務
也接觸很多很多案童(有些都高中了，甚至跟我差不多大的)還有案家的家長
我很喜歡跟這些小朋友一起相處
平時除了在幫忙整理個案資料、個案資料歸檔、寄送收養人/案童感謝信跟回信之外
在星期1~5的服務時間時
大部分都是1~3歲的小朋友會來機構待到父母下班後來接送
他們真的很可愛ˊ口ˋ)!!!尤其是我拿著ㄅㄆㄇ跟動物的拼字板的時候
問他們是哪一個注音或動物時，他們就跑到板子這裡來說"是這個~~~是犀牛~~~"之類的
還有很多童言童語真的會令人不由自主的愉快起來：D
記得有一次家扶辦一個活動，是帶案童們一起去游泳
其實行程安排就是要教他們救生跟基本泳姿((所以那天我也換泳褲下水幫忙嚕=x=
我帶的是幼兒組，一開始他們在外面集合時，社工突然說=x=：拜託你啦~帶一下團康~你行滴
我："=口=)!
只好想想幼兒們愛玩又容易融入的遊戲了=A=|||
因為大家都不認識，所以其實都不太有什麼互動
甚至有一個案童對我說：我不想玩((他一直躲著躲著，都走去人群邊緣在看而已
於是我就跟他說：沒關係噢，你先跟著排隊進去跟著走就好了~
((其實我跟他們玩老鷹抓小雞，最前面的要保護後面的一大串小雞不要被我抓到
沒想到他們邊玩邊尖叫，說不想玩的卻玩的最HIGH
當時場面還是亂中有序耶= =...當母雞的小朋友都很盡責!
接著進去游泳池後，大家都換好裝了
分別各有五個專業游泳教練來協助我們
幼兒組這裡進行的時候，很多小朋友很怕水
不敢下游泳池，我就跟他們說不用怕，老師會幫你們扶著喔!((小朋友都叫我老師ˊxˋ
一次兩次輪流下水後，就越來越不會害怕了
這時候居然有媒體來了!!!!!=口=!!!
還有家扶中心的主任跟社工督導也來了
在游泳池旁邊接受訪問，幾個攝影大哥也在拍泳池內我們跟案童的互動
((結果我爸在隔天報紙看到我=x=
自由活動時間到了，我們在游泳池內
小朋友全都不是對我集體潑水就是我把他們背著在泳池內玩
似乎感覺他們越來越能夠放開心胸的玩起來了
接著大家到餐廳去吃飯，跟我同一組但不同桌的小朋友
也都要擠來我這一桌
大家都知道...當一群小朋友在跟你同一桌時....
10個有8個嘴裡還有食物卻不會在座位上乖乖坐著....((深深體會
不過最後他們還是會回來就是了
吃完飯後一樣在餐廳內，有活動繼續進行
是一張全開的紙，要畫出可以降溫的東西
小朋友們也很可愛，他們畫出來的都是不經過濾最真實的一面
我也參了一腳幫他們畫了一艘船，上面載著小朋友們去南極((他們說比較喜歡企鵝
最後活動結束，回家扶後他們一直跟我說"老師掰掰~下次你還會來嗎"之類的道別語
等他們都讓家長接回家後，我跟其他社工夥伴一起收拾東西
其中一個社工就問我說，要不要加入展愛服務隊
我：「嗄=口=?!」
他們覺得今天一天下來，案童特別愛粘我，甚至別桌成員也跟過來
似乎在青少年兒童的引導技巧很有自己的方法
問我要不要加入，暑假時有很多帶國、高中生的夏令營需要有這樣能力的夥伴
我：「帶國中生跟高中生的夏令營啊?」
其實我到現在也還沒答覆，我還在考慮中說((因為暑假要打工- 3 - 不知道會不會撞期
如果要去帶的話，不曉得會帶到哪一個學校呢=3="
曾經班上的老師也曾經問過我們年輕人未來想作什麼
我想過好多....要當社工也好....但是又想當輔導老師，現在我也還在徬徨哪個好
看來我也還是需要一邊體驗一邊學習一邊成長= 3 =
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最後分享一個影片，不是社福機構的=3=看時還有點想掉眼淚=x=""
弱勢需要的不是一昧資助跟幫忙...真正需要的是讓他們出自內心的成長....
創作內容
[精選閣樓] 關心弱勢，協助成長：）
♣生活的點點滴滴♣ (111)