先上戰文
既是部落格文又有周刊轉載，這邊就不放全文啦，只引用幾句話來討論
以下紫字部分引用該文
當你指責「民粹」的時候，不代表你是精英，只代表你講話沒人信，還嫉妒人家講話有人信，嫉妒人家叫得出人助陣。
當你指責學生本份就是好好讀書的時候，我想請問你「本份」是什麼？連「本份」是什麼，從哪來的都不知道，還可以講那麼多？那不就是廢嗎？學生沒領薪水，你還有領薪水咧，那你有把「本份」做好嗎？由誰來判斷做得好或做不好？你有資格嗎？我有資格嗎？誰有資格呢？
你質疑學生可以佔立院，那以後大家是不是都可以佔立院？那你要打得下來呀！你、要、打、得、下、來、呀！幾十年來只有打下這一次，你以為說打就能打下來喔？你只有七個人是要打個屁啦！
看到這邊很感慨
以前的人總是罵學生對政治冷感，對時事漠不關心，缺乏主見
現在這代的學生出來了，發揮熱情以行動來表達自己的理念
結果得到的評語就是不守本份，愚蠢，被煽動、利用、操控
乖乖靜坐，就被說太軟弱，膽小怕事
衝進立法院，就變成民粹、暴民
話都給你們說就好了XD
要貶低人實在太容易了
呂布只是有勇無謀的傢伙
所以同學們記住，以後不要變得跟那些人一樣，反過來抱怨現在的年輕人怎麼樣怎麼樣XD
學生運動一直都有，只是現在比過去幾年更成熟，規模更大，才引起關注
記得我還在大學的時候，附近被戲稱為中正廟的地方有學生靜坐，抗議政府濫權、違憲
教授看我們坐在教室，還罵我們怎麼沒去XD
雖然每個人各有立場，不見得全都要支持抗議，但總要去關心時局
而且身為大學生，就應該要活動活動
學生運動所背負的，不只是爭取自己的權利，也包括社會的期待
因為社會人士有工作要忙，有家庭要顧，很難有辦法投入長期抗爭
所以當然要交給比較閒又比較沒牽掛的大學生啦
翹班幾天就會被炒
翹幾次課則沒什麼大不了的，在其他地方多努力一點就好啦，比如說報告和考試
而且像這次事件還有一堆教授力挺，願意幫出來抗議的學生補課，或是帶學生到現場上課XD
抗議的不只是學生而已，只是學生代替那些一時無法參與的人出頭
何以證明？
上班時間那邊幾乎只有學生，下班時間過後，看起來不像學生的人明顯多很多(毆)
如果抗議持續到六、日，可以看得更清楚
各路教授力挺學生的也一堆
而反服貿的不只是學生和教授
例如這個
郝明義是很挺執政黨的，結果因為服貿爭議掛冠而去
時間點是去年7月
從這邊可以回想起來，服貿爭議不是從學生占領立法院才突然冒出來的，已經吵了很久
而中間之所以沉寂下來，是因為案子從那時候開始就一直擱在立法院
擁護執政黨的會罵說因為在野黨不坐下來好好談，惡意拖延，所以不得不在最後關頭偷渡
但這只是藉口
郝明義在去年的時候就指責政府黑箱作業
當時的黑箱作業指的是政府根本沒有要聽業者的意見，就要硬推服貿
結果就是服貿的內容有問題，引起外界的疑慮，業者也希望有人能阻擋服貿過關
如果在野黨真的有阻攔有服貿協議，反而有功XD
結果沒想到現在又來一次黑箱作業，而且更離譜(無視朝野協議，躲起來30秒內迅速宣布通過)
看到這些東西，覺得似曾相識
課綱爭議的後續發展怎麼樣了呢？就是政府做自己的，反對的繼續反對
不過因為沒有鬧大，所以關切的人沒那麼多
國內歷史學者幾乎都傾巢而出啦XD
很多學者平常都很低調的，但因為看不下去，所以浮出水面
不用多說，就知道問題很荒謬了
課綱爭議是政府無視專家學者，強推自己想要的版本
服貿爭議是政府不聽別人在說什麼，強推自己想要的版本
根本如出一轍
這也就是為什麼有那麼多人跳出來反對政府的原因
而且反對的絕對不是只有學生
到底該怎麼辦？
有一堆專家都出來說話了，我沒比他們高明，就不妄發議論
我只知道像課綱爭議，不是沒有學者願意投入
可是政府只選用意見相合的人，結果編歷史的幾乎都是外行人
問題不在於沒有可用之人或是可納之言，而是政府一意孤行硬幹
或許要統合出讓眾人滿意的結果很難，但拒絕溝通堅持推行自己想要的版本可不怎麼民主
這也就是為什麼國內學者會傾巢而出跳出來反對的原因
2008年馬英九以58.45％史上最高得票率當選總統
立法院執政黨的席次有81席，占全體71％，擁有絕對優勢(過三分之二就能提總統罷免案)
全面執政，全面負責
結果近年爭議一波接一波
去年民調支持度剩9.2％
反對的不只有民進黨而已
創作內容
這篇戰文有點強，再附上一丁點個人對服貿爭議的感慨
秘密 (23)