上個禮拜把這張練習圖給老師看過之後,老師說畫得還不錯,所以就進入了下一個階段的練習。當然,在一點透視中培養出的觀念跟觀察力,也必須帶入下一個階段裡。
下一個階段沒有馬上進入兩點透視,倒是先要我看實物、畫實物,這似乎稱作「寫生」,我對寫生、素描、速寫的名詞區分不是很明白,下次再問問看老師好了。
這是我在家做的第一張寫生練習,試著畫出我的電腦桌,這比我想像中的難,因為東西太多,而且有大有小、有高有低,最初實在不知道該從哪裡下筆。但是秉持「這是練習,不是要畫大作」的原則,我盡量快速掌握每個物體之間的關係,前前後後大約花了十分鐘完成。
雖然整張圖的空間感怪異無比,但是因為這次練習的核心不是透視,再加上畫錯也同樣可以學到東西,留到日後再看也許更能一眼看出問題,所以就沒打算去修改了。
畫完我的電腦桌之後,我又嘗試畫了我的電腦椅,這次因為只有一個物體,所以相對容易掌握得多了。從這張圖我發現,即使透視畫得不對,只要一個物體的特徵跟主要結構沒有偏太多,其實看起來不會很怪異。
這張同樣是完全沒用橡皮擦,大概花了八分鐘畫完。
因為不知道要畫什麼,所以就照老師的建議,畫自己的手。這次我就有使用了一次橡皮擦,主要把手背部份的輪廓修改一下。
畫出手的形狀沒有想像中困難,但是要畫得正確又好看就十分不簡單,因為手的關節相當多,再加上可以從任何角度去看它,所以可說是變化無窮。我想手的姿態應該沒有畫完的一天吧。這次大概畫了12分鐘,比較久一點。
最後又畫看看充電器。
其實我都是盡量挑一些剛好擺在我眼前的東西來畫,不過還是有經過挑選,如果挑到一些真的超級難畫的,很怕會打擊我好不容易建立起的信心,哈哈。
這隻玩偶就是我不小心選到的、很打擊信心的物件,我原本在家畫的那張是其貌不揚,所以今天去上課就順便把玩偶也帶去畫室,問老師這要怎麼畫。
果然,老師也說我選了一個(以我的程度來說)很不好畫的東西,但想挑戰一些難度比較高的東西的想法是好的,所以老師還是教了我一次要怎麼觀察這種東西,以及練習的方向。
其實重點在於不一定要畫得像原物,一開始反而應該先思考要如何用簡單的方式來「表達」這個東西,比如可以用單純的方塊來畫出它的立體感、方向性,然後嘗試從各種不同的角度去畫它,只要看得出來這個玩偶的結構跟方向性,就算是有達到練習的目的了。
所以我今天上課有一半的時間都在練習畫這個玩偶,然後請教老師哪裡畫錯了。
這張圖是我今天回家後自己繼續練習的成果,不過算是很偶然畫得比較像原物的,還需要多加練習才能保持穩定性。
目前保持一週上課兩次,持續一個月後,確實有明顯進步的感覺了,比我原本預期的還要快,而且現在也比較不擔心「會不會學不會」的問題了。
那麼這次的分享就到這邊啦~感謝大家的觀看,我們下次再見!
2020 / 10 / 06 更新:
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