▌前言：
是三部劇場版所要傳達給我的價值觀
之後的劇情進展大多也都以久美子的視角推進
真香
不過第一部的感想在第二部就被打臉了
(這邊感覺有個盲點，畢竟低聲樂部也不必SOLO
而且瀧老師好像也提過一團是最少帶55個人，似乎沒有人數上限
那麼奏的禮讓不一定會讓夏紀出線啊，關鍵還是在於夏紀自己能否達標)
在瀧老師所說：「尊重每個學生的自我意志」的前提下
直到現在我在原作動畫的進度上已經到了S2-03
在這一話的對白中讓我體會到上低音號這部作品
對於「何謂競賽(Competition)」這種宏觀的疑問有了近一步的解釋
對於「何謂競賽(Competition)」這種宏觀的疑問有了近一步的解釋
雖然沒有給出答案(畢竟是學生嘛，這樣子迷茫才符合現實阿
但這種在日常中抽絲剝繭找尋人生答案的過程
真的會想讓人一看再看^^
>如題 嚴格來說本人算是跟風仔
要不是身邊朋友力推和火災事件
我是沒有追蹤關於上低音號的任何資訊與消息
要不是身邊朋友力推和火災事件
我是沒有追蹤關於上低音號的任何資訊與消息
不過進戲院看過第一部之後
我迫不及待把後面兩部一起看完
在板上有數位巴友寫了心得
自己只給了GP沒有參與討論
畢竟沒看過原作動畫及緊湊的劇場版篇幅
自己只給了GP沒有參與討論
畢竟沒看過原作動畫及緊湊的劇場版篇幅
讓我對於角色投入的情感沒有到非常深厚
不過劇情所要傳達的價值
是我繼續進場支持的關鍵
是我繼續進場支持的關鍵
這非常主觀，不過我認為
【何謂努力？】
是三部劇場版所要傳達給我的價值觀
以下會依各部來談談我非常主觀的觀後感想
▌歡迎加入北宇治高中吹奏樂部：
第一部以女一(久美子)和女二(麗奈)之間的對話作為開場
久美子的表現真的很像普通人會有的想法
不過讓我意外的是麗奈竟然會哭成這樣 QQ
之後的劇情進展大多也都以久美子的視角推進
這樣的情況讓我想到冰菓【愚者的片尾】中
那種攝影師視角的感覺
久美子這部攝影機在以她的視角
紀錄北宇治高中吹奏樂部的點點滴滴
但這部機器終究是「人」在掌鏡
久美子並不是任何事情都記錄
她所記錄的片段似乎都和「努力」這項價值有關
(把努力視為價值是我個人主觀意見)
透過久美子，我知道了瀧老師在這所學校任教的理由
透過久美子，我知道了麗奈想成為獨一無二的決心
透過久美子(嚴格來說是麗奈)，我知道了優子學姊為何對香織學姊如此執著
以及香織學姊為何想要把握住最後吹奏SOLO的嗆司
特別的是，久美子在記錄麗奈「努力」的過程中
還想進一步記錄地更為深入
有種直達內心的感覺
在官方角色關係圖中，稱之為「引力」
當然，這些在我的眼中都是努力的一環
而第一部劇場版劇情告訴我
個人實力的昇華與提升，會是嘗到「努力」果實的關鍵
最後北宇治高中吹奏樂部整體也穩健地朝著社團目標前進
▌想傳達的旋律：
不過第一部的感想在第二部就被打臉了
明日香學姊，北宇治高中吹奏樂部低音聲部的台柱
而且還兼任社團的副社長和Sunrise Festival隊列指揮杖手
而且還兼任社團的副社長和Sunrise Festival隊列指揮杖手
這在個人實力的昇華與提升上不是已經接近全能了嗎？
劇情很明顯告訴我沒有要讓明日香那麼好過
家庭因素、升學壓力和未來發展
比起個人實力，在第二部中獲得「認同」才是嘗到「努力」果實的關鍵
當然，這些情景也都在久美子的紀錄中
和紀錄麗奈的情形相同，久美子也想更為深入地紀錄明日香學姊
不過這次是碰了軟釘子
雖然基於社團同聲部的前後輩關係和吹奏同樂器的惺惺相惜情節
讓明日香對於久美子是格外禮遇
但明日香對於久美子的「立場」感到懷疑
再來學姐轉身要走的時候
久美子整個大爆發
久美子整個大爆發
坦白講當時真的被聲優的表現給震撼到
都來不及看字幕了解對白的內容
不過久美子或許是把明日香學姐
和自己姐姐做了某種程度上的連結
「我想要和學姐同台吹奏」
或許也是久美子淺藏於心中
和姐姐的願望之一吧
不過事情總沒有兩全其美
學姐是回來了
但吹奏樂部沒能如願達標
這意味著三年級的前輩們沒有了雪恥的機會
於是才有了關於第三部劇場版的「誓言」
最後在白雪紛飛的離別中
學姐將父親的樂鋪交給了久美子
在我眼裡，久美子的「努力」得到了學姐的認同
▌誓言的終章：
新的學期，理所當然就要招募新社員
跟上一屆不同，吹奏樂部有了實績和英俊老師
跟上一屆不同，吹奏樂部有了實績和
所以吸引了一票新生(隔壁的古籍研究社要加油啊！
低音聲部則有4位新生
特別的是第三部的畫面開始有了手機錄影的片段
等等，是久美子開始要「物理」紀錄了嗎？
後來發現應該不是久美子
雖然在社團中久美子是被指派為指導新生
不過新生的種種狀況讓久美子感到無奈
尤其是同屬低聲樂部的新生更是讓久美子感到難為
隨著劇情進展，可以開始發現記錄著社團的人除了久美子之外
作為新生之一，且和久美子同聲部同樂器的奏
似乎也對紀錄社團深感興趣
不過奏紀錄著社團似乎帶有前提
有別於久美子基於好奇或者是對於情緒上的觀察
奏紀錄的方式更為敏銳，往往直搗核心(怕
這樣的方式也讓久美子看在眼裡是彆扭在心裡
而久美子與奏的價值衝突發生在開始實施的甄選期間
「學姊，我聽說上屆的小號SOLO是由當時一年級的高坂學姊透過甄選所擔任的對吧？」
「嗯，是啊」
「社團裡的每個人都同意嗎？」
「emmmm....」
「未必每個人都同意吧？」
「emmmm....」
結果奏在甄選上的表現
被久美子與同聲部樂器的夏紀學姊聽出一些端倪
硬是被中止且帶出去對質
從中可以知道奏為了讓夏紀學姊得以在甄選中出線
因而自己調降了演奏水平
而且瀧老師好像也提過一團是最少帶55個人，似乎沒有人數上限
那麼奏的禮讓不一定會讓夏紀出線啊，關鍵還是在於夏紀自己能否達標)
@如雲如風的人生：是'最多'只能55人
而上低音號如果只有久美子一把聲音會太單薄
(還沒像明日香那麼強 所以奏要極力避免自己被選上而夏紀落選的情況發生
@十二神：其實劇場版中少提到一點，指定曲是有Eupho的solo的
前兩部劇場版沒有Eupho的solo
到這邊我還依稀記得在第一部時
麗乃在上台吹奏與香織學姊爭取SOLO之前
和久美子訴說的一段話
麗乃覺得她使盡全力後或許會成為壞人
而久美子則駁斥這個想法，要麗乃成為獨一無二的人
同樣的情形並沒有發生在久美子與奏之間
姑且不論久美子與麗奈之間的神祕引力
姑且不論久美子與麗奈之間的神祕引力
透過奏的娓娓道來以及對於久美子的質問：「甚麼才是努力？
是要獲得大家的認同？還是提升自身實力？」
直指的是整個劇情的核心
在瀧老師所說：「尊重每個學生的自我意志」的前提下
奏的表現在甄選中或許可以讓夏紀學姊遞補出線
不過夏紀學姊不想要學妹如此禮讓
她所期盼的是場公平競爭
然而久美子呢？
久美子在雨中選擇坦承告訴奏：「我認為奏奏所提的想法自己也有，
不過否定這股想法的緣由在於自己想要進步，而且我認為努力絕對不是徒勞。」
當然這並不是兩人在雨中的所有對白
只不過這部分是讓我印象最為深刻的
尤其這份關於「努力」的對白也延續到了久美子在賽後對於奏的提問
久美子：「感到不甘心嗎？」
沒想到奏的反應和第一步開場時麗奈的反應一模一樣
都是不甘心到甚至想死的程度
都是不甘心到甚至
這樣的頭尾呼應
讓我對於劇場版的劇情感到滿意之外
也讓我對於「努力」這項價值有了新的了解
自己究竟多久沒有感到如此不甘？
自己究竟是麻痺了，還是心中的失敗主義作祟呢？
除了期待未來的上低音號續集
我也期許自己能夠抱著不甘心的心情繼續努力
▌圖片來源：
