具體而言，那是當我認知到『啊……原來我是喜歡你的。』
那時候，我在腳下看見了一條重疊的白線，是起跑線，也是終點線。
藍辰顥在整理完宿舍房間後便抽空到校園去溜達，他跟家裡的兄弟們不一樣，從小就喜歡讀書，加上腦筋不錯，經常是年級成績排名的上段班，升高中時也不負師長眾望地考上了國立高中，礙於交通跟離家距離的考量，他選了南部最好的國立高中，雖然有老師的勸說，卻仍沒撼動他的決定，感到可惜之餘也只能笑笑地祝福學生。
他首先要去的肯定就是學校圖書館，既然是國立的，藏書量應該挺豐富的，但他想錯了，忘了還沒開學……圖書館只開放了Ｋ書中心。
藍辰顥只好繞著校園散步，順便熟悉環境，直到他路過運動場，一群穿著運動服的人聚在操場跑道上很突兀，他沿著圍網走著，眼睛仍盯著那群人，他們正在做田徑訓練。接著，他停下腳步，只因有人陸續走上各自的跑道，隨著教練的發號施令，他們整齊劃一地來到起跑線上做起跑的預備動作，想知道結果的藍辰顥自然是要繼續關注。
隨著起步槍的槍聲響起，僅僅一瞬間，穿著白上衣黑短褲的人便已超過他人，穩當地往終點線奔去，頭也不回，筆直地向前邁進。
得知了結果，藍辰顥也沒多留戀地轉身離開，但那人跑步的姿勢卻在他腦中留下了印象，有時會不小心跟他人做比較，直到畢業，直到成年，他依然覺得那人跑步的模樣，真的好看。
身著白色運動背心的少年用力地跨出步伐，無所畏懼地向前衝，宛如一道白色的流星，眨眼即逝。
藍辰顥在心裡寫著自以為富有情調的短評，恕不知他心中所想的『少年』正看著他的背影，邊喘氣邊拉開運動背心的領口散熱。
『少年』會注意到那抹平淡的身影是因為，本以為他就像路人般地經過籃球場，但是他停下腳步轉過頭的舉動吸引了自己的注意。
好勝心在作祟：有人在看，那當然要跑第一名囉。
可顯然的，那人得到了結果後就走了，起碼……看到他跑到終點線嘛，真是。正當他心裡發出不正經的嘖嘖聲時，一名穿著運動外套的女子拿了毛巾跟水瓶到他身旁。
「逸飛，今天狀態不錯，教練說少了零點兩秒。」
接過她的毛巾跟水瓶，高逸飛拿起毛巾擦汗。「因為有人在看啊。」
「誰？」
高逸飛對她露出調皮笑容，「不知道。」
高一的上學期到來，一如以往的生活節奏，上課下課，預習複習，假日沒事就去圖書館待著或跟同學去逛書店。
第一次段考後，藍辰顥優秀的成績給了師長好印象，更令人欣慰的是他很好學，在班上也很樂意和同學討論問題，小老師當得很稱職，同學問得都可以回答，不行也會主動詢問老師。
大家都喜歡跟藍辰顥請教，不光是他成績好，最重要的是……他教得很好懂。
藍辰顥的同學兼朋友的陳君寫著講義上的試題，很是認真地說著。「辰顥，我真的覺得你以後很適合當老師。」
「為什麼？」他側坐在朋友的上個座位，一手撐在朋友的桌面上，一手拿著英文小讀本，由於眼睛看著書頁，導致他回問時感覺不太專心。
「因為你很會教人，講解得淺顯易懂，不會有那種……嗯，就是那種『連這也不會』的驕傲感吧。不會因為你會而覺得不會的人笨。」陳君翻了下頁，繼續寫著試題，等等上課，老師可能會抽人上去寫黑板，要是不會那就糗了。
藍辰顥沒想太多，只是想起家裡的六弟，小時候教他念書的時候總會下意識講得很簡單，太複雜的學理他是聽不懂的。「大概是我把你們當『弟弟』在教吧。」
陳君愣了愣，不是很明白他話裡的意思，是指辰顥把大家當『弟弟』？還是同學的程度像『弟弟』。
其實，藍辰顥雖然待人處事都給人沉穩的感覺，但經過相處，就會知道人果然都是有自己的特色，辰顥有時候會冒出莫名的堅持，難以理解的幽默感，但幸好那些都不足以讓大家退避三舍，反而覺得這是他可愛的點，不過要是辰顥能合群點就好了。
現階段沒有同學可以和藍辰顥的距離拉得很近，說他刻意，卻又感受不到他的冷淡，而他似乎也沒自覺，他沒事不會找別人，但朋友沒事就是會談天說地！要不是他曾問過藍辰顥：自己算是他朋友嗎？陳君也沒法厚臉皮自稱是藍辰顥的朋友。
總之在人際關係上，被動程度和主動學習成反比。不過他也沒很特別看重與人交往這事。
不，藍辰顥與老師們的關係都挺好的，由於這層特殊關係，在上學期接近尾聲的時候，班導找了藍辰顥商量其他同學可能不太願意做的事。
這所國立高中分成普通班、音樂班、體育班三種，普通班的學生以升學為目標，音樂班跟體育班顧名思義就是專才生，之後會靠推甄上理想大學。
音樂班學生的成績都保持一定的水準，比較傷腦筋的就是體育班的學生，儘管教學方針已經調整過，卻仍有未達低標的漏網之魚，體育生麻煩之處就是學業跟訓練時間難以兼顧，如果要重修肯定會拖到訓練時間，補考時間可以喬，但學分的獲取，在國立高中嚴謹的校風之下不能妥協。
藍辰顥下課後便到導師室找班導，班導的座位旁已經坐著另一名學生，他穿著運動服裝，外套的拉鍊拉到了最高，表情無聊地低著頭。
「辰顥來，先跟你介紹一下，這是體育班的高逸飛。」班導熱絡地拉了隔壁老師的辦公椅要給剛到的學生坐。「逸飛，這是我班上的數學小老師，藍辰顥。」
兩個陌生的學生，互道了『你好』後，班導就開始說明情況。
「逸飛這兩次的段考成績沒考好，體育老師擔心他補考再沒過的話，下學期要重修，所以就請我找個適合的人選幫忙。」班導敘述得很委婉，顧及了逸飛的心情，更希望辰顥別皺起眉頭，這孩子沒多少生動表情，但真有情緒也是會清楚地顯現在臉上。
「為什麼是我？」藍辰顥不會看狀況地提出疑惑。
相對於他單純的困惑，高逸飛倒是早已料中預想中的情形而撇過頭，像是在跟班導說：妳看吧。
對於別的學生，班導大概就敷衍幾句，不管怎樣乖乖執行任務就是了，面對藍辰顥，沒有合理的原因讓他接受的話，就沒轍了。「本來老師是打算逸飛每週抽時間出來跟各科的老師進行輔導，但逸飛早上要晨練，下午也要練習，考慮很多層面，想說固定一個時間，這樣他的教練也比較好安排相關事宜。」
不對，老師沒點出重點，有的只是請體諒高逸飛跟老師行程兜不攏。「意思是缺個能陪他念書的人？那不是非要我不可吧。而且我是住在外縣市，如果非必要，我是想回去幫家裡的忙。」
大哥、二哥剛出社會很忙，三哥、四哥也在外縣市的大學，他現在住學生宿舍，家中的店面生意打理等於全落到還在家鄉讀書的小六弟身上，放假的日子不回去幫忙就說不過了。
高逸飛表面保持沉默，心裡卻極度不平衡。他本來就沒要上國立高中，他有自知之明，除了體育方面表現上得了檯面，學科成績什麼都很難看，才想說不推甄國立高中，可偏偏國立的資源是最多的，在前教練的勸說下改填了志願。
結果就是他跟不上教學進度，國中時期的學科成績還能維持中下，一上高中，成績簡直可以用『跳樓』來形容，排名墊底就算了，到了第二次段考後，確定死透了。
他的數學……兩次平均二十六分，還是靠選擇題猜來的，及格的只有文科的國文跟歷史，其他也沒救了。
「我知道你是住宿生，只是頭一個人選向我推薦了你。」班導能明白他的為難，可是體育班的班導親自來拜託，加上就算高逸飛是重點人才，也不能因此就放水，對其他人說不過去。她不好乾脆另尋出路，試著說服藍辰顥。「他說，因為你很會教人，我想了想也是，這個月你當數學小老師，段考的時候，我們班的數學平均是年級第一喔。而且啊，辰顥各科都表現得優異，沒有哪科特別強特別弱的，如此一來就不用怕被問倒了。」說著說著，班導為緩解氣氛而輕笑著。「加上你們同為學生，逸飛也比較不會有壓力。換個角度想，也許逸飛能教你課堂上學不到的知識，例如田徑相關的技巧。」
聽班導暗地誇獎自己的藍辰顥沒感到開心，倒是那句『課堂上學不到的知識』敲中了他的心，他以後沒要走體育方面的路，就算學到了，多半也派不上用場，但就算沒那句話，他依然接受了班導的說詞。
「什麼時候開始？」
看樣子辰顥同意當輔導小老師了。班導驚喜地連聲音都高了幾分。「這問題你們自己討論就行了，看是要午休還是另外約時間到圖書館之類的，但首先要面對得是逸飛的期末考。」
高逸飛的運動手錶不看場合地響了起來，要到集合時間了。他關掉吵人的提醒，對於藍辰顥願意幫自己輔導，他是抱著感謝的態度，主要是因為家境沒說很好，補習要錢以外，如果沒達到效果就等於浪費時間跟金錢，眼前這位同學願意幫忙的話，他損失的就只有時間。
「我的訓練時間到了，可能沒辦法跟你多聊了，除了練習，我幾乎都在待在教室休息。」高逸飛跟老師借了紙筆，寫上自己的名字跟手機號碼。「我沒接到電話也會回電的，你的手機？」
藍辰顥收下了他給的便條紙，很快地回遞一張寫著號碼跟名字的紙條給他。「麻煩你下課後傳簡訊給我，告知你最近有空的時間，我們可以找個好地方聊聊。」
「好。」高逸飛應了一聲後便雙手插進運動外套的口袋，轉身就離開了導師室。
他們兩人沒想到，各自手裡的紙條上的手機號碼，一年五年十年過去後，都未曾改變。
午休鐘聲一響，藍辰顥提起放在腳邊的帆布提袋，袋裡裝了文具和歷屆的考古題。
自從那天從導師室出來後，隔天早自習時，班導便將歷屆段考試題交給他，然後小聲地透露期末考有很大的機率從考古題裡抽題，要是高逸飛能會裡面的八成，應該能低空飛過，大前提是他得要會寫才行。
這人成績到底是有多難看？要老師如此費心地拱他過關。
藍辰顥不想浪費時間而在走廊上小跑步了起來，路過中庭時，公布欄上貼著一排排的紅紙，那些祝賀的紅紙他沒多大的興趣，不外乎就特殊班的學生參加比賽得了獎。
可他沒注意到成排的紅紙上，有張特別不同，比其他人都來得大張，上頭也用毛筆字寫著『賀高逸飛同學勇奪高中聯賽短跑冠軍』。
正當他快到達圖書館的自習室門口時，一道風拂過他的側臉，接著眼前便出現高逸飛的背影。
「嘿嘿，我先到了。」他步伐輕盈地在門口前轉過身，朝身後的藍辰顥笑得燦爛極了。
不懂這有什麼好比的，他的反應平淡地沒任何表示。「先找個位置坐下吧。」藍辰顥推開門，環顧了自習室。
高逸飛瞧他走過身邊，挑了光線充足的位置後便將袋裡的試卷拿到桌上，然後示意他坐到放考卷的座位上，藍辰顥坐到前個座位，好方便往後觀察他寫考卷的進度。
感覺真無趣，不過他們本來就不是來玩的。兩次見面，高逸飛大概知道他是何種個性，循規蹈矩的正經加上不會看氣氛的了當。
班導給的考古題，當晚藍辰顥抽空先看過了，預先在幾題簡單的題目上做了記號，高逸飛今天的首要任務就是先做出題老師給的『送分題』就行了。
考卷放到了面前，高逸飛愣了愣，不明白地看向等著他動手寫題的小老師。「要幹嘛？」
「你先寫題目，訂正完後我再教你，這是最快的方式了。」藍辰顥想做的就是在短時間內讓高逸飛記下考古題的題目。
高逸飛看著數學考卷上橫飛的特殊符號，就跟卡通上的咒語文字沒兩樣，那是他不能理解的領域。今天是他跟藍辰顥第一次正式教學，欠缺磨合的他們自然沒默契。
「……我不會。」高逸飛覺得頭開始痛了，他坦言地表達困境。「我從國中開始，數學就很差。第一天上課的時候，我完全不懂老師在說什麼。」數學老師在黑板上寫得公式、算法那些，寫得滿滿的整面黑板，他卻只看懂阿拉伯數字。
藍辰顥此時，終於，後知後覺地意識到老師給了他何種棘手的任務，他將考卷翻面，在空白面上寫數學題，他邊出題邊說話，平淡無起伏的音調聽在高逸飛耳中，不知怎的感到平靜。
「抱歉，我應該要先問問你的想法，你討厭數學嗎？」問出口時，藍辰顥才自覺這問題像是白問的？
高逸飛沒有表現出厭惡，誠實地回答。「討厭，英文也討厭。」他眼睛盯著空白卷上的題號已經快接近十了，興起了想阻止藍辰顥的衝動，別太看得起自己。
聽見預料中的答案，藍辰顥沒有虛應了事，反倒是輕笑著。「那我得先讓你喜歡數學跟英文才行。」他將試卷反轉並遞上了自動鉛筆。「明天記得帶你的鉛筆盒，我只負責教你，可沒連你的用具都要幫你帶。」
不期望高逸飛會開始振筆疾書地作答，藍辰顥改變想法了，與其讓他記下根本記不住的題目，不如引導他學習，畢竟自己也無法一直在旁關心他的課業，如果能主動學習，沒有顯著的進步都比原地倒退得好。
經他這一說，高逸飛才想到自己什麼都沒帶，兩手空空地來報到，被提醒的他僅是笑著回嘴，「那我明天帶我的鉛筆盒過來給你保管。」粗枝大葉的他有預感自己明天可能又會忘了帶。
「用你進步的分數當保管費？一天一分，如何？」藍辰號的表情莫名地認真了起來。「如果退步的話，我可是要給你出作業了。」
高逸飛乾笑兩聲，定眼一看題目後又抬頭看出題的人。「你沒搞錯程度吧？」第一題是簡單的四則運算。
「沒有啊，你先寫完。搞不好你第一題就錯了。」藍辰顥笑得有點挑釁了。
不服輸的高逸飛冷嗤，加減乘除，這國小生都會的題目，就算他數學再爛也不至於算錯，藍辰顥太小看人了。
三十分鐘過去後，高逸飛信心滿滿地將考卷交給等著訂正的小老師。「沒有一百也有九十吧。」
他信心爆棚地等著藍辰顥拿筆在卷上打勾，筆尖卻是不留情面地迅速畫了兩撇，他瞬間瞪大雙眼，第一題就錯？！
「怎麼可能！答案不是六十四嗎？」高逸飛不敢相信地開始該該叫。
藍辰顥連頭都沒抬，邊批改邊平靜地回應他的驚愕。「括號內的算式要先算。」簡明扼要的解釋讓高逸飛閉了嘴。
創作內容
【BL】未能起步_01
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