標題講的一副我好像要報告重大事項一樣XDDD
其實只是很普通的日誌分享而已.....((小聲
相信有在更新暮羽動態的都知道我最近因為教學觀摩的事情所以忙得焦頭爛耳
然而這一切終於在上個禮拜四平安結束，順利解脫ㄚㄚㄚ！！！
雖然在教的時候學生似乎太緊張（後面坐了二十幾個人，還有校長、教授），跟平常回應的頻率來比完全直線下滑，老師我很像在台上一個人唱獨腳戲阿QQQQ
教學觀摩真的是耗盡心力，但因為有很多人的幫忙才得以順利落幕，所以我決定先來
謝天一下（咦？
教學觀摩結束後隔天就返校考試，好吧已經兩個禮拜沒讀書的我根本直接裸考，資優的題目我是心虛的寫完的，手寫題兩題叫我設計課程，我寫到手都快斷裂了QQ（雖然都是考古題，但暮羽我還沒寫到最近幾年的啊！！
結束返校後的周末我也沒閒著，跟著同學一起去參加《補救教學》的研習（兩天18小時真的很累阿QQQ每天就跟上班時間一樣要早起阿嗚嗚）
這間學校真的名字很有趣，「喀哩」，那邊的校長老師是都念「ㄎㄚˋ」啦，但我和我同學都喜歡念「ㄎㄚ」，所以很愛「咖哩咖哩」的叫XDDD
然後學校的校長跟師長如學校名一樣，都很可愛♥♥
原本我以為那個研習參與的年紀大多像我們實習老師或大學大專生，卻未料很多都是做媽媽爸爸的老師（可見非正式老師真的是一堆........），也跟不少老師們有交流，然後因為大多都是普通教育的老師，發現普教跟特教切入的觀點真的很不一樣
然後因為這個是《補救教學》的研習，顧名思義就是要針對「學習低成就（困難）的學生進行個人化的策略性教學」，這個理念跟教學策略其實跟特教蠻像的（畢竟補救教學在上一層就是特殊教育了），所以很多地方講師在說的時候我都覺得理所當然，但我發現非特教的老師就有一種「喔～恍然大悟」的那種感覺
這次我報的是國語跟數學的教學策略（另外有英文的～），真的收穫良多，學到很多教具使用跟教學方法，幫助自己以後在設計身障的課程很有幫助（但因為現在自己在資優實習，所以每次聽到一個課程都會換個腦袋往更高層次的設計方向去想）
上圖就是這次研習老師的一些教材跟教具，真的超棒的WWWWWW再次佩服所有講師！
然後所謂上課也有不專心的時候，尤其第二天下午五個小時完全不休息我真的快往生了，所以精神已經渙散的暮羽我開始玩扣條，然後就變成下面安內了.....
我不會承認我自己上課偶爾不專心還開始偷畫畫的XDDD
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(右邊是畫我同學)
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(我還會按照課程內容作畫XDD)
以上就是暮羽我的近況回報，待生活稍微恢復正軌後，小說也會陸續更新的～～
創作內容
近況回報~~
(右邊是畫我同學)
(我還會按照課程內容作畫XDD)
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