【功課/可skip】工程師的人文教學

月下灯：
閱(蓋章

10-10 19:27

Jan：
思考很跳躍

10-10 19:29

星槎✠提爾比茨老公✙：
馬雲和喬布斯都是踩着不少失敗者才成功的

10-10 19:33

星槎✠提爾比茨老公✙：
看到下面關於香港的歷史，我又想起那個噁心的近代史課程

10-10 19:34

白煌羽：
不懂

10-10 19:52

蒼萊：
大佬你的文章，我好難看得懂啊啊啊！

10-10 20:18

冰雪 霜華：
我感覺似乎是人文學與工程科技的結合與重要性。
人文學(Humanities)的範圍很廣，上面提到的人類學、文學、歷史、藝術，大抵概括了人文學科。(當然不是全部)
歷史的重要意義在於過往的痕跡，例如過去與現在，HK在世界的定位，在中國的定位。
藝術的話，蘋果手機我覺得是不錯的例子，喬布斯(台灣翻譯成賈伯斯)曾經學習過書法美術，在未來的字型美學等各種方面都幫助不少。
其它有些真的看不懂，感覺是草記的筆記，人文學領域又很廣，和人文科學又有些差別。
(人文學和人文科學，我認為差在有沒有系統性的建構，這是我的個人想法)

10-10 20:34

星槎✠提爾比茨老公✙：
跑贏幾億兄弟姐妹

10-10 20:34

花花⋈：
雖然看不太懂，正確來說是看不懂（小聲
但還是閱讀過了[e5]

10-10 21:36

巴哈游魂：
這篇真的看不懂Q

10-10 21:51

重度百合控的緣~/銨銨：
這種應該是給自己看的~　　　緣~ˊ●w●ˋ

10-10 22:03

宇宙吃貨胖宅貓：
看不懂喵

10-10 22:48

點：
這筆記有點特別

10-10 23:10

江楓の小夥伴世界。：
長知識了

10-10 23:35

虚ろな光：
我的表情是這樣O口O

我當年應該好好讀書XDD

10-11 11:27

威廉：
就是一個相當精簡的筆記啊，我認真上課的狀態下大約也是只能抄到這種程度。
大方向就是論人文素養的實用價值吧。
後半算是應用範例，從歷史角度分析中國、香港和世界的關係，並期望能夠掌握現在以及預測未來的時代脈動。
300字用力擠一下應該出得來，哈哈哈……

10-11 14:37

虚ろな光：
當然選賺錢錢了XDDD

10-11 15:59

黑砂：
單純看ppt沒演講 直接心得嗎xD
人文教育那邊
以史為鏡 可以知興替 雖然有點好奇
不過調查歷史什麼的...感覺好累人 不然以前歷史就不會這麼爛ㄌ 哈哈

10-11 18:29