家和萬事興
〈起〉古人有云：『家和萬事興』，實際上這是一句非常務實的道理；論『家和』與『萬事興』兩者，其實是息息相關互相輔助成長的，如同因果道理一樣的提醒世人它的意義。
〈承〉在中國春秋時代有鄭伯克段于鄢的兄弟鬩牆，在日本戰國時代則有天文之亂的父子交惡，這兩段歷史故事都是在家庭之中產生的紛亂事件，不論是哪一事件，通通都導致個人、家庭、國家的後遺症問題。
論鄭伯克段于鄢，在討伐了弟弟的莊公又驅逐自己的母親，所面臨的問題是孤單與一個家庭上的遺憾，即便為了國家而如此，然而卻也造成了許多人犧牲了性命，更替自己留下了落褒貶的結果。
論天文之亂，身為父親的伊達稙宗為了政治與國家利益，聯姻與過繼等方式導致了後來長子伊達晴宗的反對，一意孤行的結果就是父子交戰連帶影響周圍的其他大名，之後透過朝廷調停才終止這場父子交惡，只不過已經造成了伊達家嚴重的傷害與未來的隱憂。
〈轉〉在紛亂的天下，無『智慧』就難以達成家和萬事興，像是宋朝的杯酒釋兵權就是很務實，不論是皇帝還是大臣，這國家就像是一個家庭，想要整個國家安和樂利就是必須和諧，一旦國家和諧凡事都會自然興盛起來。
莊公對於弟弟的事情，若是多加教導就可以避免討伐弟弟的事件發生，也不用面臨驅逐自己的母親；伊達稙宗放下執著，好好與兒子長談，自然而然也就避免日後的國家危難。
國家格局如此，一般市井小民更是如此；想要家和萬事興，第一凡事應該以智慧來思考、第二不用堅持己見輕視他人、第三放下身份好聲好氣，這些就是促使家和萬事興的核心價值與意義。
〈合〉透過歷史的借鏡，國家的強盛安穩與否，應該從百姓到國家的領導階層，齊心合力才可以避免歷史的重蹈覆轍，這也就是家和萬事興的警惕意思，更是引導興盛的關鍵核心。
老師建議修改的地方：
〈起〉古人有云：『家和萬事興』，實際上這是一句非常務實的道理（註：1）；論『家和』與『萬事興』兩者，其實是息息相關互相輔助成長的，如同因果道理一樣的提醒世人它的意義。
〈承〉在中國春秋時代有鄭伯克段于鄢的兄弟鬩牆，在日本戰國時代則有天文之亂的父子交惡，這兩段歷史故事都是在家庭之中產生的紛亂事件，不論是哪一事件，通通都導致個人、家庭、國家的後遺症問題。
論鄭伯克段于鄢，在討伐了弟弟的莊公又驅逐自己的母親，所面臨的問題是孤單與一個家庭上的遺憾，即便為了國家而如此，然而卻也造成了許多人犧牲了性命，更替自己留下了落褒貶的結果。
論天文之亂，身為父親的伊達稙宗為了政治與國家利益，聯姻與過繼等方式導致了後來長子伊達晴宗的反對，一意孤行的結果就是父子交戰連帶影響周圍的其他大名，之後透過朝廷調停才終止這場父子交惡，只不過已經造成了伊達家嚴重的傷害與未來的隱憂。
〈轉〉在紛亂的天下，無『智慧』就難以達成家和萬事興，像是宋朝的杯酒釋兵權就是很務實，不論是皇帝還是大臣，這國家就像是一個家庭，想要整個國家安和樂利就是必須和諧，一旦國家和諧凡事都會自然興盛起來（註：2）。
莊公對於弟弟的事情，若是多加教導就可以避免討伐弟弟的事件發生，也不用面臨驅逐自己的母親；伊達稙宗放下執著，好好與兒子長談，自然而然也就避免日後的國家危難。
國家格局如此，一般市井小民更是如此；想要家和萬事興，第一凡事應該以智慧來思考、第二不用堅持己見輕視他人、第三放下身份好聲好氣，這些就是促使家和萬事興的核心價值與意義。
〈合〉透過歷史的借鏡，國家的強盛安穩與否，應該從百姓到國家的領導階層，齊心合力才可以避免歷史的重蹈覆轍，這也就是家和萬事興的警惕意思，更是引導興盛的關鍵核心。
註：1 這段閱讀起來不太順暢，要規避這類的問題。
註：2 加強『國』與『家』的論點，來讓這段更加強勢。
補充說明：
- 其實有問題的不是只有這麼兩點，不過我就直接講這兩點比較重要的缺失，來給諸位有要寫作文的考生一個方向。
- 再來，這篇作文在WORD上面寫好草稿到再次修改，我中間停止了2天左右；會刻意如此安排，是因為當下草稿寫好我們會覺得很OK，不過實際上的情況卻是一點也不OK的，盡量避免自己的盲點自己無法注意到。
- 如果閱讀者你把這些字，複製貼上WORD上面，大概可以發現是700字左右，你實際寫在國家考試用紙上，你就會知道寫的內容與範圍到了哪裡，也意味著你實際上考場的內容與範圍就是這樣子。
- 題外話，我這700字稍微有點少......。（囧）
- 閱讀者你也許會覺得上了考場實際上能否寫這麼多、想這麼多都是一個問題，的的確確這是真的，你在乎的這個點沒有錯，但是如果無法在平時訓練30～35分鐘內寫完作文，達到將近兩面半（250％）的內容或範圍，是有點危險影響到成績的。
- 承上，閱讀者你如果是準備《員級》運輸營業，會需要寫長篇文字的科目有【民法】、【鐵路法】、【運輸營業】、【國文】、【企業管理】，因此這種訓練到底是好還是不好呢？（笑）
創作內容
《員級》國文作文：家和萬事興
機車維修產業心得 (0)
