昨天晚上，又輪到我去執行「家長伴夜讀」的工作。老弟說一位家長一學期至少會輪三次，我已經跨過一半了呢！
和第一次五花八門，新奇酷炫，為了打發那三小時光陰的陪讀品不同，這回我輕裝赴會，只帶了二本厚達三百多頁的書，一瓶水，一枝筆，一本記事本，就出門與老妹交接了。
教室內十分明亮，沒有讓睡蟲冒出頭的空間，學生端坐在自己的位置上，埋頭苦讀教科書。我挑了最靠門一排的最後一個位子，替他們擋夜風。我輕手輕腳地入座，也拿出自己的書，一頁頁閱讀。
眼前專注於書中字句上，但內心卻在窺探這四方空間的波動，一丁點也沒有，那種大考前緊繃到極點的氣氛，也許是時間還很充裕，反正還有半年呢！空氣中瀰漫鬆散的氣味，學生像是發條鬆弛的玩偶，身體雖有在行動，但動作很緩慢，有沒有將知識刻入心中，旁人也看不出所以然來。
這種氛圍，卻很適合像我這種漫無目的閱讀。所以我拿了《半頹廢男人》一書當作今晚的目標，這是一本散文迷你小說類型的文章，可以跳著讀，也可以一口氣看完。只有主角永不變，是半頹廢男人。
剛看它時，我以為這是有連貫性的小說，看了幾章才覺得有異，為啥這半頹廢男人前章是個CEO，後章就變成客座講師了？再看了幾篇才發現，原來是自己誤解了，這是本為擁有「半頹廢男人」性格的許多不知名的男人，寫出他們的生活點滴。
不得不說，作者的文筆很好，文章篇幅不長，幾分鐘內便能看完，卻能言簡意駭地表達出他想說的核心，讓人再三回味。
每個橋段都似曾相識，不管是在新聞八卦雜誌喜愛的爆點，還是火熱的八點檔劇情出現過的老梗，還是朋友口中娓娓道來的人生經驗，在這本書裡，又重新認識了它們一遍。
書中提及許多對人生的提問，它沒有給予明確的答案，只是述說每個半頹廢男人面對問題抉擇時有不同的做法。當心境不同，選擇也會隨之變動，一旦選擇了，也不要目明張膽的宣揚後悔之情，更要優雅的面對它。
這是一本好書，品讀此書時我的笑意未從停止，直到我放在書本，某些文字還徘徊於我心中。我想我應該會買一本回家收藏它，它有值得一讀再讀的精妙之處，某些觀點也讓我心有戚戚焉，思及此驚覺，難不成我也是「半頹廢男人」的一員嗎？
當我看完最後一頁，伴讀的時間也到即將結束。學生拿了一本伴讀簽名表，家長簽字表人有到，學生還特別指了一處空白欄位，說：「這裡可以寫評語或激勵的話。」
我楞了一下，上回給它寫了「堅持到底，永不放棄」表達對這群考生的期望，這回又該寫些什麼呢？我翻了翻那本《半頹廢男人》，想從中找些不錯的佳句來共勉之，可是不管那一頁，那一句，看起來似乎都不太恰當。
Ex：
「要失去所有來換得快樂，還是要失去快樂換得所有？」
批：準考生是沒有快樂可言的，直到考完最後一科為止，除非你他媽的不想讀書了。
「人往高處爬，水往低處流，人爬得越高越下流。」
批：這種事等出社會後再想，純潔的學生時代就無憂慮地渡過它吧！
「不知為何而來的淚，是最動人的。」
批：知道林黛玉為何葬花，了解那番情景為何美的人，較能感同身受
「好特務的基本功是：忘記該忘記的，記得該記得的，然後又要記得那已經忘記和忘記那還記得的。」
批：學生不是特務，為了考試，全部都得記起來。
「在江山與愛情之間，人期實不必爭扎的。要愛情的人不會願意去換江山，同樣的，要江山的人不可能去向愛情屈服的。」
批：對國中生談什麼江山、什麼愛情啊！總覺得是言情小說中會出現的詞彙。
「如果我們人生真的“一無所有”，那至少我們還擁有“沒有”。」
批：這不算是悲觀，面對人生最低潮時帶點阿Q的精神，怎麼會一無所有呢？有生命、有家人、有問題要面對等等。唯獨死了，才什麼都不存在了。
最後，我選了一句帶有反諷意味的佳言，送給親愛母校的學弟妹們，希望他們能悟出文字之下的涵意：「浪費生命是難度很高的專業。」
創作內容
《半頹廢男人》v.s 伴讀記事
【幸福閱讀】 (52)
