漂流教室
前言
【圖解】：經典不朽的黑暗恐怖之作，小學生的異世界求生之旅。
大家好，我是黑情。本次要撰寫的作品漂流教室，是一部恐怖漫畫。同時，也是一部年代久遠的經典之作。該作於1972年刊登在《週刊少年》，是知名漫畫家楳圖一雄老師的代表性作品。內容血腥殘忍不說，且還是以小孩子為主角。當情人節第一次看這部作品時，還只是個高中生，那時可說是受大莫大的震撼。故事完全顛覆現今對穿越劇的想像，以最赤裸裸的黑暗面貌，講述人類面臨絕望時的人性表現。
為全面剖析本作品，本次心得將分別從世界觀、劇情、角色、啟示與感想四個面向來論述。心得內容全面劇透，點閱前請先三思。
世界觀
【圖解】：一陣爆炸之後，大和小學整個憑空消失了。僅留下逃過一劫的幸運小朋友，信一。
在ACG界中，穿越性質的題材可說是屢見不鮮。但不管怎麼設定，只要是穿越劇，其主角大多都有不同凡響的力量。畢竟，如果只是普通的穿越，而主角又無特殊際遇或身負特長，那又怎能吸引人。因此在看到漂流教室這部作品時，情人節很是驚訝。該作講述的，是一所國小的穿越故事。在某天突然爆炸的意外事件中，大和小學穿越到了一個荒蕪的未知世界。全校師生862人，都被這駭然的景象給震撼到。
但是，當他們逐漸意識到自己的處境後。取代震撼心緒的，只有無止盡的絕望與痛苦。本作之所以讓情人節驚訝，是因為故事竟然如此赤裸的，描述出人們來到異世界後，那種無法適應新世界的徬徨無助感。一直以來，穿越的題材給予人們的印象，多半是光明且正面的。冒險、挑戰、友情、愛情，以及心境上的提升與歷練。對多數人而言，穿越的題材就是這樣的故事。
【圖解】：爆炸之後，整所學校穿越到一個荒蕪的世界。
不過，那是因為大多數穿越的異世界，都是極具特色的繽紛世界，所以就算略有不安，也能坦然以對。然而，若今天我們只是以一個普通人的身分，來個一個什麼都沒有不毛之地。那想必瀰漫在心頭的恐懼，將會吞噬我們的身心。讓逐漸扭曲的瘋狂，主宰著一切吧。沒有錯，漂流教室便是以最黑暗的面貌，講述一般人來到異世界後的崩壞反應。
恐懼、不安、慌亂；暴力、血腥、殘忍。在本作中，人們為了求生而不擇手段。因為這個世界，是如此的苛刻無情。它以最荒蕪的面貌，折磨著全校師生們的身心。當穿越後的世界只是一個不毛之地時，留存在人心裡的，還能剩下些什麼呢？是冀望著未來，想要拼命活下去的生存渴望。還是被瘋狂所掩埋，被世界所吞噬的無盡殺戮。一則訴說絕望的恐怖故事，在這名為穿越的悲劇下慢慢展開。
劇情
【圖解】：面對這駭人的景象，不只小翔目瞪口呆，就連老師們也都嚇傻了。
若要以一個詞來概括本作劇情，那在情人節腦海裡，實在沒有什麼比『悲劇』二字，更為貼切的了。在故事中，有著滿滿的悲劇。這些悲劇有的是因外力所引起，有的是環境所造成。但大多數，還是人心所引發。而悲劇所帶來的結果，就是死亡。雖說死亡本就是人生尋常的一環，但劇中的死亡卻多半是沒有必要，且不合常理的。偏偏在那個當下，卻又是那麼的合理，那麼的可悲。
在故事演變的無數悲劇中，第一起悲劇，是學生的墜樓事件。當一夥人漂流至異世界後，受到驚嚇的老師們因過於驚懼，一時間竟沒有制止學生靠近，進而引發恐慌，造成一名學生墜樓身亡；之後，由爭奪糧食所爆發的人性鬥爭，是第二起悲劇。這起悲劇，讓我們見證人性的自私醜陋。平時看起來溫恭良儉的好好先生，不過是個卑劣的無恥之徒。在社會框架崩壞的瞬間，就是這種人現出真面目的時候。
【圖解】：穿越的真相，是來到未來世界的恐懼。
當接連爆發的悲劇，造成大人們盡數死亡後，小孩子們的低端判斷力，則成為無數悲劇的開端。俗話說的好：人不作死就不會死。很多時候，所謂的惡果都是人們自找的。諷刺的是，這個現象所衍生的悲劇。不只反應在孩子們所漂流的異世界上，就連孩子們的未來，也因自己的找死之舉而招來諸多苦難。在劇情前提故事便曾透露，主角小翔等人穿越的異世界，其實就是人類的未來世界。
換句話說，如今這個一片荒蕪，除了沙子還是沙子的殘破世界。追根究柢，乃是人類一手所造成。濫墾濫伐、環境汙染。人類所造成的災厄，最終報應到自己身上。而可憐的地球與其他生物，則與之同災受罪，成為小翔他們如今所看見的悲涼光景。可是，就算孩子們漂流到承受人類惡果的世界。但仍是有可以支撐他們活下去的地方，那便是這所大和小學。
【圖解】：在孩子的無知下，一樁又一樁的悲劇接連展開。
只可惜，因環境所造成猜忌、不安、痛楚，讓原本堪憂的處境變的更加艱難。比大人們可塑性更高的孩子們，雖以堅韌的性格接受自己留在未來世界的現實。但是，懵懂未開的心性卻也讓他們嘗到許多惡果。全校862人，扣除因發瘋事件而死的老師之外，竟有泰半的學生是死於內鬥之中。糧食鬥爭、老師發瘋、人心恐慌、怪蟲事件、爆發瘟疫、有毒香菇，在這一波又一波的事件中，孩童的純真早已蕩然無存。
到最後，崩壞的已不只是世界，就連學生也變的醜陋無比。為了生存，每個孩子都化身成妖魔鬼怪。無論是自殺、火刑，拿木樁刺人、用石斧敲人，各種死傷手法可說是一樣接著一樣來。諷刺的是，回頭望去。前幾樁事件雖是離奇駭然，但損失的人命卻遠遠不及後來孩子們自行爆發的內鬥。而且這些內鬥的產生，有許多原因都是由學生們自己造成。
【圖解】：雖說毒香菇的出現讓人害怕，但它所造成的傷亡卻遠不及瘟疫內鬥所引發的損傷。
單以瘟疫爆發這件事說起吧。這整起事件之所以會鬧到無法挽回的局面，其關鍵因素，還是在於危機處理的失敗。故事中的主角小翔，固然是個正義感十足的孩子。但他的誠實，卻也為學校帶來危機。當知道橋本罹患鼠疫的霎那，小翔該做的不是公諸於眾。而是應立即封鎖消息，用話術誘出那些接觸過橋本的同學，將他們隔離起來才對。然而，小翔卻太過天真。他低估人性的下場，就是災厄釀起的開端。
小翔的善良，讓他將權力給讓了出去。而且他還在將權力交出的同時，向同學們宣布自己一夥人可能感染鼠疫的事情。這時小翔還傻傻的吶喊，望與橋本接觸過的同學能自己站出來，和他們一起離開學校。此作法簡直愚昧至極。因為此舉所造成的結果，就是讓新大臣對小翔一派逼殺，同時使黑死病全面擴散。最後校內減少了將近一半以上的人口，歸功的，就是這些小孩的猜忌好鬥和愚蠢天真。
【圖解】：用過去來拯救未來，母親對孩子的愛，那怕是時間也無法抹滅。
如上文所述，在小翔他們來到未來世界後，降臨至大和小學的災難可說是一波接著一波。隨著這些災難的起伏，倖存的人也越來越少。因此看到後半時，情人節心裡甚至有一種──快給這些孩子一個解脫的想法。然而，誰也沒想到。在這毫無生機的絕望光景中，小翔等人卻因緣際會奪得了生機之門。儘管最後的結果仍是以悲戚告終，但楳圖一雄老師肯給予生門的畫面，仍是讓人印象深刻。
在無盡的絕望當下，故事的結尾竟是以希望告終。這意外的轉折在使人驚愕之時，也難免為結局感到遺憾。畢竟，又有誰想看到母子分離的惆悵淚水。在劇中，每當小翔遇到致命的危機時，都是他的母親拚死拯救。過去之因、現在之果。故事使用時空交錯的手法，營造出一段難以相逢的母子情。故當劇末小雄將小翔的日記給予他母親時，恵美子那瞬間了然於心的哀戚，真的讓人感傷不已。
【圖解】：初次看到未來人類登場時，情人節真的是冒起了雞皮疙瘩。
總結來說，漂流教室的劇情就是由一連串的悲劇所構成。在這個故事裡，所有爆發的事件，都是以人命來換取經驗教訓。而可悲的是，就算教訓得的在多，只要死的不是自己，那悲劇便會不斷上演。故事充分體現出人類自私、愚昧，以及不斷犯錯的一面。其陰暗的畫風與殘忍的橋段，均讓人難以忍受。但奇妙的是，故事那奇妙的魔幻風格，卻又吸引著人們繼續看下去。
因為人們都想知道，在經歷這麼多苦難後，又有什麼樣的難關在等待小翔等人。對於未來世界的謎團、荒誕驚悚的生物、為求生存的掙扎，這些光怪陸離的事件，都讓這詭譎的旅程，充滿著驚悚刺激的魅力。情人節想，支撐自己看完這部作品的原因，應該就是在此吧。如果您是喜歡體驗黑暗、恐懼、絕望，並看角色苦苦掙扎的巴友。那相信漂流教室的離奇故事，必能滿足您的胃口。
角色
高松 翔（たかまつ・しょう）
【圖解】：那天早上的爭吵，是無法重來的遺憾。
命運有時候，就是這麼的奇妙，這麼的令人後悔莫及。當我們在面對命運的擺佈時，都曾說出：「早知道就怎樣…早知道當初就……」。而之所以如此呢喃，實在是因為站在命運的分歧點時──一念之差，便是天差地遠！！就如同故事中的主角小翔一樣，在學校穿越的那天早上，他本應有機會可以躲開。那時他的死黨信一，和小翔一樣都遲到了。兩人在急忙奔往學校時，才發現忘記帶營養午餐費。
信一主張要回去拿午餐費，小翔則因為早上和媽媽大吵一架，所以拒絕。沒想到這一念之差，竟會導致如此結果。命運的捉弄，就是這麼的讓人無奈。說起爭吵一事，就要來聊聊小翔的性格。就故事開頭惠美子的訓話來看，小翔實在是個頑皮的孩子。不愛念書，總是調皮搗蛋。愛頂嘴、亂花錢，而且脾氣又跟牛一樣，又沖又固執。但誰也沒料到，這樣的小翔，竟會在後來成為大和小學的領袖。
【圖解】：我回來了。歡迎回來。這習以為常的一句一答，在惠美子拿到日記的剎那，便再也沒希望了。
堅忍不拔、善良勇敢、機警敏捷。這十二個字，是小翔之所以能統領大和小學的主要原因。儘管小翔處事上仍有許多天真之處，但以一個小學六年級的孩子來看，小翔真的是出類拔萃了。而且他的天真，就某方面來說，是最難得可貴的存在。當眾人均陷入亂迷的狂暴狀態時，唯有小翔抱持著強烈的正義感。無論是面對殘疾不便的亞由美，還是怪蟲事件源頭的仲田，小翔從來沒有放棄過他們的性命。
不管在何時，小翔總是不願輕易放棄任何一條性命。他親力親為的凜然無畏，在某些人的眼中雖是愚笨。但從另一個角度觀之，正是因為小翔的果敢堅毅，才讓眾人有了活下去的希望。無論面對何種絕境，小翔直到最後一刻，仍堅持每個生命都同樣擁有著生存權利。這樣的心胸，也讓原本黑暗絕望的陰霾，展露出人性光輝燦爛的一面。有著這種正向精神，相信未來無論有何種困難，小翔都能坦然面對。
大友（おおとも）
【圖解】：即便握了手，想法的分歧依舊讓兩人背道而馳。
和小翔同樣就讀大和小學6年3組的大友，是個典型的對立型角色。當然，不能說對立就是黑角。只不過，大友在思維上與小翔有很大的落差。加上他本來就是一個品學兼優的好學生，和愛玩型的小翔有著基本上的差異。因此，隨著事件一波波的展開，兩人的想法也越來越分歧。到後來，嚴重的對立情事，甚至演變成你死我活的極端場面。
大友和小翔最大的不同，在於他是一個現實主義者。這邊所說的現實，並非是指大友是個好大喜功、見利忘義的小人。而是因為大友的想法直接明瞭。簡單來說，就是他沒有小翔這麼博愛。能夠救的他會救，沒辦法救的他也會斷然捨棄。在劇中，每當面臨需要抉擇的危急關頭時，大友總是毫不猶豫的選擇犧牲。對他來說，以一命換百命的結果，是合理且無須考慮的。
【圖解】：這第二次的握手，才是真正接納彼此，屏除己見的真心合作。
俗話說的好，非常時期需使非常手段。因此對於大友的做法，情人節雖不看好，卻也不會對他多做批判。但若以觀感上來說，大友確實相當不討喜。這其中的原因，還是因為他對小翔莫名的針對。若大友對小翔僅是單純的理念分歧也就罷了。但隨著故事的發展，我們越可以看出，大友對小翔的不滿並非僅是意見不同。事實上，他根本就是處處在挑小翔的毛病，並將小翔視為眼中釘、肉中刺。
直到最後，我們才知道，大友之所以如此針對小翔，根本是出於私心使然。他看不慣小花處處維護小翔，感情的忌妒讓大友心懷成見；除此之外，身為罪魁禍首的自己。在看到小翔被誣陷後，那依舊不屈不撓奮力尋求希望的模樣，更是讓大友怒火中燒。所幸，大友並非不知廉恥之人。他高傲的自尊心，讓他看清自己的卑劣，並感受到小翔想要幫助大家的真心。說起來，大友的這個角色的寓意，就是要讓觀眾以另個角度去思考，這趟旅程的真諦。
川田 咲子（かわだ・さきこ，台灣則譯為小花）
【圖解】：雖是哭泣但絕不能倒下，只因身邊有著最重要的人。
和小翔一樣是6年3組，並坐在他旁邊的小花，是個堅強勇敢的女孩。她的表現雖不如小翔這般亮眼，且也不如大友這般激烈。但中規中矩的小花，卻是小翔身邊的一大助力。當然，跟有超能力的亞由美比起來，小花給予小翔的助益可能沒那麼大。只不過，小花對小翔的一片真心，卻是讓人相當感動。在這個人心逐漸瘋狂的世界中，有一個如小花一般，全心全意相信自己、維護自己的女孩，著實令人欣慰。
在全作的感情戲中，扣除小翔與惠美子的母子情外，就屬小花對小翔的癡心最讓人動容。雖是沒有說破，但小花的舉手投足，輕易透露她對小翔的喜愛之情。且在來到未來世界後，兩人的關係也越加緊密。為照顧小雄，小翔與小花甚至當起了小爸爸、小媽媽。這種感情的依戀，讓小花在這個充滿險惡的未來世界中，有不停邁步的勇氣。為了守護愛人、保護孩子，小花無所畏懼，成為堅強勇敢的女性。
【圖解】：為了全校的生機，小花的勇氣給予了女生們一同抵抗的力量。
小花讓情人節最印象深刻的地方，共有兩幕。一幕是阻擋洪水、一幕是為小翔取藥。當時眾人本因缺水而陷入危機當中，多虧小花帶領女生們祈雨，才換得天賜之機。然而，連綿暴雨竟導致洪水朝學校襲來，小花為保護校園栽種的作物，奮不顧身的檔在校門口前。她的義舉，激發了其他女生們的勇氣，紛紛一同上前，用肉身阻擋鐵門。縱使最後有人傷亡，但也因此保住了農作物。
同樣奮不顧身的舉動，也出現在小翔盲腸炎發作的時候。那時的學校鬥爭已至最激烈的情況，為一點小事而殺人可說是家常便飯。但就算局面如此緊張，為了替小翔取藥，小花仍是冒險闖入大友陣營中。她那毫不退縮的堅毅姿態，讓人難以相信，眼前之人只是一個小學六年級的少女。有趣的是，小花剛毅的一面也讓她在女孩中帶有巨大的影響力。其影響之大總讓情人節忍不住覺得，真不愧是總理夫人阿。
關谷久作（せきや・きゅうさく）
【圖解】：為了糧食的奮力一擊，這是6年三班為抗關谷的生死一搏。
漂流教室，是一部以孩童為主角的故事。但有一個大人，卻貫穿全劇，成為劇中主要的核心角色。此人便是關谷，人性醜陋的代表。關谷在大和小學尚未發生爆炸前，只是一個負責送飯的普通老伯。根據學生們的話來看，他平時給人的印象，是個和善溫馴的好好先生。但實際上，關谷的個性齷齪又骯髒。平時總是壓抑本姓的他，在穿越到未來世界後，立刻便露出殘忍醜陋的一面。
控制食物只是其一；挾持人質僅是其二；傷害學生、老師，甚至造成人命的死傷，才是關谷最惡劣的地方。但是這樣的惡徒，卻是屢屢躲過死亡的威脅，甚至在最終話，還差點破壞眾人送小雄回去的計畫。關谷之所以如此韌命，不是因為他特別聰明，而是因為他太過卑鄙。欺善怕惡，讓他能審時度勢，不攖其鋒。情況有利時，就盡可能的壓榨他人，謀取最大利益。苗頭一不對，則是拔腿就跑。
【圖解】：關谷最後死在馬內手上，真是死有餘辜。
責任、榮譽、仁愛，這些人們該有的正面人格關谷都沒有。在關谷身上可看到的，只有自私、殘忍、卑鄙等負面情緒。其實人為了活下去，或多或少都會有自私的一面。但人類之所以和野獸有所區分，就是在於我們想要活下去的同時，也會想要拉身邊的人一把。這種不利己的同理心，正是人類優越於其他物種，並能被稱為萬物之靈的地方。反之，關谷的所作所為，就是一個活生生的負面教材。
撇去性格的卑劣，關谷遲遲無法接受現實的想法，也說明大人們食古不化的思維。對許多社會歷練豐富的大人們來說，在他們所處的環境裡，已經習慣自己的處世辦法。因此一旦環境丕變，他們便很難接受突如其來的變化。排斥、吆喝、憤怒，是其中一種應對方式，關谷正是其一；另一種則是退縮、拒絕、無視，劇中那些自殺的老師們便是其二。固定的社會化框架雖使人融入社會，卻也讓人變的僵硬死板。故當我們適應環境時，也要時時自省，勿讓思維僵化停滯。
啟示與感想
【圖解】：故事剛開始時的震撼一幕，但這只不過是前菜中的小菜。
在看漂流教室時，情人節有好幾次都忍不住暫時停了下來。一方面是因為劇情過於殘忍、一方面是因為畫風太過陰暗，還有一方面是因為──自己需要沉澱一下來思索故事的內涵。首先，殘忍的部分是因為這部作品死了太多人。雖然說便當作自己也不是沒看過，但像這樣從第一話發到最後一話，而且多半都是發孩童便當的作品，情人節還真是頭一次嘗試。
聽說在美國好萊塢電影界中有一條知名的潛規則，那便是兒童死亡鏡頭的和諧。此舉是為避免造成觀眾內心的牴觸感，故電影都會盡量不讓兒童身亡。就算真有必要，畫面表現也多半用隱晦或和諧的方式帶過。也因長年受這種風氣影響，因此當情人節在看漂流教室這部作品時，內心真的湧出深深的牴觸感。當看到孩子幼小的身體，遭到無情的虐殺時，那種難以忍受的不快感，真是使人糾結。
【圖解】：看看那誇張的黑暗顏藝，此乃楳圖一雄老師的招牌畫技。
至於畫風部分，這可說是楳圖一雄老師的招牌特色。背景的大量塗黑、沉澱的色系、陰鬱的人物輪廓，以及那些令人不舒服的誇張顏藝。這些特點，不只加深了本作的沉重風貌，同時也給讀者們深深的壓抑感。拜此畫風所賜，這部作品從頭到尾，都沒有一幕讓情人節有天朗氣清的感覺。每一幕、每一景，小至對談、大至衝突，每一個環節給人的，只有濃厚的壓迫感。
當然，這樣的畫風是有必要的。畢竟這部作品本來就不是什麼輕鬆的故事。就以最簡單的議題來說好了，光是『環境保護』這四個字，本作就以最尖銳的表象來呈現。一望無際的沙漠、殘垣斷壁的建築、化成淤泥的大海、宛如異形的生物。在這簡直不能稱之為地球的星球上，唯一不滅的，竟然是一朵塑膠花。簡簡單單的一朵塑膠花，所涵蓋的寓意，不言而喻。
【圖解】：刀槍不入、水火不侵的恐怖怪蟲，其實是仲田的夢魘所化。
不過，儘管過於沉重，故事中依舊有著引人入勝的地方。那便是情人節在劇情一文所提到的奇幻魅力。在故事中後期，情人節就發現，大和小學之所以被選為穿越的舞台，並非沒有原因的。實在是因為這所校園中，有太多能人異士。大人部分，有隱性卑劣性格的送飯大叔、宛如雙重人格的殺人魔老師；孩童部分，則有IQ230的天才學生我猛。以及具現化能力者仲田，和通靈少女亞由美。
大人部分情人節就不多說了。在小孩部分上，我猛簡直就是百科全書。每當劇情需要突破口或有需要解釋的地方時，他就是作者最好用的角色；而仲田具現化能力所上演的怪蟲事件，則是典型的B級怪物電影。沒有邏輯與解釋，僅以過去的夢魘說明怪物的存在。是整部作品中情人節最不解其意的章節；亞由美則是小翔與母親溝通的橋樑。她除了是劇情推動的關鍵性人物，也是故事大秀因果題材的重要賣點。
【圖解】：就算眼前的光景如地獄般駭人，但在生存的慾望面前也不值一提。
這些奇幻的設定，有的實在太匪夷所思、過度誇張。有的則是讓人拍案叫絕，大讚峰迴路轉。但無論如何，本作確實是一部有始有終，頭尾相連的好作品。若要給漂流教室作一個總結，情人節會說這是一部用孩童來詮釋人性的作品。在故事裡，這些小孩的殺人意識強烈到讓人覺得不可思議。正常來說『殺人』這種概念不是普通人能夠萌芽的，只要是經過社會化的正常人，對殺人這件事，都會有下意識的牴觸。
但正是因為孩子們的社會化不足，所以他們不只能輕易接納未來世界的存在，同時也能塑造新的價值觀來適應這個社會。畢竟，當人們褪下社會文明、公民道德的外衣時，那剩下的──就只剩下滿足自我生存的慾望！就好比『蒼蠅王』內，那些在孤島上互相廝殺的孩子們一樣。這部漂流教室，也只是人類原罪的一個寫照。不過幸虧故事最後有給予孩子們一個光明的希望，才讓結局不至於黯淡無光。
結語
【圖解】：望著變成星星的孩子們，惠美子也只能在未來變成星星守護他們。
雖說執筆多年，但情人節從來沒有想過，自己有一天竟然會寫這麼老的作品。一般來說，自己不太喜歡看太久遠的作品。畢竟畫風這種東西，真的太吃電波了。不過也因此，當看到楳圖一雄老師的訪談時，深深覺得老作品果然就是有它的好處。『試煉的苦難、精神的躍進』訪談中老師讓情人節感受到的，便是這十個字。而這十字，也讓情人節得以釋懷最後的結局。
在人類滅亡，世界陷入毀滅的當下。這因緣際會的穿越，雖是神明予以小翔等人的苦難，卻也是世界復甦的契機。儘管用這使命來催眠自己只是自欺欺人，可小翔等人抱持使命重新出發的結局，依舊讓人相當感動。因果、因果…前日之因，今日之果。也許這樣的安排，就是這個世界，要給予人類將功贖罪的機會吧。
PS.因為有巴友建議，所以情人節將這次的專欄字體改為『微軟正黑體』。請問大家，跟以往的『標楷體』比起來，哪種讓您感覺比較賞心悅目呢？
附錄
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