許久未欣賞新海誠這部電影，其實聽聞這部作品已是好久一段時間前了，但就是一直無法找時間去觀賞，正好暑假有空，就來欣賞欣賞。
趁著觀後還有興致環繞，便著手撰寫此文。
<以下劇透注意>
雷神（なるかみ）の 少し響みて さし曇り 雨も降らぬか 君を留めむ
隱約雷鳴，陰霾天空，但盼風雨來，能留你在此
前言
言葉之庭能算是部小品電影，它有著貫穿全片的短歌性質，故事簡單卻又不失節奏。
起初接觸這部電影，記得是一位朋友的推薦，那時候並不是特別有興趣，然而最近得知女主角是由花澤香菜獻聲，身為香菜控的我，當然是要向兵庫北的微笑獻上最高敬意。
故事內容
故事發生在梅雨季節的日本的新宿御苑。
懷抱成為製鞋師夢想的少年，以及失去人生前進方向的女性，
兩人因為雨天的機緣以及一首萬葉集和歌的催化，逐漸拉近了彼此的心……
分鏡 劇本 相關探討
分鏡的切換，體現新海誠的細膩風格，當然也一定要增添些許主角的心中旁白，這點可以在<秒速5釐米>中看見一樣的效果。劇中人物不多，也就主要2位角色，以及旁邊能讓劇情順利發展的路人角色，這也成功塑造出簡單精實的風格。(對比像是麻枝准就善於利用大量人物讓故事推進)
鏡頭時常刻意特寫兩人的臉部，透過其表情變換，能讓觀眾清楚理解那一片段的情形，不會有像是腦袋不夠好轉不過來的情況發生。另外，在片中，時常會有雨中泥漥出現，看似不相關，卻又息息相關。雨一直是本片的佐料，要能夠成功闡述，必定要有雨的推進，沒有雨時，看似影片中的時間正在流動，但兩人關係並沒有明顯的近一步發展。故一直ｔａｋｅ雨中一些場景，這也算是別有居心。
劇本方面，我認為這能算是本清新的短篇小說（雖然日後新海誠倒是真的執筆著寫小說），在這邊我會先討論故事主軸，而各人物則會一一探討。主軸是發生在入梅的日本，這點剛好和「雨」這主題環環相扣，而劇中很多事情都是發生在這小亭子中。一開始兩人見面，男主角秋月一句彼此是否見過面就埋下伏筆，而這伏筆正是女主角雪野是學校古文老師的劇情推展，第一次見面沒有太多對話，秋月一直都是偷偷觀察她。起初，受到切月想法影響的筆者我，並沒有去思考到雪野的身分是老師的可能性，心覺她只是一般般的ＯＬ，離別前她甚至丟出了萬葉集中的短歌，筆者我還是沒有想到她會是個古文老師。
為了方便敘述，我先對人物來做個簡單分析。
秋月 １５歲
主角秋月是個想成為製鞋師傅的高中生，但礙於家中經濟狀況，也只能一直打工賺取大專院校的入學費，家務也時常是他一直在做，母親能算是有些自我中心的女性（我想吧，畢竟劇中提點到的不是很多）而哥哥，姑且算是有一些經濟能力，但應該不會有太多餘的錢能支付秋月的學費（畢竟要搬出去和女友來一段同居試婚期了嘛～）有個上午下雨天就翹課的習慣，但也正因為如此才能遇見女主角雪野。劇中前半，他幾乎對雪野一無所知，也說過雪野對他來說就像是整個世界的秘密一樣，每晚臨睡前，每早睜開眼時，都是期待著下雨，好和他見面。唯一能清楚確定的有兩件事：十五歲的他對雪野而言只不過是個孩子而已；唯有製鞋能帶他進入自己的世界。這兩句話第一展現了秋月的消極面，第二展現出了秋月的積極面，之所以這麼說，秋月的口氣在第一句話中是略帶傷感的，他知道即使愛慕她，但年紀就是個問題，兩人必定會有鴻溝，野思考到也許這都是他的一相情願；而第二句話反而展露他的積極，他一心只為目標前進，看到的是不同的世界，他完全不知道有關雪野在學校中的流言，這兩者都為後半段埋下伏筆。而兩人在秋月單方面不知道雪野的身分下，淡淡然地度過前半段。
雪野 ２７歲
女主角雪野在劇中前半段對我來說一直是個神秘的人物，畢竟劇中前半劇情較著重於秋月身上，不免成功塑造出雪野帶有神祕感的氣質，直到劇中中段還是沒有明講雪野的身分，都好像是含糊帶過去般，是刻意地好像撒了一團霧上去，增添朦朧感。料理手藝不是很好。因為學校的流言，使得她有些患有憂鬱症，一大清早不去學校上班，跑去公園喝酒、吃巧克力，但也正因如此和秋月相遇。她對目前自己的生活相當迷惘，不知何去何從，遇到秋月後讓她有了些改變，時常單方面地了解秋月，但不曾告訴他有關她的事（雖然暗示很多次，但主角就是太笨沒有察覺）然而，目前處於這樣情況的她，也只敢一留在原處打轉，被恐懼感壓得不敢往前，在遇見秋月後，幾乎每天早上都會到公園的涼亭喝悶酒（笑）她送了一本手工製鞋的書給秋月，嘴上說是報答每日的便當之恩，但心中我想是為了表達她對秋月的感激吧！收到禮物的秋月也就和雪野說出他正在做一雙女鞋的事，也就順其自然地幫她套量腳的尺寸（足控應該很興奮吧？）
劇中前半一直著重秋月的心境變化，而從中後段開始就較側重雪野，基本上我認為這手法運用恰當，確實體現一種後頭來個恍然大悟的感覺。筆者我大致把暑假結束那刻定為後半段的開始，劈頭就直講雪野是秋月學校的古文老師，這一刻如果是還沒進入情況的觀眾肯定會被嚇到，筆者我確實也被嚇到了！在得知雪野因為高三學姊散播的流言，而不得不辭職離開學校後，他單槍匹馬去找了學姊，而當然就被一旁的護花使者打得滿地找牙，這裡能看出他想透過行動保護雪野，他和雪野相處這麼久，肯定不是流言裡的那樣。打完架滿身是傷，回到平常和雪野相遇的公園，遇見了雪野。看見他滿身是傷，雪野也是不失驚訝，主角詠頌了短歌。
雷神（なるかみ）の 少し響みて 降らずとも 我は留らむ 妹し留めば
隱約雷鳴，陰霾天空，即使天無雨，我亦留此地。
這是雪野一開始送給秋月短歌的答歌，算是對雪野的回覆，也就暗示了他對雪野的愛慕。突然間大雨，兩人在公園徘徊一陣子，便前往雪野的家避雨了。
此段，筆者認為這是全劇高潮的開始，由看似稀鬆平常的切入點，漸漸引導出主題，讓彼此都沉浸在這「幸福的時光」，兩人革除年齡、革除師生關係，彼此心靈交談，有了共鳴點。男主角終於脫口而出，他是喜歡雪野的。特別提點，他是使用「さん」作為稱呼，而不是「先生（せんせい）」，雪野的反應不外乎是心動臉紅，但卻刻意隱瞞感情，而且糾正了秋月剛剛的稱呼，應該要用「先生（せんせい）」才對，婉轉了拒絕了秋月的告白，接著便敘述她即將回家鄉四國去，以及一直訓練自己能有踏出公園涼亭（心中憂鬱）的勇氣，即使沒有鞋子（保護著她的事物），然後以「謝謝你給的這段時光」會日文的可以聽出來，這是上輩對下輩的口吻，表示彼此間還是有不能逾越的那條線，當然聽見這樣的答覆，秋月不免心裏鬱悶，打算走人，丟下一句「謝謝妳為我做了這麼多」和剛才一樣，整段話是使用下對上的敬語，表示秋月也是默默接受了。秋月離開後，雪野靜靜思考著，不自覺啜泣起來，彼此的回憶湧上心頭，正好想起秋月的答歌，意識到秋月真正的心意，立馬奔出去，連鞋子也不穿，在樓梯間跌倒也要爬起來，室外的樓梯間遇見了秋月，秋月這時一吐不快，認為雪野一直刻意隱瞞他，還套出他的一些事情，把這一切都當作是小子氣的事情，對重要的事隻字不提，然後若無其事的表情，一直孤單一人，就這樣度過一生。轉瞬間，陰雲漸開，露出陽光，雪野奔下且抱住秋月，抱住他痛哭，並且表達自己不斷逃避，是秋月給了她前行的力量。![]()
鏡頭拉遠，彩虹出現了。
劇末，各自彼此過著正常生活，也有信件往來，秋月回到當初彼此相遇的涼亭，讀完雪野寫給他的信後，從包包拿出和她約定做的鞋子。
這裡表達是一種留戀，也是寄予重逢的期望。
秋月最後道：「回望當初，那時我一定也一直在訓練自己邁步，如果有天，能走的更穩更遠了，就去見她吧！」為全劇畫下句點。
結語
綜觀來看，或許很多人說這是師生戀，我也不得不否認，但也必須知道愛情沒有界線，最近新聞炒得很兇，支持與反對各持己見，但基本上我並不希望觀眾用如此有色眼鏡去看這部作品，這部作品除了戀愛，也闡明了自己對於事物的追求、對事物的逃避，人和人相處，有時會有所隱瞞，是怕會對自己不利？還是怕會傷害到對方？這都很難說。新海誠用了這十分細膩的手法、緊密多富的劇本、以及強大用心的作畫，將這部作品昇華至另一個別於現實的層面。這也提點了我們，一個故事，段時間敘述，短短４０幾分鐘，足夠呈現監督想要表達的，人生的片段也或許像這４０幾分鐘，可以不必太複雜、可以不必太吹毛求疵，細細品嘗溫存在心中的性靈，也許，也會為人生找到不一樣的佐料。
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