室內一名蓄鬍男性惶恐驚顫的奔向房間出口
用盡力量想要開啟門扉，卻因為不明因素影響無法開啟
徐緩前行的足音越漸清晰，濕黏血液隨著步伐烙印於地
無法逃離那帶來死亡的聲音，轉而朝著足音之方向祈求寬恕
提出交予財富換取生存機會
輕緩腳步並未停歇
提出轉讓封土請求赦免可能
凝滯氛圍未曾消散
告知自己仍然有一名稚嫩的女兒，希冀對方能夠看在這一點上放過他
那道身影彷彿因此受到影響而停步
似乎發現這項說詞能夠博取同情般，男性繼續闡述著女兒對於他的重要性
步伐重啟走近身前
蓄鬍男性不停的磕下頭顱祈求饒恕
以左手由下掐住男性頸脖將其舉起使之雙腳凌空抵於門扉
蓄鬍男性痛苦的掙扎著，拚盡全力試圖以雙手掰開左手對於頸脖的束縛
以右手所持之黑傘迅捷的刺入其心臟
蓄鬍男性在明瞭一切都無以挽回的情況下落淚
左手的束縛也隨著施予致命一擊後解開
蓄鬍男性無力的跌坐於門扉之前
在見過其諸般反應後，於其尚未死去之前，取出刀刃朝著其頸脖揮砍
參雜著悲泣與恐懼以及遺憾等諸多情緒揉合的容顏落於地面
從桌上取出早已放置於此的木匣，將首級以布巾包裹後置於其中
一群男人圍坐於桌前痛斥著蓄鬍男性的種種惡行
一名男人憤恨地以手捶擊桌面因為信仰上的差異遭到蓄鬍男性不合理的薪餉剋扣
一位男人怒斥蓄鬍男性迫害著異教徒的舉動
一個男人不滿友人的妻子遭到蓄鬍男性的奪取
另一位男人痛陳著蓄鬍男性領地對於人民所收取的稅賦之苛烈
這群人之中又有一人高喊著應當給蓄鬍男性一個教訓
直到這時走入一位持著木匣的男人，男人將木匣放置於這群男人面前的桌上後靜默不語
所有人都對這男人的行動感到不解，直到一位男性開啟木匣取出以布巾包裹的首級
早已預料會受到驚愕地的目光關注，心緒並未產生動搖
左眼戴著單片眼鏡，臉上有著三道疤痕男人看著首級，詢問著眾人這是否就是他們所說之人
在座曾提及蓄鬍男性的男人們無不點頭表示
疤痕男人看著帶來首級的男人詢問著他想要什麼？
要求便是能夠得到這一群體的接納
疤痕男人詢問所有人是否有人反對，並將目光掃視在場的所有人
無人對於這項舉動作出任何的反應
不需要去顧慮失敗的可能，仍然無所動作等待著答覆
直到疤痕男人伸出右手，才予以回握
這一舉動引來了全場的舉杯歡呼
握手結束，帶來首級的男人走向角落的一名畫家，向其要求購置一幅畫作
寬闊的室內女孩凝視著畫像
畫中是一頭眼神銳利而昂揚的蒼鷹，利爪脫離棲枝將要振翅飛翔的瞬間
男人看著女孩入迷的模樣，感到滿足的做出微笑
靜默良久
從畫中世界醒覺的女孩拉著男人後以紙筆詢問，畫家不是拒絕出售嗎
男人將女孩抱起告知，因為男人做了一件讓畫家開心的事情，所以畫家才答應出售
女孩用紙筆繼續詢問著男人是什麼事情呢
男人抱著女孩說要告訴她一個故事
曾經有一個地方，有一名蓄著鬍鬚的男性，他是一個很有權力的領主
他做了許多的壞事，欺負無辜的人，許多人都對他非常生氣
所以有一個男孩站出來，毫無畏懼的問著領主，為什麼要欺壓人民呢
領主對於男孩的疑問感到憤怒，表示這個地方的人民都是他的財產，他想做什麼就能做什麼
但是領主的回答讓男孩更無法理解
男孩問人民是他的財產，那為什麼不保護人民，讓人民有辦法增加他的財產呢
如果人民都逃跑，沒有人耕種土地就不能交稅和糧食，領主的財產不就沒有了
領主聽到男孩的疑問後，很快的發現自己所犯下的錯誤，開始善待著人民
男孩也因為讓人民和領主都能夠從他的話中得到幫助，而得到獎賞
女孩更加困惑不解，詢問男人做了什麼事情
男人告訴女孩，自己所做的就是讓一個領主再也無法做壞事了
而且這樣才能讓女孩在家中看到這幅她喜歡的畫作
女孩開心的用雙手環抱著男人，而男人也為了女孩的開心模樣感到快樂
女孩因為喜歡的畫作出現而高興，卻不知道【再也無法做壞事】的含意。
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刻意仿照塔希里亞故事集第一篇章《尋》，
不加敘述僅以圖片來表達故事的方式，
但是因為我不懂得繪畫，所以只能以文字敘述來仿造類似情況，
這篇文章我不去描繪多餘的事物（環境氛圍、對話內容、情感表達與內心想法。），
所以或許就閱讀者而言並不能稱之為作品，只能說是一種心血來潮的嘗試行動。
時間點為普希蘭茨進入阿斯嘉特後收養愛妲一段時間，
由於並非新月信仰者，和自身突厥人身分遭到在城中新月群體占多數的阿拉伯人拒絕，
為了獲得相對較為熟悉的新月信仰族群的接納，
遂取下那讓不少新月信仰者感到憎惡的異教地方領主的性命作為禮物。
三道疤痕的男人則為家中人物設定之一在新月群體中具有相當威信的馴鷹者費瑟。
標題的這句話，代表著普希蘭茨即使知道被害者一樣有著珍愛的女兒，
也無法影響其下手的內心想法，那都與他毫無關係，
他考量的並非因被害者受到人們憎惡，而是這麼做能夠達到他的目的。
正如林檎太太所言【對珍視之物以外一概不關心】，
在這之外有的只是對於美的事物的追求與將之破壞的惡意慾念。
為了達成從那拒絕販賣畫作予突厥人的畫家手中買畫的目的以及得到接納，
這名領主是最適合下手的目標，而促使他想這麼做的只是想見到女兒看到畫作後開心的模樣。
＊：突厥人和阿拉伯人互相討厭的設定是我最近追加的，
所以可能會讓一些以前看過普希蘭茨人物介紹的人感到突兀。
養成班企畫的溫室都還沒寫好，這幾天的空閒時間，
我居然心血來潮在寫這篇文啊啊啊啊啊（崩潰）。
