夕陽西下的國軍英雄們『報告班長』

夕陽西下的國軍英雄們『報告班長』



報告班長被譽為台灣最經典的軍教片系列,然而卻也是最能代表台灣軍人精神的片子，什麼意思？
意思就是說很符合台灣現狀軍隊生活的縮影以及整個台灣文化變遷的一種末路,夕陽西下的狀態


為什麼要當兵？因為要打仗?為了誰打仗？為了什麼目的打仗？這些問題在台灣歷史幾十年來並沒有什麼太大的價值,台灣與中國最大的不同在於在於台灣即使在想強調自己是一個充滿軍力的國家,也無法逃避一個嚴重的問題,我們的敵人是誰？我們從軍的目的是什麼？軍人的理想以及軍人的精神在哪？

這部片子並沒有講述這些,或是描述這個價值觀....而只是闡述了當兵整個生態以及社會,並在一代一代傳承之中學習以及理解軍隊生活中的規範......





報告班長是一部輓歌.....講述國軍走向變質以及滅亡的歡樂曲,內容充滿詼諧以及幽默緊張以及嚴肅的橋斷.....訪佛在模仿一個已經過去的時代,作為要廝殺奮戰的舞台劇劇員,不甘心活在現在這個充滿掙扎的二十世紀,1980年台灣的寫照中都市鄉村與軍中生活兩個特殊而且不同的社會寫照





台灣最嚴重的問題之一在1980年代浮現....經濟奇蹟下貧富差距擴大化導致的國民黨內部的質變以及社會風氣走向的隤漲逐利以及邪路,暴力份子飆車族這等對於社會不滿的人聚黨結社謀取利益的風氣浪潮,黑道橫行的時代,台灣當時許多電影多有描述這個時代,連報告班長也有這段歷史記憶........

主角林偉揚本身也是這個時代的受害者,由於缺乏完善的教育而混小太保,最後被迫要當兵.......




另一個主角趙士中也是生活在這種環境,可以發現當時流氓混混可以在老百姓身上敲詐錢的時候卻沒見到哪個警察出手製止,打架暴力不斷,老闆只能當和事佬。這就是當時八零年代社會寫照,即使到了現在的台灣也有不少黑道剝削與詐騙集團欺騙以及大財團的吞臏,我就不多談了....







好男不當兵,軍人階層以及自尊心被矮化以及畏懼當兵變成台灣的時尚,在八零年代普遍散撥起來,台灣的年輕人當兵並沒有一個方向以及目的,他們純粹只是被台灣政權當成服勞役的一個勞動力單位,又或者可能變成國家犧牲的一顆棋子,而當兵又要進行諸多的勞動....可想而知當時軍隊精神開始逐漸從人的因素上漸漸崩壞




報告班長當中,親人離別這段我相信在哪個時空哪個背景都不陌生,親人愛人送軍人離別的畫面,卻可以發現家人的擔憂多了一份,那就是軍中生活的質疑,以及安全.. ...台灣近年來發生洪仲丘虐死案件吵的狒狒洋洋,其中一個矛頭指向著軍中社會的問題,然而沒了下文了



軍隊與城市鄉村的兩種特殊社會,一個充滿紀律的大環境以及一個充滿人生自由的環境,這兩者在這一幕展開起來







在軍中千萬不要惹到班長,不然班長會把你操到死......報告班長內容中出現了一次因為班長可以在福利社優先買牙膏被士兵說不要插隊,結果被叫進去體罰的情節,當然也僅有一次

而到實際的情況在現實的台灣軍中,虐死軍人的事件這種陰暗面確實是不少,所以遇見好得班長可以讓你上天堂壞得班長可以下地獄,也有這種軍中傳言





不用說對岸了,台灣軍人也是吃大鍋飯....當時的紀律是作椅子調整三分之一調整姿勢,






洗澡當時很多種洗澡的地方,這種大水池算是早得時間用的






原住民可以說是台灣軍隊的主力,因為他們長年在山地鍛煉又有打獵的經驗,而原住民本身在當時立場來說時常有二等公民的感觸,而原住民與漢人之間的關係,並不是羅密歐與朱麗葉那般美妙，我只能說....台灣的歷史不加入原住民就好比稀飯沒有鹹蛋與醬瓜一樣無味,皮蛋施孝榮在台灣原住民演藝圈算小有名氣的。










一次次的操練都是為了讓自己更像的軍人,這是報告班長的一個特色,整個內容幾乎很多數以軍事訓練為主,而在其中引發幽默的劇情,跑步刺槍射擊等等展現出軍人陽剛的一面,為這種軍教片的範疇與特色。












為什麼我要把這首歌詞取下來

在看了報告班長很久,我一直覺得報告班長並不是所謂的軍教片而是軍教藝術喜劇片,他是一種妥協性以及偽裝姓很強的電影,來掩蓋他們背後不願意麵對的真相,台灣已經不可能在有與老共決一死戰的能力,更不用說老一輩有血性的軍人早已經消失了,軍隊變成替國家打工的以及學習個人紀律的地方,而沒有所謂的信念以及意義,與這首軍歌形成了極大的對比嘲諷,當國家妥協了,軍隊妥協了,人民妥協了，那麼軍人的目的又是什麼呢？這種缺乏積極壯盛的精神而殘留著的就是教條主義的訓練以及過去還殘有一點理想姓精神上的軍歌,黃埔軍歌,整個軍隊其實就在模仿著過去偽裝著過去國軍抗日的一個戲劇組,報告班長的悲壯就在於此。


女教官講著：唱軍歌不需要任何技巧,唱軍歌是為了振奮士氣與人心,只要大聲的唱就可以了。
而台下的士兵們則鬧哄哄成一團,關於軍歌呢內容誰有想過,這是一個夾雜在喜劇當中的悲劇






這一段是主角幾人的慰藉,也就是對於欺負主角當時一群小混混的反擊,當兵那麼久到底可以乾什麼的其中一個問題,導演已經跟我們講了,打架的能力的確提高了.... ....當在這個弱肉強食的社會如果不保護好自己是沒法跟凶神惡煞搏鬥,而旁邊的幾個戰友也開始加入.....我個人認為戰友情懷也是本電影​​的主軸





打架的結果就是如上圖所說，禁閉三日禁足兩週.......當你們在外面打贏了架吃了光芒門面,就給我按照軍中的規矩辦事....至於外面為什麼那麼混亂那是國家的事情...軍中一律不過問,這也是為什麼軍旅階層與群眾階層如此封閉的原因,此外軍人在外面的形象由於必須妥善處理,對於動手打人​​事件非常嚴格重視,這或許就是當時時代點的無奈





主角的奶奶謝謝連長的時候,講述了一個有趣的事情,那就要你們當兵的真正目的就是給我好好的守規矩,不是有什麼崇高的理想或是有什麼特別的目的,然而也只有這樣或許才可以約束一個人狂燥的心性以及身體,這也是一種時代的折衷吧。






老實說報告班長經典的角度並不能以單純軍教片的角度,而是要以當時時代文化的角度解釋,實際上內容充滿著苦澀以及非常難以啟齒的問題,而用一條條棉被掩蓋起來，軍人對時代妥協軍人對國家妥協軍人對自己妥協，而這一團結束後菜鳥變成老鳥,老鳥欺負菜鳥.....軍中的問題以及質疑並沒有人過問,軍人只需要知道服從與榮譽,沒有更多的想法，當最後那兩段話聽下來真是格外的諷刺。



最後附錄


我知道我已經長大

    作詞：林愷
    作曲：庾澄慶

    再沒有驚慌的眼神
    不猶豫 不再掙扎
    揚起頭 不流淚
    有自己的夢

    再沒有徘徊的步伐
    望著我 不再喝采
    我不要 再做夢

    我知道我已經長大
    狂愛和憤怒已握在手中
    我知道我已經長大
    熱淚和內心已漸漸變冷

    再沒有驚慌的眼神
    不猶豫 不再掙扎
    揚起頭 不流淚
    有自己的夢

    再沒有徘徊的步伐
    望著我 不再喝采
    我不要 再做夢

    我知道我已經長大
    狂愛和憤怒已握在手中
    我知道我已經長大
    熱淚和內心已漸漸變冷

    我知道我已經長大
    狂愛和憤怒
    不要說 你已無法讓我感動
    不要說 這世界已沒有愛

    不要說 你已無法讓我感動
    不要說 這世界已沒有愛

    我知道我已經長大
    狂愛和憤怒已握在手中
    我知道我已經長大
    熱淚和內心已漸漸變冷

    我知道我已經長大
    狂愛和憤怒已握在手中
    我知道我已經長大
    熱淚和內心已漸漸變冷