學校名稱:北市立XX高中
年 級:二年級
名 次: 第二名
作 者:Binying.Lu(星穗君
參賽標題:淺談挪威的森林與1960年代的日本社會
書籍ISBN:9789571340067
中文書名:挪威的森林
原文書名:ノルウェイの森
書籍作者:村上春樹
出版單位:時報文化
出版年月:1997年6月10日
版 次:二版
一●圖書作者與內容簡介:
披頭四的「Norwegian Wood」對於主人翁渡邊徹意義十分重大。憶起大學時的陳年往事,罹患憂鬱症的直子、樂觀開朗的綠、最後照顧直子的玲子老師……等。一九六零年代日本學運盛起,那段背景下的社會到處充斥者偽善、虛偽、及一絲的滄桑,如同巨大的謊言一般。複雜的三角關係,屬於男女主角間的內心激烈、到最後寂靜以及無限的悲哀在此娓娓道來……
二●內容摘錄:
這裡最大的好處,是大家互相幫助。因為大家都知道自己是不完全的,所以都互相幫助。患者請醫生幫助,醫生給予患者幫助。我們是彼此的鏡子。而醫生是我們的伙伴。他們在旁邊看著,如果覺得我們有什麼需要,就會立刻過來給予協助,我們有些情況也幫助他們。所以在這裏我們大家都是平等的。<上 P129>
三●我的觀點:
小的時候就很喜歡日本作家,並非輕小說及動漫小說,而是純文學作品。從浪漫的童話巨擘宮澤賢治到反映當時日本社會疾苦的大文豪芥川龍之介皆是如此。想像那條在銀河上的火車奔馳,兩旁的星花以及北方天邊暈著十字架光輝的銀河鐵道之夜;那無垠私慾刻劃出人性醜陋的羅生門。這次我拜讀了日本後現代文學大師村上春樹的不朽之作──挪威的森林。
故事其中的人物似乎讓我看見一個小小社會的縮影,就好比「突擊隊」來說,這種人常常給予我們社會帶來許多的歡笑,並非他們有意的,只是幾句簡單的話或小動作,就能引來陣陣歡笑聲,難過時會用他的手臂為你撐起一片天,這些人就在你我的身邊,教室中的同學、公司中的同事、即使是一個在微小的人物都是我們生命中的導師、心靈的舵手。
至於故事中角色間的互動,我把他解讀成當代人們與社會間的互動,碰上一九六零年代晚期以新左派為導向的社會,以「反帝和平鬥爭」為宗旨的學生組織「全學連」在東京各大學間肆起罷課、抗爭、癱瘓學校…等激進方式向政府訴求,社會在輿論的反應下更是擴展到全國性,而政府以高壓方式派出警方逮捕「反保安活動」等相關人士,此時的日本充滿著低迷的氣氛。對於這些學士青年的失落四年,有些人加入了學運的抗爭;有些人放棄了這個社會就好比KIZUMI離開了這個世界前往沒有人知道的地方;有些人就如同高知識分子永澤離開這個社會,前往其他的國家……
看完此書不禁讓我起相聲瓦舍的作品「東廠僅一位」中的某句台詞。「這就好比我們的人生,到底是人生承載著社會?還是社會成就了人生?」我感到淡淡的憂傷,及陣陣的鼻酸,正如同書中的書籤般反覆夾雜著。原本只是一場反對政府政策的學生運動,後來卻變了調,成了一頭破壞社會的兇殘猛獸,學生團體互相攻擊,造成大量傷亡,也造成這些菁英白白的喪生。大多村上的作品「1Q84」、「1973年的彈珠玩具」、「聽風的歌」都是以此時代最為藍本;敘述著日本自二次世界大戰後最黑暗、動盪的時代,像是暗諷、像是黑色幽默式的嘲笑著這個年代、這個社會。
我便似乎覺得渡邊的遭遇像極了村上,村上曾與這社會談了一場戀愛,後來這社會生病了,一時失意的他每晚到酒吧喝到爛醉如泥,累了便露宿街頭,與他初宿和敬墊時判若兩人。後來他試圖力挽狂瀾,或許當時的他能力不足,也或許他的所作所為改變不了這社會的衰敗,後來在新左翼思想一方內鬨、一方式微等種種因素下迅速瓦解。最後全學連與一九六零時代「全共鬥」社會自刎,一同走進歷史名詞,也走入這「挪威的森林」,一段悲情的愛、一段滿是衝突的社會。
村上像極了渡邊,不是嗎?
四●討論議題:
如果哪天,這個社會抑或是我的家庭遭逢巨變,失落、手足無措後,我會選擇離開、背棄或是另起振作?
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後記:
剛剛接到通知說得獎了感覺還滿爽的,因為第一次參加中學生網站高中職讀書心得比賽就得到優等殊榮,實在事惶恐 (尤其是大家在寫經濟教育議題時你寫了一個關於「性」「左派」的東西時
原本在寫這篇時被我媽罵的半死,現在又把我捧的高高的是怎樣=口=
管它結果如何最後都不重要,今晚就是要給他開慶功宴
!!!!