一、如果到頂樓聽到鳥鴉的叫聲，回教室的時候一定要先跨出左腳。
二、升上三年後之後，千萬別在學校後門外的坡道上跌倒。
三、班上決定的的事，一定要遵守。
四、蓮花池不時會有沾滿血的手掌從荷花葉中伸出來。
五、體育管後面飼育小屋裡兔子和土撥鼠一夜消失，而且現場殘留的血跡是人類的，並非動物的，聽說之後就不時有人看到渾身是血的兔子和土撥鼠出沒。.......................
看到這裡就覺得夜見北的規定有點讓人毛毛的
但還是繼續看下去了
動漫到最後幾集死了好多人吶
不過最後還是找到了「死者」
本書裡的榊原恒一就在不知情狀況加入三年三班這個被死亡詛咒的班級，本來他應進入夜見北市國中就讀，卻因為肺破洞進了醫院治療，成為一名晚到的轉學生，讓已成為詛咒班級的同學們對他的來歷感到困惑，心想該不會他就是那個多出來的人吧！但對夜見北中學特有的傳奇一無所知他，只是疑惑於為什麼沒有人能看到見崎嗚的存在，反而好像只有他能夠看見那個彷彿鬼魅般存在的少女，他覺得這個少女的身上藏著很多的秘密，吸引他一步步地走上前去接近她和她說話，無視周遭那些充滿訝異的打量眼光。
「夜見的黃昏是空洞的藍色眼睛」是間人偶專門店和展示館，裡面有著許多詭異美感的人偶和人偶的各個部分，還有一個躺在棺材裡近似真人的人偶，逼真的程度讓人有種不寒而慄的感覺，最讓人驚訝的是這竟會是孤冷的見崎鳴所居住的家，也難怪這名奇特少女身上揉和了神秘淡然的氣質，原來一切都是由複雜的家世打造而成，對世事淡然的模樣，彷彿世界在她的眼裡已然定型，有些事就算知道也無能出手，還不如直接順著眾人的心意走，但榊原恒一的出現卻打亂她與眾人原本的打算，也讓本來無意淌進渾水的她，在命運的奇特安排下，進入了那個死亡幽谷，並與榊原恒一攜手找出破除死亡詛咒的方法。
如何讓死亡詛咒消逝，據傳多年前的某一屆三年三班學生曾經成功地扼阻了死亡，但卻無人知曉了那是如何發生的，於是他們想到另一個抵制的方式是，指定班上的一個人成為不存在的人，讓班上的人數回復到正確的人數，以欺暪死者的凝視，殊不知連死者也不知自己是死而復生的活死人，他就像生前活著一樣，擁有生活經驗和靈異的生者紀錄，只要死者存在的一天，他的名冊和周遭的人都會記得他，但如果他再度身亡，所有與他相處的人們記憶和他的名字蹤跡都會在瞬間消失，最後連你也不記得他的存在，遺留的只是一代傳過一代的死亡詛咒。
本書的前半段圍繞在死亡傳說的舖陳中，以不斷接連死亡事件來為眾人蒙上一層陰影，感覺有點像是保護級的絕命終結站，比的是離奇死況和不斷成長的死亡人數，後半段的故事則從消極的隱形人策略改為積極的群體尋覓破除死亡詛咒的方法，就某個層面而言，的確是一大進步，從排擠個體到齊心合作，這其中的心路歷程帶出人們對於迷信之說的半信半疑和類似校園霸淩的感覺以及「自掃門前雪 莫管他人瓦上霜」的冷漠，而這些元素都賦予本書角色真實的人性，讀來也更加有感覺。
還有絕對不要在深夜時看《Another》，因為真的會愈看愈有種毛骨悚然的感覺，特別是當你闔上書本時，不知是該慶幸《Another》故事節奏和架構恰如其分地營造出顫慄情境，還是責怪作者為什麼要把小說寫得那麼恐佈，讓挑錯時間看書的人，久久無法入睡，深怕下一刻就輪到自己看到不該看的東西或死亡。
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