問題

emac：
1.わかった（普通形）＝わかりました（ます形、禮貌體）。
　可說是該動詞的過去形式
2.その（對方並非與您站在同一立場下使用）
　あの（對方與您站在同一立場下使用）　兩者中文意思都是「那個～」
　據幾本書說，
　外國人（非日本人）常犯這種錯誤讓日本人聽不懂在指「哪個」　　

3.どなた（具敬意）=だれ（普遍用法or與對方無明顯上下關係的用法）
　故：これは本です。このボールペンはどなたのですか
　　　這是書。這隻筆是誰「的（の）」
　　　初級日文當初筆者在學時，の會有很多人會忘了加，請記得喔！
　　　忘了加意思就會變成「這支原子筆是誰」（？？？？）

4.決める（自己可以決定所以又叫他動詞or他動or有意識動詞）
　ex:日時を決める。（我）要決定日程時間。　

　決まる（自己不能決定所以又叫自動詞or自動or無意識動詞）
　ex:日時が決まった。（別人or不是自己）日期訂好了。

5.なさい的用法：Vます去掉ます+なさい
　意思：「～しろ」、「～せよ」的簡單說法
　例句：覚悟しなさい！（音調為0）
　　　　　　∥
　　　　覚悟しろ！＝給我覺悟吧！
　　　　　　∥
　　　　覚悟せよ！
　　　　　　　　　↖
　　　　　　　　　　這幾句話可是動漫萬年台詞，記了有幫助！
　　但最重要的一點！覚悟しなさい只有女生才會用喔！請注意

03-20 14:11

人妻巫女様大好き：
1.那わかった比較好?還是ます?

2.那この部分又是指什麼?

3.那この跟これ系列她們指物品是相差在哪?
兩個可以互用?

どなた老師說用這個比較好人家才會覺得你有禮貌XD

4.還有しますといます部分還沒講解![e15]
今晚順便問老師好了![e15]

03-20 16:50

emac：
1.看對方跟你的認識程度來決定（如果是對話的話）
　文章則要看文法來決定。

2.這個（離手邊最近的）
　exこのかばんは私のだ。

3.どなた（具敬意的「だれ」）
　基本要用到どなた，基本上，對象的社會地位或身分都比你大。
　另外，若對上不認識的人（也不知對方地位時），どなた也可以使用。

4.この学校に学生が何に"います"か
　沒有這種說法喔。

　如果要開始學います。就是先學「在」這個文法。
　ex私のかばんはどこにいるの？
　　　　　　　∥
　　私のかばんはどこにいますか。我的包包在哪？　　

如果是します（する）就是「做（某動作）」的意思。

03-20 17:19

emac：
不過真的要講します跟います、あります範圍太廣了，
我頂多只能幫您作文法整理。

至於この学校に学生が何にいますか這句幾乎「確定100%文法是有誤的」
※至於敢這樣說，是因為日本交流協會要五年才會出一次N5的歷屆考題書，
　如果是紡間的參考書就有可能誤植或謬誤導致。

那我就大致就N5的「します跟います、あります」文法読解部分做解說了：

Vて+います。表示「習慣、或既定動作、或一種狀態」
地方+に　います。表示「人、動物」所在地點（N5一定會有的考題之一）

Vて+あります。表示「某動作的狀態」，V只能是它動詞。（這是N4的範圍了）
地方+に　あります。表示「物品」所在地點。（N5用）

します就單純只是「作、做」的意思。
基本上N5文法最多會出現～ことにする（決定要…）←基本算是N3範圍
　　　　　　　　　　　Nを～にする（將某物品當成…）

03-21 08:31