今日附圖：
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角色：川島南 (
もしドラより)
很難得的小南揮棒模樣，而且是穿水手服的揮棒姿勢！
最近這一周每天晚上都守在NHK前看這部動畫，也真是託NHK一舉放送的福，不用像規律放送
(一周播放一集)那樣要漫長地等待，下星期五就能看完這部動畫了。
這部動畫原名
もし高校野球の女子マネージャーがドラッカーの『マネジメント』を読んだら，
翻成中文的話是叫如果高中棒球社女經理讀過杜拉克的『管理學』。
這名字之長，應該是前所未聞，所以動畫名有個簡稱，叫做もしどら。
這是一部由小說改編的動畫，小說作者叫岩崎夏海。
內容描述一位高中棒球社女經理如何運用管理學大師杜拉克的理論，使平凡的棒球社變強，進
而進入甲子園的故事。
第一話：みなみは『マネジメント』と出会った
小南為了幫助住院要手術的好友，並且也是棒球社經理宮田夕紀，接下了棒球社經理的職務。
不過因為不懂經理與管理的分別，錯買了大師杜拉克的管理學；但也陰錯陽差地藉由管理學這
本書，了解到什麼是棒球社的定義。
在這一集提到了一些觀點，
(1)經理最初必須具備的資質：真摯，也就是熱情。
(2)如果把棒球社當成是一個組織的話，那社員會是最大的顧客。
(3)棒球社的定義就是所有人能得到感動，這也是顧客的需求。
(4)組織必須滿足顧客的需求，所以需要執行所謂的市場行銷。
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小南與青梅竹馬柏木次郎的閃光圖(噓)
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小南找好友夕紀商討如何運用管理學在棒球社上
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小時候打出再見安打的小南與隊友們
第二話：みなみはマーケティングに取り組んだ
小南從管理學書中體會到市場行銷的意義，也就是必須了解顧客(社員)的需求，藉由夕紀的協
助，以探病面談的方式，與所有社員面對面談話，了解所有人的需求。之後小南從書中發現到
專家(教練)與顧客(社員)溝通的重要性，經理需要擔任兩方"翻譯"的橋樑。最後，在秋季大賽輸
球檢討會上，加地教練主動與所有社員溝通，終於化解與王牌投手浅野慶一郎之間的心結。
這一集主要重點在於
(1)市場行銷的意義：了解顧客的需求。
(2)翻譯的重要性：將專家的想法傳達給顧客；反之，將顧客的訴求反應給專家。
不過個人印象最深的還是另一個經理北条文乃的口頭禪"嗯？啊，是！"(笑)
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另一個經理，北条文乃
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與社員們的探病面談
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秋季大賽的攻守交替
第三話：みなみは人の強みを生かそうとした
從秋季大賽之後，社員的熱情經歷期中考試後快速萎縮，小南推敲出這是顧客不滿的反應，也
就是對訓練內容的抵制，因此由文乃與教練設計出新的訓練內容，藉由分組競賽的方式，激起
社員的熱情。最後，說服游擊手桜井祐之助再回到棒球社，把之前比賽的失誤當成經驗傳達給
其他社員。
這一集也有一些觀點，
(1)消費者運動：顧客對其需求做出反應。
(2)人是最大的資產，結合所有人的優點去彌補缺點。
(3)自我目標管理。
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被祐之助拒接的小南(笑)
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一定要有的百合圖(笑)
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很萌(燃)的小南
第四話：みなみはイノベーションに取り組んだ
雖然棒球社實力明顯有提升，不過還不足以在甲子園立足。小南在書中發現，只有市場行銷是
不夠的，還需要革新，因此與新經理二階正義討論，利用與各社團共同訓練合作的方式補強實
力。在管理會議上，加地教練提出了足以革新高中棒球界的打球風格，那是....
這一集主要強調的是，
(1)革新：也就是打破既有的常規，創造出全新的方式。
(2)對社會問題的貢獻：藉由解決問題，與其他組織產生連結，進而呈現一體化。
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被各社團找去當經理而煩惱的小南
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夫婦痴話喧嘩(笑)
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管理會議上的所有經理和加地教練
第五話：みなみは過去の高校野球を捨てた
加地教練向所有社員提出了革新的打球風格－－不觸擊、不投壞球(No bunt 、No ball)，並且實
踐在與大學棒球隊的練習賽中。雖然經過許多適應上的困難與挫折，並且以大比分落敗，但是
從中逐漸掌握到這全新，足以撼動高中棒球界的風格。
這一集主要是革新的應用篇，
(1)No bunt：減少必定的出局數，以強攻增加進攻機會。
(2)No ball：降低投手用球數，增加續航力
這種風格在美式棒球是很普遍的，不過也是有美國職棒球隊學習亞洲球隊的小球戰術，所以彼
此雖然風格不同，但還是會相互學習，挺像第四集提到的"對社會問題的貢獻"。
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某種程度這對青梅竹馬挺相配的
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No bunt、No ball作戰方案
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比賽後的大合照
當初會看這部動畫，主要是好奇如何將杜拉克大師的管理學導入高中棒球社的經營上。看完前
五集之後發現動畫將許多理論教條，一一地利用實例說明解釋，再運用各種實際方式去實現！
讓學理工的吾能窺知管理學一二，感覺獲益良多，或許該買小說來讀讀看！
期待後半五集的表現！
創作內容
棒球社與管理學的結合 -- もしドラ 01-05 心得感想
二次元 (0)
