這種特殊現象接連的發生，四人的社團活動也依然的持續下去，劇本的描寫將會以三天的情況做為一個角色輪替的順序，從初始的輪替開始一直到他們四人輪替結束為止，這就是『コミュニケーション研究会』基本的劇本架構。隨著事件的安排，其中的選擇也會是玩家們決定主角等人的角色路線，以第一輪結束後的情況，故事的走向也會依照玩家們的決定來發展，究竟以ゆうま視角去描寫的內容，會有什麼樣的表現?
在第一輪事件的結束，這種現象對於社團的角色來說心情上也放鬆了不少，與他們內心所想的矛盾，也一絲絲的讓筆者感受到這種氣氛，因為這種突發的狀態，在從未體驗的心情的籠罩下，四個人看似天大的玩笑，心中也多少會有許多的不便，不過在內心的想法多少帶有著一絲絲的期待及愉悅感。
在看似有趣的體驗主角經過一輪的TSF內容，即使這種現象給予了一種新鮮感，實際上隨著時間的延後，對於四人的身心狀況也會呈現一絲絲不穩定的情況。從這種狀態下的描寫，官方也想了不少並增加角色的給予玩家有不同的選擇，不過對於這些選擇內容的表現，就整體來說幾乎都是以『負面的手法』來描寫。
在玩家對於角色上的選擇，可依照劇本安排的方向去決定自己想看的內容，給予玩家的選擇以遊戲系統來說簡單易懂，另外官方從劇本中也安排了其它的角色，而這部份來說是依照官方體驗版之後的問卷調查之後的方向所決定的角色，不過整體來說在正式版所看到的內容對於筆者來說，心情則五味雜陳，要說他好還是不好，也是跟上述提的正與負也有關係。
對於角色所安排的路線基本上一共有分兩種 : 一種是三人之間的有誼關係，另一種是與こしなか之間的微妙關係，而這兩種方向細分成各角色路線的選擇，當然官方除了有主角路線之外，也另外描寫了副角色的支線。不過對於筆者來說，副角色的穿插實際上缺點不少，劇本長度也有一定的容量，整體而言也交待了不少東西，這部份筆者閱讀過後還是可以接受的，對於劇本的完結度建議跑完才能體會。
而官方在描寫副角色時，整體而言角色在主要路線的劇本上來說能提的部份並不多，藉由故事的後半段的狀況來加入劇本，這個考量是由體驗版之後的投票決定的內容，加入的副角色為兩個人並且在正式版的情況則多了一位主要角色，而作品更新版本決定的內容，對於官方的公告筆者稍微的有印象而提及。不過依照劇本的主要角色分析之前，筆者將先談副角色的內容，對於官方增加的兩位角色內容是否會劇本的影響閱讀，這點就請自行判斷。
與社團之間的關係 (副角色)
依照上述談到的內容，社團內的基本成員主要編成有四個人，而劇本新增的另外兩位角色在社團內的定義為《非本社團人員》，既然不是社團的內部成員，整體上來說在遊戲後面實際上也算是半個社團內的成員，以至於在這部份上的銜接內容看起來會是有點牽強的狀態，那麼ももい與さわぐち所描寫的內容實際上對於主角的身心狀況又是如何呢?
以社團為主班上為輔的描寫，這是ももい與さわぐち官方所描寫的支線故事，兩個人原本與社團之間的關係薄弱，但是在班上之間的關係有一定程度的交流，而兩人之間有著朋友之間深厚的友誼，儘管劇本這樣描寫的插曲，也是ゆうま的內心另一種表達的方式。而官方增加的這兩位副角色的支線，整體而言是以こしなか主線分支出來的，在閱讀方面的長度基本上約6.5小時左右就可以結束，結尾部份偏平淡。
不過ももい與さわぐち在劇本中時常會一起行動，大部份的情況是以ゆうま之間的對話為主，偶爾的情況也會穿插其它角色的路線安排的描寫，但以分支線來說兩人的模式可以說是差不多，主要差別在於結局的Ending部份及對話會不太一樣，整體而言閱讀感不會太多的壓力，對於筆者來說這兩個人的路線都是以不同的方式描寫兩人同時喜歡上主角的狀況。
而這邊提到的情況，分支路線的ももい與さわぐち兩人的心境並不會以「入れ替える現象」去描寫，給予玩家的內容是指『當主角如果脫離了異變線象』的情況，與ももい的相處閱讀起來彆扭但角色特質為傲嬌，さわぐち的相處則是大膽且甜蜜，則兩位副角色的個性整體反應在劇本的描寫，由ゆうま的視角中體會官方對於副角色描寫的內容。
那麼同為好友的心境在面對ゆうま時，劇本也會把雙方之間面對ゆうま的情感真誠的表達出來，對於筆者來說真誠的態度描寫雖然淡，卻不會讓主角答覆對應顯的虛假，但缺點是兩個角色路線相似度過高，這部份筆者在閱讀之後覺得可惜的地方，畢竟不是主要角色，儘管如此這兩條路線喜歡口味較淡的玩家比較適合。
整體而言，從こしなか分支出來的內容基本上或多或少可以看的出劇本的不協調性，而這種現象閱讀起來總覺得會少了點什麼的感覺，雖然說這種情況筆者覺得這個劇本缺陷的部份挺可惜的，但整體下來閱讀的流暢性並不差，該有的戀愛路線還是有的，只是對於本作品的屬性風格來說少了這一種元素，那麼玩家在玩的時後則會有種被騙的感覺，如果說想體驗角色的清純的路線那麼很適合喜歡淡口味的玩家。
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對於上述提及的分支內容，由こしなか主線中除了副角色路線之外，也額外增加了一般結局，其中在社團裡還有一位角色，主要是成立這個社團的顧問，也是ゆうま等人的班導，許多事情也都會引導這個社團在正向的軌道。而角色的個性塑造，作為班上的導師，除了給予一些社團的建議之外，平日的上課時也偶爾會開一些小玩笑應對ゆうま，描寫的內容給予玩家們不錯的印象。
而主角們的班導(若田部)有關她的描寫並不屬於角色路線，性質比較偏向劇本關鍵的Key，在一般路線的內容也會有許多的描寫，從這邊也可以看的到這老師的認真及負責，引導主角們有著深遠的影響，對於筆者來說，這樣的描寫內容完整，閱讀上不拖泥帶水，且劇本路線的安排順暢，不過此角色無攻略的Hシーン，主要是以こしなか主線做編排內容，不是以個人線的描寫，那麼こしなかルート編排主要分為三種：一種是上述提的一般ルート，另一個是以ゆりかわ 的主線描寫，而最後一種則是こしなか ルート。
對於這三種路線在上述則已介紹了一種，另外兩條路線則是相互影響的內容，而兩種不同的路線結局的解讀也會影響筆者閱讀的觀感，當然這兩條路線如果有玩過的玩家在想法上多少都會不適應的狀況，不過整體來說こしなか的分支選擇也是官方在正式版調整過後的內容，實際情況在閱讀時因人而異。
而副角色與主角色的差別，整個在角色的安排上其實細膩度也有差別，不過
『かいわれっ!』對於角色的塑造這點來說其實是有缺陷的，而這部份是以劇本的後半部來討論，對於社團的主要成員所下的工夫，由於TSF的人格特質也會描寫影響的敘述，而這也是讓許多人病垢的部份，不過官方原始出廠的正式版是一個版本的，之後的販售也將其內容拆開為三個角色章節，至於想體驗的人可選擇其中的一線遊玩即可。
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『ココロコネクト』與心情連結的角色心思
繼上述的「入れ替える現象」一輪完結時的情況，雖然四個人的初次體驗充滿了許多期待，在這一輪的過程結束之後，從事件最初以為平息的狀況，也剛好是在下課放學的時間結束，而這時間點也正式到假期來臨的情況，在心中內心波蕩不定的狀態，以微微的視角滲透到四個人內心的深處。而假日之時的放鬆，對於四人的景象來說，眼前的狀態即使是自身的身體，內心暗奈不住的狀態也不知不覺的回到了校園。
以四個人為據點的社團，時間點到了P.M 4:55，聚在一起的四人則發生了第二次的「入れ替える現象」，與此同時描寫心境的變化氣氛則轉變，從期待的內心轉變成內心恐懼的描寫，而這次劇本裡再次提到的《時間》，加深了各角色對於心裡層面的變化。從這邊的劇本描寫，也是官方各角色的主線路，當然筆者認為，在後半段官方的發揮這三線步調忽快忽慢，各角色想表達的內容有好的部份也有缺點，不過在接下來筆者會稍微的提及內容，故事方面有興趣的玩家請自行體驗。
以自身正義做為行動的少女--- 堀添 凛 ルート
這是一個少年與少女邂逅的成長故事，從小時後的青梅竹馬直到現在的緣份直到現在為止，也是ほりぞえ的內心成長故事，那麼此事件的發生，くにえだ又是怎麼看待「入れ替える現象」呢? 這種「入れ替える現象」再次的發生，使互換的雙方則更加注意不讓其它人覺得有怪異的舉動，當然這個過程從日常生活的敘述會有許多瑣碎的描寫。
從第二次的轉變過程這時くにえだ所思考的是從りん的方向去分析，對於相處多年的交情，兩人之間提出的想法以往都是有話直說的，經過了此事件的發生，對於總總的不安心情也讓雙方藉由討論，互相確認自己心中那一份認知。以ほりぞえ初期與大家所見到的視線，從這個視線的體驗在心態上的變化，描寫ほりぞえ的內心直到轉化一個脆弱的內心，這是玩家們選擇上可閱讀到的內容。
那麼角色的共識與認知，不單單是角色之間的對談，也是做為人與人之間的溝通，四個人既定的社團活動也就是名副其實的『コミュケー』了，對於閱讀ほりぞえ ルート時的情感狀況是起伏不定的，由原先的期待到事情的僵化，而僵化所帶來的問題也隨著身心與環境迫切的浮現，整體上在閱讀ほりぞえ ルート的後半部則會越來越重。
而ほりぞえ對於くにえだ的想法，又或者與しばも的相處，在官方描寫三人之間的角色敘述表現與前半段的內容有落差感，給與讀者的感覺是偏向精神崩壞的傾向，而這是官方對於ほりぞえ這角色在設定上定義為強勢的性格，但此性格的另一面向則以崩離的手法描述該角色對於事件的過程，從ほりぞえルート的後半段くにえだ在面臨人生的考驗，與りん之間感情的層面在內心裡也產生萌芽。
所謂的內心，這部份劇本的描寫進度節奏會偏慢，實際在閱讀ほりぞえ ルート的時後因個人路線的角色設定鮮明，偶爾閱讀時會有所謂的煩躁感，主要是出自於りん本身角色性格影響的關係，從後半段的節奏這部份的狀況則會改善許多。對於筆者來說，りん的路線看似平凡卻充滿青春的步調，以りん的角度表達「逆境」的成長描寫，而到遊戲結尾藉由社團內種植的《豆芽菜的幼苗》達到劇本的前後呼應。
以上這是閱讀後筆者的感覺，有關於ほりぞえルート的一些想法，基本上是中規中矩，最後有一點小熱血的一條路線，但此角色如果是在其它路線，那麼對於角色形象的狀況給予筆者的體驗會有所落差，這部份也是本作品的缺點之一，當然如果以這線描寫的狀況來說，ほりぞえルート確實在體驗上是良好的。
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與社團關係薄弱的缺陷少女---柴森 海音ルート
從一般的TSF屬性如果牽涉到精神方面的描寫，那麼有興趣的玩家從海音ルート開始遊玩即可，對於本路線的描寫每個人對於此路線的想法會有所誤差，但整體來說筆者認為官方在描寫角色平衡沒有處理好，使的閱讀後對於りん的描寫內容在這一路線評價不太好。
在前半部しばもり基本上不太會去表達自己的意見，從前期為止都是以りん或者くにえだ的想法去迎合，不主動表達但三人之間的相處沒什麼反感的地方，而上述也有提到三人之間的關係緊密，除了10年以上的關係之外，與りん之間的描寫都是在後半部會漸漸的提及，對於筆者來說しばもり的內心也是因「入れ替える現象」有所成長。
不過與其它路線的差別是這一路線代入的東西從第一輪開始就能明顯的感覺沉重，對於しばもり的內心，くにえだ所體驗到的「入れ替える現象」也會受到許多的影響，而與りん互換的同時在潛意識裡雙方的環境或自身也會無意識的改變，其三人之間的友誼在第二輪的情況則轉變，然而內心這一層的變化使各角色之間的氣氛急驟的低迷。
對於這一路線的閱讀，官方是以しばもりルート的角色設定去安排，但本身的角色設定是給予在身心上本身有疾病的しばもり量身打造的劇本，而影響從國中至家裡在到現在這個社團，以這種負面的手法來達到本路線的結尾，實際上這種影響也會影響對於閱讀後角色的個性影響，從しばもり體驗了「入れ替える現象」，這樣的生活也改變了以往的日常接觸的條件。
然而しばもり的刻劃偏向比較不好的一面，從她的性格、對話這些設定可以感受在轉變的過程，從個性的孤僻一直到開朗，就是她的成長內容，而一直以來困擾她的日常生活起因跟「噪鬱症」有關，私人隱私的部份也是藉由「入れ替える現象」くにえだ的體驗，與しばもり與共同度過現有的難關，此時此刻的しばもり內心由孤獨中感受到一絲絲的溫暖。
從孤獨中學會獨處，「入れ替える現象」以しばもり的視角表達對於自己的懦弱，而環境帶給人的影響是由霸凌中去正視問題，當然在這一線所要描寫的是『コミュケー』的成長過程，與主角等人之間的溝通與互助，不過對於りん來說在後期的劇本描寫這種表達給予筆者的印象不太合理，以一些簡單的理由轉為正向的發展。
對於しばもりルート的收尾方式以另一種方式崩壞，整體來說結局算是好的，但也是缺點，筆者基本上閱讀後並不會討厭的一線，但是以描寫的手法來說不太合理，當然這個角色的魅力特質因人而異，這就是筆者對於しばもりルート的一些想法。
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對於本作品くにえだ的描寫，與社團裡的相處又或者朋友之間的對談，這種現象是貫通每一路線的，而くにえだ的設定符合了作品本身的性質，以主角的視角所涵蓋的描寫內容，與每一位的角色所連結的羈絆，這是筆者對於くにえだ的對話在閱讀後加深不少印象，對於GalGame的定位來說《他》的設定並非屬於滿口漂亮話的角色，也因為如此，在主要路線的閱讀並不會有壓抑的感覺。
くにえだ的性格設定從劇本中可以了解，不管是三人之間的應對，還是對於友人之間的對談，從劇本內容中的片段，處處的都能感受到給予玩家們角色強烈的印象性，從設定上小小的舉動充份的與各角色情感之間不好的描寫達到平衡的狀態，從劇本反應くにえだ的個性描寫。
從個性上分析くにえだ的談論，這樣子的設定如果說以こしなかルート的狀況來說，くにえだ所面臨的狀況其實是兩難的狀況，而官方為了新增額外的角色，也是上述有提到ゆりかわ ルート的角色，在新增的同時，官方所做的平衡點對於筆者來說某些部份沒有達到玩家們的期望，當然這部份的體驗也是要閱讀後才能感受到的部份。
對於自身期許的少年 越中 忠文ルート
上述提及的副角色的內容，其中還未提及的
こしなかルート，究竟官方對於
こしなか安排的內容，會給予筆者有哪種期待呢? 當然筆者並不討厭整體的設定，但是這樣的作法趨近於某些人會排斥的內容，而角色的過人之處對於
『かいわれっ!』遊戲整體的描寫則改變了TSF一般設定的描寫，這一路線比較偏向於實際又虛幻的風格路線。
こしなか一個極為優秀的角色設定，在社團內處於平衡許多事情的定位，依事情的輕重提出對大家都能接受的結果，也因為如此，こしなか這角色佔劇本的要素也是不可或缺的，而劇本在描寫的方式，前與後的劇本路線相差比例大是其中的缺點，依照以前的玩家對於這角色路線的評價正反兩極的狀況，當然對於筆者來說該角色描寫這種轉變的內容比較不能接受的點，不過以劇本後續的安排之下，好壞結局的表現大致上沒偏太多。
那麼こしなかルート所描寫的內容在上述有提到，主要的路線安排乍看之下是與ゆうま非常要好的哥兒們，與原本的三人所認識的時間也是現在學校的時間，然而經過社團的組成，也就是目前的成員角色，從社團中認知こしなか角色的作風，以及在面對朋友之間的社團事件的同時，從他的反應也可以得知官方對於這角色的安排並不是突如其然的。
而進入了劇本轉折的同時，こしなか呈現出來的劇本實際上對於大家來說多少有些無法接受，這是指從第一輪開始的完結為止，四個人的順序完成的一輪，對於主角等人的想法來說，難得的事件卻讓人難以忘懷，而這就是作品的轉折點。了解角色成長的過程，這就是轉折點後的劇本描寫，此時的こしなか所想表達的思念也是劇本中其中的一個點。
究竟こしなかルート想表達的內容是什麼? 對於官方的角色玄釋內容，實際上加入了許多元素，而這些元素有些是其它屬性類型的，最主要為こしなか藉由轉生的念頭來描寫後半段的內容，而本體的消失對於本路線來說，在這部份的定義為偽BL的劇本，但實際上對於こしなか的角色設定也就白費掉了。
整體而言筆者對於官方描寫的こしなかルート，實在不能接受的結尾，看似圓滿的結內容但是這個缺點也大大的破壞こしなか本身的角色設定，而這種精神的破壞也是讓不少人對於官方新增的真冬ルート不太滿意，那麼這些缺點所延伸出來的一線，是由こしなかルート的想法去描寫的分支路線，這是下半部會介紹的內容，也是本作品唯一虛幻與現實的少女。
面臨虛幻與現實夾縫中生存的少女---百合川 真冬（ゆりかわまふゆ）
從前半段幾乎不會有相關的戲份，這是劇本一般ゆりかわルート的描寫，也是敘述少女在老師的介紹之下轉入到班上的故事，這一視線主要是以くにえだ的視線對於「入れ替える現象」過程的描寫，也是ゆりかわ這角色安排的劇本內容，首先以分支的一般路線來說，劇本對於ゆりかわ的描寫是以《她》所反應的視角，與社團之間的關係不太大。
而路線上的變化則是介入了「入れ替える現象」的選擇分支路線，ゆりかわ與社團之間的關係雖然沒什麼關連，在這種淡淡的關連性設定上是由老師介紹的轉學生開始去描寫的，這部份是從主路線開始加入的，不過對於ゆりかわ的描寫一直以來都是一個謎。
而從這邊的選擇分岐是指くにえだ與老師之間的對談，以帶入創社的原由，分享了許多的往事及社團之間的故事，也是一般路線共有的角色路線閱讀內容，從進入了NormalEnding時這部份也從中了解ゆりかわ的角色性質的劇本安排，而對於筆者來說，這個結尾閱讀起良好，整體來說若田部老師這一位角色也在劇本上起到非常多的幫助，而《豆芽菜的幼苗》也正符合了這個社團的成長，以及角色所花時間的培養。
以ゆりかわ描寫《她》的視角，這句話的方向是指玩家們選擇之後的劇本內容，體驗ゆりかわルート的心境與內心的想法，不過介於老師介紹的轉學生所描寫的內容在班上的互動幾乎是從第一輪結束才正式開始，在敘述上ゆりかわ對於社團有相當興趣的起因，在作品的描寫引導下也半強制的介入「入れ替える現象」，除了上述所提及的兩種路線之外，也延伸出ゆりかわルート的專屬內容，雖然說一般路線的玄釋筆者比較喜歡，不過當ゆりかわ的延伸視角與ゆうま的相遇，那麼情況又會如何發展呢?
這個情況就要由介入「入れ替える現象」說起，影響了此路線的走向，也將是くにえだ等人內心的轉變，從上述談到的こしなかルート，是劇本的起因，也是ゆりかわルート同時進行的劇本描寫，而以ゆうま的思考對於こしなか表達內容，也是官方這一路線會交代的劇本內容，從第一輪的「入れ替える現象」結束，時間點拉回劇本的第二輪，這是ゆりかわ剛好到了社團時的狀況。
而呼應作品的一般路線，ゆりかわ自身的存在如同虛實的存在，以『幽靈』般的存在於這個社團裡，對於「入れ替える現象」的ゆりかわ視角，此情況現象由於輪替發生了異變，主角等人的異變現象並不產生作用，而此現象是與こしなか產生了反應變化，與其他路線不同的是輪替的順序改變。
那麼ゆりかわ的介入，「入れ替える現象」對於四個人的心境則會反應第二輪在劇本順序的描寫，就像一面鏡子般的『試想著對方的同時，以角色認為該有的形態反應』，也是官方對於ゆりかわ不一樣的描寫，不過延續這四個人的角色描寫，這讓社團之間的平衡狀態也呈現了角色負面的走向，從此時的決擇也正式進入了本路線こしなか與ゆりかわ的共存劇本。
世界線的表與裏
對於社團本身的『コミュニケーション研究会』，以くにえだ的視角或者こしなか的視線還是說ゆりかわ說的等待視角，三人之間的平衡介於各自的思想，在「入れ替える現象」的階段，也就像是以往一樣這個世界線的表面內容，對於こしなか在第二輪結束時的段落，官方以本路線的『裏』表達他本身所期望的，本身的不合理描寫也是こしなか這一路線的缺點，而劇本出現的反差，實際上官方想描寫的理由並不能夠充份的讓筆者信服こしなか這個角色的設定。
從『裏』的路線上，也就是ゆりかわ『幽靈』般的存在，這意味著こしなか從第一輪時的思念也逐漸的了解到自己對於くにえだ的情感有著不同一樣的想法，當然這部份玩家們可以自行的體會，在這個所謂的實驗場裡，こしなか從這一個體驗中將是與其他成員到達黑暗的深淵，而『期望』本身裡包涵了傳達，這也是第二輪結束後くにえだ與班上的人無法接受的事情。
而角色的共存所面臨的也就是本路線崩壞的開始，在玩家們由結尾的選擇去決定了路線的走向，而選擇了路線則分岐兩種變化，一種是以こしなか與ゆりかわ共存之後的結局，另一種是以ゆりかわ自身的意志決定了她想走的未來，但不管哪一線對於こしなか之後的描寫，這些都否定了他自身的生存價值。
不過對於筆者來說，こしなか的設定也有另一層的解釋，那就是以自身的生存價值去讓ゆりかわ了解到自身的生存意義，對於此舉動的結局Ending，こしなか的描寫看似崩壞但卻是用這種爛好人的方式給予ゆりかわ與くにえだ人生的目標與幸福，這一點的描寫實際上給予玩家是一種GoodEnding的模式，並非TureEnding劇本的本身體驗。
以上這就是筆者對於ゆりかわルート的一些小感想，當然詳細的部份還是要閱讀遊戲本體才能體驗到該遊戲中的樂趣，對於這一路線的新增內容，其實在體驗上來說是那種美好的幻想元素，但整體性上來說比例上的安排及角色的刻劃過於著急，也因為這時間點也是剛好預定遊戲販售的時間點，導致作品整體的閱讀會有那麼一點的遺憾。
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後記感想
本作品
『かいわれっ!』 在上述所談到的內容，是角色與路線的介紹，而整體上對於每一路線的平衡來說有些許的遺憾，但在創意與內容來說，以TSF類型的遊戲內容來說是難得一見的作品，先不說網站上其它的評分分數來講，這是筆者對於本遊戲閱讀後給予的肯定。
而本作品細部來說的系統，雖然也是乘載著BGM、CV等陣容，整體上的體驗兩者的表現都是不錯的，除了BGM在配置角色路線的情境上有讓人深入情境之外，這次的CV陣容來說在對話之間的流暢度與情感來說不會讓人有挑剔的部份，筆者對於角色的CV雖然不是那麼的介意，但這是否達到作品的需求配置這點來說，本作品的CV實際上每一線都不錯，而小細節的部份是「入れ替える現象」這部份音調也會進行變更，其中也會包括男性角色有全語音，這也是本遊戲的特色之一。
說到了音樂這部份，以本次的OP來說，某些特效方面在當時會做的公司並不多，而用曲方面屬於輕快節奏的曲風，基本上還不錯，至於ED方面則格外的用心，也新增了一些遊戲背景一些所沒有的CG，而呈現方式是以各角色的內容去做更動，也才可以看到有些從未在遊戲劇本出現的內容角色，在ED的片尾中出現，這一點實際上比較少公司會做，也是讓筆者有驚豔到的部份，不過另一個的ED是分支角色的插曲，也是輕快類型的，整體來說兩個ED的表現都不錯。
那麼劇本內容的感想，實際上會讓筆者想起了另一部動畫『ココロコネクト』，對於看到這邊的人筆者在此提到的就是指『心情連結』動畫，而動畫於2012年的出世，這癥結的部份是讓筆者病垢的地方，看到內容第一個反應當下怎麼與筆者玩過的遊戲內容極為相似，相似的程度這邊是以こしなか、ほりぞえルート，所進行的劇本調整手法，而代入到動畫的部份為第一話直到第12話的轉折點，關於庵田 定夏作者 所創作的『心情連結』，以動畫的角度來看作品內容相似程度居高，雖然筆者並不討厭這部動畫，但要說改編的話基本上還不錯。
筆者以這次嘗試的體驗中，從
FlyingShine的最後一部中，了解到
『かいわれっ!』劇本的描寫與內容，也讓筆者閱讀起來更加的吸引，對於四人的日常生活對談也是本作品有趣的地方，而閱讀中的過程有歡笑也有悲傷，以青春校園的風格帶入了不一樣的作品內容，以ココロナコネクト的心境體會角色之間的溝通，從人際中的溝通學會了處理事情的手段，這就是
『かいわれっ!』閱讀後的樂趣。
整篇對於
『かいわれっ!』的探討基本上TSF內容相關的遊戲，筆者對於這種類型的內容很少看到有那麼長的劇本，以之前介紹過的遊戲來說，這一款算是與Crowd並駕齊驅的內容，也從Crowd中看到了另一種不同風格的創作，對於筆者來說，如果說TSF系列的Galgame劇本在選擇上，以心靈層面描寫的閱讀，那筆者會推薦這一款作品，而不是
Crowd系列，也不會是
夢恋転生，當然每一款都有不錯的體驗，也是筆者對於這樣的想法才整理這些心得作品。
那麼本篇
『かいわれっ!』的內容也就介紹到這邊，當然如果還有其它類型的GalGame，有時間的情況下筆者會再來分享，感謝大家的支持與閱讀。
~2020/5/22 廻りの場所は振る舞い 筆~
創作內容
一個熱血與TSF的青春校園喜劇---『かいわれっ!』
Galgame相關心得 (10)
