大家好！我是江楓，今天要跟大家分享大學課程，選修課，對影視方面有興趣的小夥伴，歡迎進來觀看，我為這個主題做了簡單明瞭的筆記，順便會替大家詳細的分享一個例子，讓大家更了解。
首先我要先解釋，我不是影視系的學生，我是讀視覺傳達，設計系的學生，
但是對影視或是創作也有興趣，所以挑了這門選修課程，影視創作經營管理。
那麼我們就快點進入我的重點課堂筆記吧！
【影視創作經營管理】
『所有的故事都是從一句話開始的』。
一個主題開始，再慢慢發展單行or多行。
●五分鐘以內可以交代一個角色的性格、
●最後結局也要回答最開始的地方、
●關聯性、主題風格等，一開始的開頭就要決定了、
●並且利用一些事情，延伸出去有關角色的生世or生活等等.....
《三幕劇》。
來源：http://edumovie.culture.tw/activities_info.php?id=463
談電影劇本寫作，一定會談到美國好萊塢的編劇法「三幕劇」。
三幕劇是一套行之有年的編劇公式，精算故事的各項起伏轉折，讓世界各國擁有不同文化的人們，可以盡情享受故事的悲歡離合。
第一幕是鋪陳，
我們必須在第一幕看到故事的背景、主題，揭露主角即將面對的問題是什麼？
第二幕是衝突，
主角為了想得到某樣事物必須有所行動，但他會遭遇到重重阻礙，觀眾會一路看著主角奮鬥直到他贏或輸、生或死。
第三幕是結局，
在故事最後，我們會看到主角經過歷練後的改變。看完一部被精心設計安排的電影，觀眾也跟著主角經歷一次截然不同的人生，帶著感動，回到真實世界繼續自己的生活。
《課堂筆記--有關三幕劇》
第一幕---開頭/觸發。
→拋出懸疑
演出狀況+人物出場、引出目標+招式高潮
《侏羅紀世界》（英文：Jurassic World）
為一部2015年的美國科幻冒險片。
本片是侏羅紀公園系列中的第四部電影作品。
劇情概要：
侏羅紀公園災難過去二十二年，努布拉島被重新改建成一座名為「侏羅紀世界」的恐龍主題樂園。
格雷和查克·米契兄弟被父母送往樂園，準備與阿姨克萊兒·戴寧度過週末。
克萊兒身為樂園營運主管，因工作繁忙而將他們交由女助理莎拉照顧，隨後去宣傳樂園的新賣點：一隻名叫「帝王暴龍」的基因混合恐龍，牠是由多種肉食恐龍及現代動物的基因混和培育而成，由遺傳學家吳亨利博士帶領的團隊製造。
退伍海軍軍人歐文·葛雷迪身為樂園的恐龍馴獸師，養育四隻聽從命令的迅猛龍。
樂園安全主管維克·霍斯金認為這些恐龍將來能用於軍事方面，而歐文和其助手巴瑞對此想法一直嗤之以鼻。
歐文受克萊兒之託前往帝王暴龍的飼育場，對外開放前作最後審視。
但帝王暴龍故意在圍牆上製造抓痕讓人以為已爬牆逃脫，又利用保護色以及調節體溫躲避紅外線系統的偵測，使儀器無法偵測其仍在飼育場內。克萊兒見恐龍逃脫，隨即駕車返回控制中心，歐文帶領保安人員走進飼育場查看，卻讓帝王暴龍伺機衝破閘門缺口而逃脫，歐文躲在車底用油灑在身上掩飾氣味得以倖存。
克萊兒回到控制中心派出保衛隊進行獵捕，反遭帝王暴龍埋伏而幾近全軍覆沒，隨後只好慢慢封鎖樂園......
○關於格雷與他哥哥的家庭，父母親似乎要離異
○女主角開頭就說明，現在看到一隻恐龍就像是看到動物園的大象一樣稀鬆平常，
需要更強大、更勁爆的恐龍，伏筆製造出來的恐龍的神秘與強大
○遺傳學博士只透露帝王暴龍的其中基因是暴龍，其他為商業機密作為伏筆
演出狀況+人物出場
○新的侏儸紀世界 恐龍主題樂園營運
○格雷與他的哥哥要兩人一起來主題樂園遊玩，找他們的阿姨(女主角)
○女主角是營運主管(五分鐘以內介紹角色的性格或生活等等)
#可以知道女主角忙著工作，對她的兩個姪子、姊姊等都不太關注。
○男主角是恐龍訓獸師(五分鐘以內介紹角色的性格或生活等等)
#可以知道男女主角曾經是情侶，有一段過去，有一段約會，而且那場約會相當糟糕。
○設計帝王暴龍的遺傳學博士團隊出場
引出目標+招式高潮。
○帝王暴龍，女主角帶著男主角去檢查關這隻恐龍的籠子安全問題等
○開始伏筆，發現這隻帝王暴龍不簡單，又會使用保護色又會替自己割除追蹤器
它還從嚴密的牢房裡逃出來......彷彿是一個危險的不定時炸彈在樂園暴走...
第二幕---中場/衝突。
→引發衝突(事件+障礙＝衝突)
○帝王暴龍逃出籠子，秒殺警衛，在樂園裡無差別的亂殺害其他恐龍、旅客安全令人擔憂...
○格雷與他哥哥，不聽廣播的勸告，在不怕死的情況下，在樂園亂走亂逛，
剛好遇到帝王暴龍...
○女主角發現她的姪子不見了，便拉著男主角，陪她一起去尋找....
推拓情緒+推展劇情
○格雷與他的哥哥，遇到生命危險的困難，兄弟互相幫忙合作
○男主角遇到被翼鳥攻擊，女主角跳出來救他，兩個人再次磨擦出愛的火花
○女主角看到平安無事的姪子，激動的落淚抱住他們兩個，說明不會再丟下他們
○遺傳學博士在混亂之中帶著恐龍的DNA搭直升機逃走，為第二集做伏筆。
遭遇挫折+尋求改變
○男主角一行人帶著他飼養的四隻小迅猛龍，一起去尋找帝王暴龍
#卻發現帝王暴龍的基因裡面也有迅猛龍，所以四隻小迅猛龍反過來攻擊他們
○主角一行人發現，帝王暴龍之所以會變得如此強大厲害，都是研究團隊偷偷改造，
試圖把帝王暴龍改造成軍方武器....
#然後那個解釋這一切的壞胖子，說明完後就被小迅猛龍給吃掉了....
○男主角決定挽回四支迅猛龍裡面，感情最好的小藍，一龍一人，
感情由生而來，小藍又反來幫助幫助他們....
(之後再進行補充)。
因為老師還沒有講解到這裡，以下江楓我的陳述方式。
○女主角在危急之時，去尋找了以前的暴龍，帶它去攻擊帝王暴龍，兩隻重量級恐龍進行PK
#女主角穿著高跟鞋，被恐龍追，恐龍一樣追不到....
○透過這次遊樂園的危險，導致格雷與他的哥哥親情之間還有他們的家庭，
感情再次重修舊好或是變得更加要好，珍惜一家人在一起的親情。
以上就是江楓，上影視創意經營管理，目前學到，並套用在電影上面。
我覺得這門課真的不錯，可以學到有關電影創作的知識。
以前可能對電影的讀解沒有那麼的去了解、在意，上完這門課，
之後看電影，就會有那種全新去了解的視野，
之後有創作關於微電影等等，也會比較了解該如何去創作、編劇等等。
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創作內容
【大學課程】【三幕劇】一起來簡單了解---影視創作經營管理。
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