好像很久沒有寫日記的樣子
來寫寫吧
……等一下，我要寫什麼
嘛……想到哪寫到哪
－－－
首先，我國中畢業，今年九月高中
就讀的是家附近的市立高中
有的朋友……好吧
一大堆人問我為什麼不去念國立高中
有點煩但又不能爆發
所以在這裡稍微抱怨一下
……打了三行抱怨的句子覺得沒意義於是又刪了
總之，可喜可賀的是
我的家人和好友尊重我的決定
反正不管是聽別人的還是自己的
都是自己的選擇
……但我的表姊（小穗）很不能理解我為什麼要去當她學妹就是了
第二件事，我失戀了（？）
其實也稱不上失戀啦……
就告白→被拒絕→結束
於是我拉著朋友（培根和倉鼠）三個人吃冰
再找小穗抱怨（？）哭訴（？）一下
就（莫名其妙的）過去了
題外話
事實上我和培根、倉鼠他們，會考結束就常常去吃清冰
所以我也不大明白培根說「放學吃清冰來療傷吧」的原因
……忽然想到一件事
我告白被拒絕後（一直自婊）說這件事情時
一直是笑笑的，是因為不會再被這件事情煩嗎，還是終於說出來了……
……算了
根據網路上的ＥＱ測驗
我情商只有６０（正常人１００）
我很認真想了一下
然後阿
「翁山蘇姬」是個什麼樣的人？
……好，我知道沒有人會對這話題有興趣
但是講高雄左營飛彈事件阿
颱風的事阿
勞方資方或著勞工軍公教
美國的總統大選
英國脫歐
極右派的興起
南海的「南海大獵」
……等一下，我忽然發現上述可以列表了
但不管啦，再給我抱怨幾句
無論是看立法院直播時，發現「詭辯」依舊存在的無力感
還是看公視專題報導，發現政治人物巧妙的把選民的負面情許引出
並且讓他們將負面情緒投射在「明確的」無辜的人身上時
那種無力的挫敗感（小孩子的天真）
比起那些東西，我覺得找一些翁山蘇姬的資料比較有意義
——抱怨結束（大概）
「經過一長串的抱怨，我發現」
……
我絕對不能去讀第一類組，否則一定被這些事煩死
怎麼辦，我說完後感覺在立旗……（望）
好，要學以致用
在《秦始皇 一場歷史的思辨之旅。》中，呂世浩有提到
有盛世之學和衰世之學，所以我不能之抱怨，要說說解決辦法
高雄左營飛彈：
承認過失、檢討程序
跟對岸稍微表是不好意思
……我知道第三句話多少會牽扯到一些巴友的政治立場
但我說的不是道歉，只是那種走路時撞到別人肩膀的那種不好意思
因為說實在話
對岸或者美國我們都惹不起
颱風的事：
交給氣象局，他專業的
勞方資方或著勞工軍公教：
我覺得我在「高雄左營飛彈」那欄已經招惹夠多怒氣值了
……
其實不管怎麼吵，大家的目的無非是 爭一口飯→好吃一點的飯→更好吃的飯
只是我覺得要有公德心（？）或著說不能不知節制的爭下去
……
我忽然發現那句除了「於是我們從教育下手，教孩子『偃鼠飲河』之類的道理」外
沒有什麼意義誒……（眼神死）
……
不對啦不對啦，還有一件事
勞工和軍公教的事
把軍公教的福利弄得像勞工並不能解決問題
不該是「我沒有水喝，所以你也不能喝水」
而該是「我們兩個都要有水喝」（於是水分一半（誤
……
可是有個問題
這樣的話誰想去考（當）軍公教啊？
美國的總統大選、英國脫歐、極右派的興起、南海的「南海大獵」：
我不會，而且都在能力範圍外（遠目）
大家來留言吧
看法、想法、意見之類的皆可
當然如果還有人記得
「我升高中了」「我失戀了」
也歡迎留言喔
以上。
創作內容
小高中生 / w \
創作 (27)
