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達人專欄
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📓系列主題元素：18世紀末至今之哥德風作品
"You must suffer me to go my own dark way."
（請你務必讓我走自己的黑暗之路。）
The Strange Case of Dr. Jekyll and Mr. Hyde
Robert Louis Stevenson
熟悉老故事之友人一眼看出，我很開心。後來決定將這系列命名為《歌德千本》，歌功頌德千本哥德（？），如有機會完成的話。千本僅表達數目取樣。不一定只畫知名古籍，近代有特色的哥德作品如小說、影視、動畫、遊戲、戲劇等相關也會列入挑戰。 另外這系列是以色票挑戰-100題為根據，結果噗浪上搜到近期有一人完成百繪，好厲害
，也想看別人畫色票系列呢，特別是看到熟悉的配色組合就有種「哇！」的新鮮感。
，也想看別人畫色票系列呢，特別是看到熟悉的配色組合就有種「哇！」的新鮮感。 關於來自英國出版的小說，可以先去搜尋閱讀大英圖書館的相關資料庫，很多文學分析非常深入而且有意思。
📓深論《變身怪醫》
本作又名《化身博士》、《傑奇與海德》等等。傑奇博士作為馳騁法學及醫學等領域的社會菁英，為了分離人性中的善與惡，於是以自己作為實驗體，喝下自行調製的藥方，成功喚出了代表惡人格的愛德華‧海德。原先還能輕鬆以藥物來控制變身成海德的狀態，直到傑奇發現自己愈來愈容易在不受控情況下被海德取代。然而後續調藥想返回原狀的傑奇不停失敗，最終這位博士選擇了……？
此故事主要描述「私底的自我與公共的自我」（private and public selves）之間。說善與惡比較簡略，若說傑奇代表亨利‧傑奇這位博士，給對外公開富裕、高學識、慈善家的社會菁英表象，那麼經由藥引出的愛德華‧海德，則是亨利傑奇另一面較為自私、卑鄙且忠於慾望的內在自我。
作者史蒂文森以多重懸疑描寫，讀者直到最後才會明白真相。本篇故事之所以傑出，源於它可以多重解讀。內容中提及的雙面人生，表面似乎是告誡雙面生活的最終下場悲慘（大英的分析文，有提到多人想起當年被審判的奧斯卡‧王爾德。）然而深層剖析又跟近代心理學所提及「人的多面性與分割的自我概念」更為相似。
Jekyll and Hyde，這個片語後續衍生成「解離性身分疾患（雙重人格）」的代名詞。
📓相關改編作品
音樂劇：比原作多出一段傑奇之未婚妻的設定。未婚妻名為Lisa Carew，是卡魯老爵士的女兒。此段用於加強傑奇與海德的差異感、故事劇本的張力，以及讓看過小說結局者，不至於覺得了無新意。音樂劇由單名演員同時演出傑奇海德兩角。
遊戲：MazM《傑奇與海德》，手機和STEAM皆有上架。此篇為好友心得。
MazM製作遊戲時，將維多利亞時代的歷史事實，編寫成蒐集成就用的知識條件，多花個一兩秒可看完每條簡短詞彙介紹，加深理解維多利亞時代的認識。
看見地圖時，想起之前玩烏克蘭Frogwares的福爾摩斯系列遊戲XD。這遊戲到處都有十九世紀的彩蛋，譬如說維多利亞時代除了本作改編根據的《變身怪醫》，最有名的當然是私家偵探，不點破應該都知道暗指誰，以及零星的開膛手傑克傳聞，其中還有書商會告知玩家關於狄更斯等當代作家的作品。這款遊玩模式＝視覺小說＋少量互動。可以看出遊戲性很低，劇本基礎並未大動作改過，它的製作方向適合「無法吞下原作又想體驗故事」的對象。
關於【傑奇與海德】描述的維多利亞時代，一些有趣冷知識：
- 酒品：英國不適合栽種葡萄樹，於是大量進口澳洲紅酒。黑麥釀製的劣質琴酒很受工人階級歡迎，而苦艾酒被藝術家稱為綠妖精或綠精靈，法文：la fée verte（可參見中維）。
- 迷信：相信好人的墳前會開滿花，壞人則雜草叢生。白天看到貓頭鷹表示近期會舉行葬禮。貴族對葬禮之隆重尤為重視。
- 兩面性：（同時反映出<傑奇與海德>此部作品主旨的善惡兩面）隔條街的貧富差距、科學與宗教嚴重拉扯的時代。化學猛進（參看福爾摩斯）。人們普遍對科學還不具有清楚分辨力，故20世紀前作品多喜歡討論超自然與科學。過去受清教徒影響而簡樸，王政復僻後恢復縱樂，維多利亞時代，節儉與奢侈同時並存著。
- 貴格會：基督教分出的支派，認為上帝之前人人皆平等。由於受到英國宗教（聖公宗？）打壓，而多數後來移民美國。
- 社會氛圍：此時代的英國雖然科學開始發達，但多數人民依然對信仰相當虔誠。
- 貴族義務：由法文而來，意指「因身分高貴而具備的社會義務」，通常是表達富裕、名聲及權力時，伴隨而來對社會的責任。貴族義務等於對社會領袖階層約束的高道德義務。貴族言行舉止需格外謹慎。貴族≠暴發戶。
- 路邊攤販小吃：提供給沒時間吃飯的工人及窮人，更是營養獲得來源，然而衛生品質不保證。
- 英國大學：維多利亞時代僅劍橋及牛津兩所大學，也只有男性能就讀完成學業。（其他討論中，看過英國當年不准許女子入大學就讀，但其他國家則不一定。）
- 當代女性：可尋關鍵字「家庭天使」。貴族多傾向女子在家相夫教子（見《咆哮山莊》），少數神學院提供住宿輔導，然而學習內容寥寥。工業革命後少數女子開始有工作機會。十九世紀末開始，農村暫且不提，都市間比較頻繁出現單身女性工作者，多是打字員、家庭教師、清潔人員、家庭幫傭、染料及紡織相關等。
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