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《讓天賦自由》筆記

作者:天師│2020-04-27 19:56:02│巴幣:0│人氣:104
頓悟:忽然明白一生不遺餘力奉獻追求之理想。

不僅要提升學生對事物的興趣,更要激發他們對世界和宇宙的熱情。首要之務,在於解除他們在思想上的框架。-孫維新

充實的一天帶來好眠,充實的一生帶來安息。
-達文西

不再視任何事為理所當然,或對不知道的事情嗤之以鼻。
陳藹玲。讓天賦自由-推薦序

有意義特殊的老師,給他人啟發,改變他人的生命。p.43

天資、熱情、態度、機會,我有、我愛、我要、在哪。p.52

你覺得再平常不過的事,就是完全不再花時間去理解的事。布萊希特,德國劇作家

當我們被問及:「你有多聰明?」都以為自己知道答案,其實真正的答案是:這個問題本身就是個錯誤。p.74

對工作懷抱熱情的人,並不像一般人那樣把工作視為勞務;他們之所以工作,是因為他們喜歡工作,並且在工作中找到天命歸屬。p.106

沒有出錯準備,原創性就無從出頭。p.106

軍官與魔鬼

歸屬天命,有跡可循,最明顯的就是自由與踏實的感受。當你從事自己熱愛又擅長的工作,才可能覺得活出了真實的自我,成為你理想的自己。你覺得自己做著天生該做的事,也成為天生該成為的人,這就是屬於天命的狀態。p.124

你以後一定有出息......就是有出息。別說如果、別說可能,你以後一定有出息。-黑冰p.129

如果你能隨心所欲,如果你不必擔心生計或他人對你的看法,你最想做什麼?p.137

你若缺少跟其他人的互動,你就脫節了。我老實說,沒有別人的存在,就沒有人可以成長為任何人。惠勒,美國物理學家p.154

泛藍調調

他們必須站在同等的地位,相互提出質疑,並把批評視為刺激進步的正面因素。p.164

科爾賀的父母,培卓與莉吉雅之所以把孩子送進精神病院,是因為科爾賀從十幾歲開始就一心渴望成為作家。他們認為這等於是浪費生命,建議科爾賀如果非寫作不可,可以在閒暇之餘進行,但他的正途應該是成為律師。後來科爾賀繼續寫作,父母無可奈何之下,只好將他送進精神病院,希望可以除去他腦中這些有害的想法。科爾賀說:「父母想要幫助我,他們有他們的夢想。我想要做這個、做那個,但父母卻幫我做了其他的生涯規劃,所以他們一度因為無法再控制我,而感到心急如焚。」p.178

「對你有好處」的工作若阻礙你實現自我, 其實也並非真正對你有好處。 p.179

女性經常自己打消某個念頭,只因為我們不想面對失敗的風險。我們非常在意別人的肯定,面對風險的時候,便逐漸傾向消極態度。p.181

如果沒有母親,我就不可能有任何成就。母親給我安全感,讓我感覺她無論如何都會支持我,不論我成功或失敗。我希望自己也能做個這樣的母親。讓我的女兒也覺得她可以追逐天際的星星,即便她失敗了,我對她的愛依然絲毫不滅。母親幫助我了解「失敗」是必經之路。賀芬頓p.182

群體的力量在於認可成員的共同利益,集體思考的危險則是抹滅了個人判斷力,一個團體若思想一致、行動一致,那麼跟一群魚有什麼不同?p.187

身為現代英國人的意義就是:「開著德國車回家,半路停車買一手比利時啤酒、土耳其烤肉餅,或印度外帶餐,回家之後坐在瑞典家具上,打開日本電視,欣賞美國節目」,其中最有特色的就是英國人的態度──我們不信任任何外國貨。p.195

追根究柢,問題就在於「你願意付出多少代價?」進入天命之後的收穫雖然豐厚,但在你收割之前,或許得先克服堅如鐵石的阻力。p.196

威爾森,偉大救盲故事。雙眼失明是一件麻煩事,但絕非令人一蹶不振的痛苦。p.201

每個人都有極大的空間可以創造或塑造生命情境。你若只是空等待,卻真有好事發生,那你真的很走運。幸運之人通常是用他們的態度創造了運氣。p.202

幸運的人四項特質
1.讓運氣發揮最大效益,懂得創造機會、察覺機會的存在,並且機會出現時善加利用。
2.聆聽自己的直覺,並採取輔助行動。
3.不論做什麼事,他們的心態都是預期正面結果,因此也不斷創造自我應驗的預言。
4.不允許被厄運箝制,情況不利,即採取行動。p.203
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「長壽」就是把稍縱即逝的片刻變成永恆。沙宣,p.210

生命中的情境與現實狀況,都能由你自己塑造,甚至完全轉變。找到天命的人通常比較能夠看清他們對生命的企圖,並規劃好一條通往目標的途徑。
他們知道熱情與天分很重要,也知道面對際遇的態度與面對自己的態度,更可決定你能否找到天命,並且生活在天命歸屬之中。p.211

良師助益:識別、鼓勵、輔助、督促。
因為這些英雄的啟發,我們讚嘆人類的潛能,看見了新的希望,點燃了心中的熱情。230

傑佛斯,向生命下戰帖

人類的生命應是一個不停循環的整體,你的能力有可能在不同的生命階段,以不同的強度展現。因此,你有多次機會可以重新成長、重新發展,也有多次機會可以重新發揮潛藏的能力。p.242

最重要的就是你進入新的人生階段之後,能否繼續開發創造力與聰明才智。p.246

書伴制度,重建了世代之間的傳統關係,世代之間的融合原來能如此相互滋養。p.252

只要肯花功夫跳脫僵化的生活、重新思考未來, 並重拾過去因故中斷或無緣實踐的熱情,那麼不論你正處於人生的哪一個階段,都能把自己轉往一個新的方向。p.253

青春之泉確實存在,就是你的心靈、你的天賦,還有你為自己與所愛的人發揮的創意。
只要懂得探索這股泉源,你將能超越年齡的限制。義大利女演員,蘇菲亞•羅蘭p.253

專業餘者以業餘者身分從事活動,純粹出於興趣,卻有專業水準的表現,獲得的酬勞雖然可能可能只占收入的一小部分,但專注與奉獻的精神卻與專業人士不相上下。對專業餘者來說,育樂活動已經不是消極的消遣,而是積極的參與。他們所投入的知識與技能,經過長時間累積,足以被眾人檢驗,是歷經犧牲與困難的成果。p.258

天命歸屬可以讓生命的每分鐘都更為豐富。如果能夠做自己喜歡又擅長的事,即使一週只有幾個小時,其他時間所做的事情也會因而更有意義,甚至促成難以想像的轉變。p.264

從事這種育樂活動,目的是讓我們的生命更均衡,也就是在維持生計和開創人生之間取得平衡。不論你是否能長時間與天命歸屬結合,都必須在某個時間點、透過某種方式與心中真正的熱情接軌,才能讓生命更完滿。p.271

如果你想改變世界,該從哪裡開始呢?你自己?還是別人?我認為,從自己開始做起。做你該做的事,把自己提升到最好的狀態,才可能將世界帶往更好的方向。
俄國小說家,索忍尼。p.273

教育應該是引領我們找到天命的主要力量之一,卻經常提供相反的功能,這是所有人共同面對的嚴重問題,在許多教育體系中,問題甚至日益惡化。278

寂靜的春天

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