銀嵐:
根據所學的教育心理學來說,青春期因荷爾蒙的變化佔了不少的原因。
因此在該階段有哪些行為算是很常見又很普通的。
不管是對性的好奇或排斥,都算是這階段的常態。
關於性平教育部分的確很重要,不過這次的公投主要是在投該交哪些。
而根據我自己和學生討論類似的東西時,很明顯感覺到國小階段的學生,在喜歡、好感、愛與性是無法區分的(雖然不少大人也是),因此此時該讓他們了解的該是比較基礎的性別平等,例如尊重個體、性別、行為的差異。
而現今問題在於感覺到相關教材的跨步太大,看重的是『性別平等』而非『性別平等教育』,忽視了學生發展學習的階段性。
關於觀課監督,其實是現在教育現場本身就有類似制度,以及不管是專業類的進修、專業認證考核或是校園的社群討論等。
關於老師缺乏專業這點,政府如果願意像鄉土語言課那樣直接開專門的教師認證和教師缺,反正現在流浪教師那麼多,不怕無法培養出具備專業的教師。
只不過當法律強制了教學內容,那麼老師依據自身專業性的課程彈性也會跟著降低。
至於家長部分與把教育全推給老師的問題⋯⋯只能說現今的教育環境真的很詭異,雖然從過去到現在都是把教育這塊推給老師為主,不過現今是要求老師先『抱頭蹲防』後,在進行教育事業⋯⋯
(從處罰方式的限制開始,現在連廠商給的練習簿或是考卷,以及廠商提供的教材都開始限制使用)
真的是只能,「等待,並懷抱希望吧。」
11-24 20:55
龍淵/人生好男:
謝謝這位老師的回饋,一起期待未來的台灣能愈來愈好吧...
11-24 21:47