ＣＶ：明涼守＆鹿文乃
明涼守：「今天是學妹第一次上場『寫作小教室』的主題吧？哼哼，那就讓我這個老前輩來負責主持吧，那麼由請學妹先來一段自我介紹，請開始～」
鹿文乃：「欸！？自、自我介紹嗎……那個，大家好！我是希創大學美術設計系的轉學生——鹿文乃，第一次參加這個活動，有很多不懂之處……還、還請大家多多指教！」
明涼守：「一上來就是完美的九十度鞠躬呢，不愧是認真上進的學妹。那麼在講今天的主題之前——學妹，妳想用看看『魔法』嗎？」
鹿文乃：「欸？魔法……？我不會那種東西耶……難不成學長會魔法嗎！？」
明涼守：「哼哼，沒什麼能難倒萬能的學長唷。跟著我唸一次咒語，保證立刻上手，來……『天靈靈地靈靈，次元之門聽我呼喚，開天闢地引導世界萬物，出來吧——傳送門！』」
鹿文乃：「那、那個等一下……這句台詞好像有點羞恥啊！」
明涼守：「嗯哼，難道學妹要放棄了嗎？大家可是非～常期待學妹今天的表現唷。」
鹿文乃：「唔！為了大家只能照唸了嗎……？好吧……天、『天靈靈地靈靈，次元之門聽我呼喚，開天闢地引導世界萬物，出來吧——傳送門！』………咦！？好像有什麼連結出現了，學長！！」
明涼守：「那個就是魔法的力量唷。因為上回作者已經提過『間接對話』的概念，所以今天的寫作小教室，就是思考引導篇，教大家如何更快想出間接對話的內容。」
鹿文乃：「關於『間接對話』，好像就是不正面回答，而是要拐一個彎來回話對吧？」
明涼守：「看來學妹把稿子記得很熟呢，沒錯唷～那麼現在請學妹試試看，假設現在是勇者與大魔王初見面的場景，請給以下例句適當的『間接對話』回覆吧——」
『傳說中的英雄啊，費盡千辛萬苦來到這裡，終於要和我一決死戰了嗎？』
明涼守：「如何？換作學妹，會給什麼樣的答覆呢？」
鹿文乃：「嗚……突然要憑空想一句台詞對我來說有點難。而且突然被說英雄有點害躁，我不適合扮演那種角色……」
明涼守：「看來謙虛的學妹不喜歡被當成英雄喔。那麼台詞就以『我不是英雄』的方式，來回答大魔王吧。」
鹿文乃：「好的學長，我試試看……那個，『我、我才不是什麼英雄！你認錯了啦！』」
明涼守：「哦，看來是位可愛的勇者呢，不過這句可沒用到『間接對話』唷。」
鹿文乃：「欸？所以要拐個彎來回答吧……可是突然要我用間接對話，實在沒有頭緒耶。」
明涼守：「是吧是吧，所以這就是今天的主題！教大家如何不想破頭，也能『輕鬆想出間接對話』的技巧！」
鹿文乃：「嗚喔！不愧是學長，那麼我也來學學看吧！」
明涼守：「看學妹對寫作那麼有興致，那我也要卯足全力囉。先來和大家分享我寫間接對話，最常用的自創三式，分別是『引用式』、『反問式』以及『幽默式』。」
鹿文乃：「聽起來好像很厲害，但它們是什麼呢？」
明涼守：「它們是為了幫助那些想間接對話沒有頭緒的人，可以利用這三種類型來引導思考唷。」
鹿文乃：「所以學長現在要來教大家這三式的特色吧！」
明涼守：「沒錯！首先是『引用式』——顧名思義引用其他名言，然後帶入對話之中，請看看以下利用引用式寫出的『我不是英雄』例句吧——」
『傳說中的英雄啊，費盡千辛萬苦來到這裡，終於要和我一決死戰了嗎？』
『我曾看過歷史名著提過一句話——「英雄只存在於死後的世界」，而我……將會活下來！』
鹿文乃：「嗚哇！對話水準直接提高一個檔次，學長好厲害！」
明涼守：「哼哼，現在稱讚還太早囉。接下來是『反問式』——把內涵『肯定』意思的疑問句，帶入對話之中，請接著看看以下例句吧——」
『傳說中的英雄啊，費盡千辛萬苦來到這裡，終於要和我一決死戰了嗎？』
『英雄？你們魔族之間，也會謠傳那種不實的謠言嗎？』
鹿文乃：「雖然主角沒有否認自己，但從對話中好像能感受到他否定自己是英雄呢。」
明涼守：「這就是間接對話的有趣之處！再來是最後，也是難度最高，同時也是我最擅長的『幽默式』——利用幽默、吐槽、挑釁等不正經說話風格，來帶入對話之中，請看——」
『傳說中的英雄啊，費盡千辛萬苦來到這裡，終於要和我一決死戰了嗎？』
『「英雄」啊，我以為那個詞只會出現在菜市場歐巴桑的閒話家常裡呢。』
鹿文乃：「……完全跟現場氣氛搭不著關係啦，但好像又意外很有趣呢！」
明涼守：「『幽默式』正是將幽默感帶入故事之中，除了增添深度還能提升趣味性，但需要一定的想像力才有辦法駕馭幽默式唷。」
鹿文乃：「嗯嗯，像學長那麼奇怪的人，肯定想到很多奇怪的點子吧！」
明涼守：「把『奇怪』改成『奇妙』會更適合學妹可愛的形象喔。順帶一題，在本作中我和學妹也來過幾次間接對話，像是『一大清早就在「Happy Halloween」嗎』那裡，我當時使用的是幽默式。」
※註：參考《女主角填空問題是否過於困難了》０５搜尋關鍵字「Happy Halloween」那段
鹿文乃：「……哈皮哈肉應？雖然不是很懂，但時間好像差不多了吧。大家如果喜歡今天小教室的話，歡迎『GP』以及『回應』！再麻煩各位給作者先生一個『追蹤』，如果能再觀賞『本作』就更棒了，所以拜託……拜託大家了！」
明涼守：「看在學妹完美九十度鞠躬的份上，請大家多多支持吧。不過啊～我可不能讓學妹臨陣脫逃唷。」
鹿文乃：「欸……？」
明涼守：「剛剛是誰說要學學看的呀？既然聽完我的教學了，那麼請學妹現場來一段『引用式』、『反問式』還有『幽默式』的間接對話，來表達『我不是英雄』吧。」
鹿文乃：「喂學長！你、你這樣太奸詐了啦！」
明涼守：「很抱歉我是今天的主持人，沒有回答問題的學生，可不能準時下課唷。」
鹿文乃：「唔……好啦好啦！我來想想看就是了啦！」
明涼守：「這才是模範學生該有的樣子，我很期待學妹會寫出什麼對話唷。」
鹿文乃：「被學長擺了一道，唉……好吧！首先是『引用式』……那個……『媽媽曾經跟我說過，不能隨便把英雄掛嘴邊！』」
明涼守：「欸……這句好像有點可愛呢。」
鹿文乃：「再來是『反問式』，唔……『魔、魔王先生、你眼裡的英雄真的是一隻動物嗎？』」
明涼守：「咦……為什麼是動物！？」
鹿文乃：「最後是『幽默式』………那個『魔王先生，「英雄」不是熊，可不能和我混為一談喔！』」
明涼守：「我說學妹，原來妳心目中的英雄是一隻熊嗎……」
小瞳不在，總覺得涼守就開始得意起來了XD
大家好，我是雷迪～很高興第二篇寫作小教室順利寫出來了。今天由涼守與學妹上陣，而這次的主題是「間接對話的思考引導」篇。
關於間接對話我再簡單說明，就是透過拐一個彎的說話方式，提升角色的深度、以及有趣度，算是寫作上簡單又實用的技巧。
不過說是簡單，大腦沒經過思考訓練還是很難想出來的，因此雷迪我透過自己的經驗，利用上述提到自創的「三式」，作為幫助思考間接對話的引導。
那麼，我再來為各位重新整理一次吧，在想間接對話之前，可以先構思當下角色「想回什麼話」，就像上面範例提到，主角想回答「我不是英雄」。
有了「我不是英雄」這個基本模板後，接著就開始改造成間接對話了，接著再選好要使用「引用式」還是「反問式」，又或者「幽默式」來呈現對話。這樣有沒有比一隻無頭蒼蠅還要好想句子呢XD
當然這三式也能幫助角色強化不同的個性，譬如說——
「引用式」用在沉著冷靜的角色上，說著「我曾在『XXX』書上看過一句話……」能讓角色看起來像讀過很多書的樣子，給人一種更加聰明的感覺。
「反問式」用在邪惡的反派上，能讓角色看起來更狡詐討厭，譬如說《JOJO的奇妙冒險》某段經典台詞，喬納森問迪奧殺了多少人，而迪奧回答「你記得自己吃了多少塊麵包嗎？」
畢竟用問題回答別人的問題，真的非常討厭呢ww
「幽默式」用在風趣輕率的角色身上，能加深該角色耍嘴皮子的形象，就像我的明涼守一樣XD但幽默式是最難學的，除了要訓練幽默感之外，天馬行空的想像力還要夠強，我想對部分作家來說不是那麼容易上手的。
當然，上述說明只是告訴你可以強化角色的特質，但不代表三式只能對應在固定性格的角色身上喔。
穩重硬派也可以用幽默式，而且在歐美電影遊戲有很多例子，我印象最深刻的是《惡靈古堡3》重製版有一段——吉兒要去變電所卻碰到道路失火，而卡洛斯回她「像妳這樣美得出水的人肯定能撲滅一點火吧」這句有夠討厭ww
像卡洛斯這種壯漢又硬派的角色，使用幽默式起來也不降低格調，從此可得知幽默式不一定得用在風趣輕率的角色上。
不知道各位看完後，有沒有稍微對間接對話有點概念了呢？不訪可以回頭看看自己小說角色的對話，有無需要強化的部分XD
那麼今天的寫作小教室就到這裡！我是雷迪，在此下台一鞠躬～
創作內容
【雷迪寫作小教室】PART2關於「間接對話」的思考引導方法
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