自從筱樓公歸西後，李家的家業及大小事都由文熙掌理。
某日文熙坐在大廳，看著門外正在廣場玩耍的文濤，此時文濤已經是六、七歲的孩子。
文熙在思索著父親往生前所交代的遺言，就是要好好的照顧文濤這個弟弟。
「啊！我想明白了，我要好好的教育文濤，畢竟他也是父親的骨肉，要讓他能夠成為一個知書達禮的人，絕對不能讓他長大後跟隔壁王家的少爺一樣遊手好閒，不學無術。」此時的文熙心裡是這麼想的。
文熙為了實現父親臨走前交代的遺願，於是開始給文熙上課，每天兩人關在書房裡兩個小時，文熙傳授《百孝圖》、《返性篇》、《格言聯璧》，這些童蒙教育，文熙採取八股式的教育，要文濤服膺一切古老的教條，而此時幼小的文濤心裡雖然不太願意也只好乖乖的接受這樣的教育。
到了文濤八歲時，文熙請了常雲莊先生來給文濤授業，讀《孝經》、《毛詩》、《說文解字》。到了十三歲開始臨摹篆帖，日有進境，之後又讀了許多不同的經子史籍。
到了十五、六歲時，由於兄長督教過嚴，文熙此時已經不是當年那個小孩子了，在思想上有很大的變化，對於兄長的行為不以為然，因而產生反抗思想。
某日，看到哥哥待人接物的禮貌隨對方的身份貴賤而有不同。
文濤向文熙說：「哥哥，你不是小時候要我讀這些聖賢書，做人處事要有禮貌，怎麼自己對於他人的態度因對方的身份而有不同呢？」
文熙說：「這是一種交際手腕，小孩子不懂不要亂講，我還不是為了這個家的家業跟這些地方士紳來往，不然你讀書的錢從哪裡來。」
「整天仁義禮智掛在口邊，但是哪天不是去吃喝玩樂！ 可憐哪~~~~」
此時的文熙感到無地自容，默而不語，走回自己的書房，自我反省。
十七歲時跟隨天津名士趙幼梅先生學習詩詞，又跟隨唐敬嚴先生學習篆及刻石，同時習八股文。
此時的文濤在天津的文學造詣，無論是金石書畫、詩詞歌賦，文濤無一不精，雖然知識的追求已達上乘，但內心仍然有一股說不出的空虛。
到了光緒二十三年，文濤已經十八歲了，在這年的冬天奉母親的命與俞氏結婚。
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這是本週的求學篇的部分，敬請期待下週的文藝青年篇，這篇能發揮的地方比較多，而求學篇，我能發揮的地方比較少，畢竟求學的過程比較苦悶。
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九月初四日晚上8時，弘一法師在溫陵養老院晚晴室圓寂，右肋而臥，神態甚是安詳，令人不勝景仰。
臨終前，弘一法師還將兩封事先寫好的遺書托妙蓮轉付性願法師及性老法師。並將《遺書》附錄“遺偈”二首，分别致生平友好夏丏尊及弟子劉質平。遺偈是十幾天之前就寫好的，除開頭稱呼不一樣外，內容一致：
君子之交，其淡如水。
執象而求，咫尺千里。
問余何適，廓爾忘言。
華枝春滿，天心月圓。
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創作內容
天心月圓-求學篇2/16
米歇爾 (1)