這次這篇是在下有點火大了，不過因為實在是不想跟他多浪費唇舌
所以只好把想說的事情PO在這給大家發發火氣
這件事發生在上學期
上學期選課的時候有一位跟在下考上同一所學校的高中朋友希望跟在下上同一堂通識課
在下當然是沒問題～ 而且他還要求希望能選「好過」的通識課
「好過」當然不用你說，在下自己也會找...
於是乎從網路、眾同學及學長姐的經驗之下
在下跟他就選了一堂號稱只要有「到課」就能輕鬆過的通識課
根據規定，第一堂課老師都得說本學期成績配分方式
而這堂課的配分方式為：
期中考 30%、期末考 40%、報告一份 10%、兩次小考 20%
簡單來說一般都是這總成績分配方式
加上老師也說了，這堂課名稱聽起來似乎是只要有常識就能考高分
其實不然，很多東西沒聽過老師解釋你會就真的是放煙火了
而且有聽過解釋有印象要高分通關並不是件難事
哈哈，對在下來說，這種課不好過還有什麼課是好過的
於是乎在下開始跟那位「高中朋友（以下簡稱高友）」上這堂課
不過很容易就能發現一件事：他遲到的很嚴重～
加上好像嘴上說說「最愛上課」，但是身體的表現卻不是這麼一回事
至期末後的統計
這堂課每周兩節，上午10點到12點，一學期約上16次課
高友兩節都有到課數只有1次，幾乎都是第二節上課後10分鐘才到
有時更扯的是『第二節下課前10分鐘才來』或『根本沒來』
於是乎「第一次小考」來臨
老師在小考前堂堂提醒下下周要小考、下周要小考...
在下也不斷跟高友提醒說要小考絕對不能晚來啊～～～
結果高友第一次小考依舊遲到，到教室時大家早就都考完散會了
第一次小考在下得分：78，高友：0
接著是萬惡期中考來臨
在下依著平日有上課的習慣，加上老師上課所標記的重點複習
高友雖然沒上課能會跟在下借課本畫重點
在下也因為這只是堂簡單的通識課所以也借他
不過就算這樣考試成績還是能看得出來一個人有沒有願意用功讀書
期中考在下得分：80，高友：42
緊接在後的是「報告一份」
在期初一開始上課時老師就已經公布了：報告內容是指定書目閱讀心得500字
約期中考後老師開始提出交報告的時間，這也是期初就說好的
報告的時間是兩周後，第三周可以交但分數低，第四周就拒收
依在下優秀（？）的能力，這種小報告不消兩天就做完了
第一次交報告時間在下也就交了上去
而高友呢？
在下：「下下周要開始交報告喔」 高友：「知道了...」
在下：「下周是交報告最後機會喔」 高友：「知道了啦...」
在下：「還沒交？下周要交報告會扣分耶喔」 高友：「總比沒交好啦～」
在下：「還不交？你是不要分數了是吧？」 高友：「我跟老師說好下周交也沒關係」
沒錯，高友直到第五周才把報告交給老師
而且圖中還跟在下說能不能借在下的報告去「參考參考」一下
在下說這位老師平時閒閒連報告有多少錯字都能數得出來，所以在下沒借他「參考參考」一下
雖然說他交的時候老師好像面有難色
再來出現的是「第二次小考」
第二次小考也是一樣...
老師在小考前堂堂提醒下下周要小考、下周要小考...
在下也不斷跟高友提醒說要小考絕對不能晚來啊～～～
結果高友第二次小考依舊遲到～
不過這次不一樣了，大概是因為高友來的「早一點」吧
高友到教室時還是有些人還在考，而在下當然是早就考完出教室
出教室遇見高友，就跟高友說趕快進去問還能不能考
老師還是好心的讓高友考這次試了
不過考完出來跟高友交叉比對答案，嗯...高友的答案真是標準的沒上課
第二次小考在下得分：92，高友：54
最後的最後，萬惡期末考來臨
大概是因為高友還是有那麼一點點知覺知道說自己不大努力，所以要求在下考前跟他作複習
而跟他複習的這段時間的問答...嗯...
在下只能說連複習都能看得出來一個人有沒有願意臨時抱佛腳
前一天晚上你是都沒讀是不是？ 考出來機率很大的題目你也不會？
就算是高中生也應該知道再怎麼沒讀熟「重點重點重重點」也一定要搞清楚啊
都這種時候了，在下只能使出殺手鐧－填鴨式讀法
總之就是在下告訴你，你就是背背背就對了
期末考後是不知道自己期末考幾分的
馬上就直接知道學期總成績
雖然說考完出來跟高友交叉比對答案，嗯...
在下想應該分數會稍稍好看一點吧？
只是高友似乎因為認為自己期末考有考好，所以洋洋得意認為自己一定會過
最後學期總成績出來了
在下81分，高友被當
這些都還不打緊
沒想到的是高友居然討來跟在下抱怨說這老師太沒人性的
期末考考這麼好（？）居然還當我什麼的
在下當時把上述所有東西通通分析給他聽
可以他就是聽不進去，認為老師就是應該「期末考有考好就該讓他過」
上面這一段其實高友抱怨了很多東西
在下真的聽到火大了所以打出來的不多
在下只是覺得你有什麼資格讓老師讓你過？
自我檢討你是會還是不會？
最後做個結論
態度決定你的高度
還有
狗改不了吃屎
希望大家以此為戒
創作內容
態度決定你的高度
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