在推特第一次公佈了新小喵老師的時候，沒有標註Via老師，真的滿抱歉的。
因為那個時候，就想要找個時間。
好好的寫一下，整個角色成長歷程。
小喵老師的造型設計，也是經歷過很多代的版本。
最早是芊老師定下了把馬尾垂在胸前的溫柔小喵老師造型。
之後是軟軟老師開始，最後由安培老師繪製的小小喵，這時候有了黑長直屬性。
最後，是Via老師繪製的，新長大後版本啦！
設定上來說，也是線性的成長過程。
原本初版的小喵老師，被兔子吸走了智商變成了小孩子。
變成小孩子後再次長大，就是現在的樣子了。
Via老師在團隊的委託中最辛苦的，小喵覺得是幫貓咪學園，完成了兩款的紙娃娃系統。
這真的是非常非常感謝。
願意接下這個其實有些荒唐的企劃。
貓咪學園後期的製作規模，相信大家也都有看出來，製作的成本是一直在減少的。
理由有很多，挑一些簡單的來說，就是時代在改變。
現在創作者們有更多的管道和平台可以獲取正向的回饋。
那麼一個堅持不走商業路線的團隊，其實也是不可避免的，走向了結局。
相信大家最近也看到不少童年回憶的經典作品重製了。
而我也都會開玩笑的說，它們都修正了遊戲是免費的BUG。
紙娃娃系統的準備，就是在這背景下誕生的。
最初也是有許多波折，最後確定了兩個版本。
一個是正常比例的立繪風格紙娃娃，一個是可愛的Q版紙娃娃。
近幾年的節日賀圖，大多也是用Q版紙娃娃製作。
因為有了這兩個成品，貓咪學園我覺得還可以再活個幾年！
我會認為說，當我們製作一款遊戲、或者說如果確定了自己會想一直創作下去的時候。
那就可以讓每一次的製作，都成為下一次的養分。
畢竟對於獨立遊戲團隊來說，也許最初有心力和時間，花個好幾年製作出一款作品。
但下一款作品呢？ 又要花好幾年、甚至幾十年的時間嗎？
所以在故事上，我跟軟軟老師很早的就準備了一個貓咪學園宇宙設定。
在程式請了Mirai老師準備，可以適用所有專案的專屬系統合集。
在角色人物方面，就是麻煩了Via老師製作，可以集合貓咪學園過去角色的紙娃娃。
這一切的準備都可以說是消極的，一種對未來無可奈何的行為。
但這些都可以讓未來某一天，團隊活動真的結束前的日子。
我們還可以繼續創作。
說了這麼多，其實大家都可能聽出來了。
這邊也不繼續鋪陳下去。
簡單的來說，大概就是我已經在考慮，是否要關閉貓咪學園的長期徵人了。
這個長期，真的是一段很長很長的時間。
長到了我真的很難想像，原來這也有會關閉的一天。
最主要的原因有很多。
像是我發現自己對於社群的管理，越來越沒有辦法顧及。
主要是每天時間有限，只要一專心的衝個進度，偶爾空閒在群組跟朋友聊聊天，時間就刷的一下過了一天又一天。
每次等我想起要點社群平台、應徵表單，看到有人留言的時候，往往都過了五天以上。
新企劃的開坑，也都是大多數沒辦法繼續下去。
老團員會有畢業的一天。
而團隊的理念，也大多無法說服新的團員。
就如同上面所說的，時代在改變。
曾經也有許多人跟我建議過，如果團隊想走得更遠，那就應該改變做法。
我也回答過很多次，我知道。
如果我那麼做了，也意味著團隊不再需要這麼多人、不再需要新人。
只要拉上幾個熟悉的創作人，就可以輕鬆開始新的企劃。
那與解散團隊也沒有區別了。
也就是如果想走得更遠，只能先自己結束它。
在三、四年前，我一直都不願意做出這決定。
也可能是那時候有著Via老師的加入，又為團隊帶來一波活力。
創作內容
【貓咪學園】進度報告以及新的小喵老師！
貓咪學園 (15)
