創作文字的人們看起來都好閃閃發光——抱著無限憧憬的少女，戴著厚重的粗框眼鏡和黑眼圈，興奮地敲著鍵盤。
點下發佈文章按鍵後，呼地一聲吐了口氣。還沒完全放鬆下來，少女看到應用程式的喇叭符號跳出紅色數字。一個喜歡，一則短短的留言。「我覺得，場景描述多加一點會更好哦！」
少女抓抓頭。依循著腦袋的畫面多加了幾行字再更新。
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漸漸地，少女將幻想塑造成形的網路場域上（官方說法叫小屋），多了一些互相打招呼的朋友。
「小解憂呀哈囉！OH~fight！」
「一千字還遠遠不夠吃呢，再多更一些吧。」
「解憂早上好。這篇在文字運用上的確非常優美，但要是情節上有這些邏輯謬誤，會是很嚴重的硬傷哦——」
咦咦咦？
少女總是很苦惱，要怎麼做才能打出好看的小說、讓人看了快樂或覺得厲害的作品，要怎麼才能成為閃閃發光的創作者呢？
國三生那些本該拿來讀書的秘密週六下午，少女認真以解憂的身分生活著。用著平常說話不會用到的語氣和字眼，和熱情發光的大家打著招呼，敲出一個一個稚嫩的文字。
「解憂」是為了讓大家和自己都更開心，她純粹地想著。無論現實發生多少悲傷的事，像是珍愛的事物離她而去、同學之間流傳著的難聽話、時而崩潰的眼淚⋯⋯如果在小屋，就還是有一群抱著才華各自努力的人們，願意和她打招呼。
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上高中的少女像一般高中生一樣，除了學業以外，還忙著一些日子過了以後，覺得沒什麼、但其實非常重要的事。
少女很少想起她的小屋。偶爾翻自己從前的文章來看時，也總是覺得很羞恥——就是所謂的黑歷史吧？越來越少在上面發文，也越來越少打招呼。
這並不是她不再成為解憂的原因。
她在高中時加了音樂創作社團。大量的詞和曲、大量的情感在她的腦子流動。但圓滿的學校生活之外，人生的變動比起國中時期更加劇烈。
如果高中那些事件是火山，國中經歷的也不過是一支蠟燭上微弱的燭火。失去創作能力也許還沒那麼嚴重；失去「解憂」的能力，才是真的令她沮喪至極的事。
她在另一個開創了一個叫不解憂的私人帳號，在上面幾乎是歇斯底里地宣洩。對於讀者的看法和回應毫不考慮，只是瘋狂丟上黑暗的情緒垃圾——如此糟糕的創作者。非但沒有閃閃發光，反而是千瘡百孔的黯淡腐壞。
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少女在激烈的情緒波動中上了大學。她幾乎沒有想起她的小屋了；好一段時間，完全忘記了解憂。直到有一天她在公車上默默流淚著，回到家立刻打了一篇和青蛙有關的文章。
她突然想起身為解憂，快樂地回應大家的留言、並四處打招呼的日子。
本來想把青蛙那篇文章發上來，不知道還有沒有人記得解憂？那些溫暖熱情的人看到這樣在崩潰邊緣產生的作品，會不會覺得不舒服？會不會覺得不被療癒？
失去任何療癒能力的少女，當天把僅只一千多字的短文打完。打定主意要不顧一切放上自己三年多沒更新的小屋，卻因為「手機版應用程式找不到發文的鍵」這樣無聊的理由，最終還是繼續沉潛。
憂思纏身的少女從來沒有放棄過創作。不管是短暫的快樂、還是常態的痛苦時，她在小屋以外的地方，默默用血淚和已經啞掉的聲音，訴說不再美麗的故事。
還天真的時候用來創作的平台，和曾經一天要花好多小時流連的小屋，不適合用現在已經無法解任何人憂的文章填滿。
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但一旦想起了，就三天兩頭掛念著。並不是不思茶飯的程度；只是在不想睡覺、拚命消耗自己的某個夜晚，沒來頭地就開始敲鍵盤，如此而已。
敲鍵盤的是曾經立志要讓大家或自己能少點煩惱的少女。最初解憂的願望已經消磨殆盡；如今，她只是想上來，向不知道是否都過得順利、繼續閃閃發光的，溫暖熱情的大家，打聲招呼。
創作內容
解憂的招呼
殺手 (4)