八月十三是最後一周輔導課，班上忙著選舉班長，鈺佳義不容辭地爭取到班長，靠著優異的課業與擅長交談這一點，受到班上多數同學喜歡。
「這個地方呢，看起來好像很難，但只要搞懂邏輯思路……」
「新發售的遊戲片？這只是雷聲大雨點小啦，事實上最好玩的精華都只在預告……」
「新手機？不要選這款，他們趕鴨子上架，很快就會出一堆BUG……」
「你Locking很猛喔，要不教一下？」
「有什麼好吃的？新開的那家西式簡餐還不錯吧？平價加上附近有夜市可以逛……」
「哪部新番好看？最新那部轉生的喜劇應該……」
「電影嗎？最新一集的續集已經在國外拿到四點六星的好評了……」
多年來的生活經驗，加上鈺佳大學時代交過各種各樣的朋友，甚麼話題都有辦法參一腳、什麼都能聊，朋友群不只侷限於一個小部分，喜歡電影、喜歡跳舞、喜歡動漫和專注課業的同學都喜歡找鈺佳閒聊。
這與他過去不同，無論對方想不想聊天，鈺佳總充滿自信說著自己的話，也有被拒絕的時候，但鈺佳依然有些厚臉皮的，面帶笑容上去搭話，俗語說：「伸手不打笑臉人」，和善與不厭其煩地搭話還是有效拉近與同儕的距離。
這般能力來自於大學多元的社會接觸，與高中生涯已經歷過的經驗，加上某些建議也只是回顧歷史，當然也涵蓋鈺佳本身的努力。
會想努力爭取這些友誼，也是因為鈺佳討厭曾經成為「邊緣人」的過去，還有那不過發生在人生重啟「幾週前」一連串複雜的悲劇，鈺佳心裡一定想極力避免再一次的遺憾。
所謂邊緣人，意指人緣差沒朋友，在群體不受歡迎甚或被無視的人。為什麼邊緣，多半因為自己沒有顯著才能、沒有華麗的外表、或者有某種令人厭惡至極的個性，也有一些是因為低調過度，令人完全不記得他的存在。
鈺佳正是因為低調，再加上沒有讀書以外的才能，所以在原先的歷史扮演邊緣人的角色。
原先歷史下的鈺佳是教師眼裡的好學生，鮮少與老師做對，總務實地讀每一份課業，偶爾碰碰動漫畫與手機遊戲消遣。本身個性並不壞，但高中的社交與國中卻有著天壤之別。
以前國中時只要把課業顧好，並且跟有相同興趣的朋友友善地搭話，對方便予以回應。但高中完全不是這樣，即便鈺佳這般努力，也只在比苑中學拿到中偏後段的排名，完全沒有亮眼的表現。
明明對方與自己同樣打著手遊，每次去搭話卻被對方大罵一頓轟走，搭話也有一搭沒一搭的，不是被敷衍就是無視，漸漸地心灰意冷，不喜跟人群互動。
很快地兩三個月過去，錯過了與同儕相處的黃金期，同儕已經形成各自的團體。
而閒聊屢屢被打回票的經驗使鈺佳裹足不前，成為不屬於任何一小團體的邊緣人，僅有少數友善的同學，或者一些被這個班級、這個學校拋棄的同學們會跟鈺佳聊上幾句──也就是「邊緣圈」。
班級活動中，要跳舞、唱歌、演戲鈺佳樣樣都不能，成為同學的眼中釘，表演總為了他要付出額外時間排練，不只沒有好評，負評也漸漸湧了出來。
這些事情也不能找師長傾訴，家長更對這反感，要他專注於課業上，唯一能讓鈺佳訴苦的對象就只有固定幾位好人。
但這幾位好人也被鈺佳找到怕了，不好意思拒絕一見面就像到垃圾般老是碎嘴個不停的鈺佳，更何況有各種主流群體的言語威脅，慢慢想辦法疏遠他。
鈺佳漸漸變得甚麼朋友也沒有了，他開始質疑自己的人生。
然而，奇蹟卻也降臨在鈺佳身上，在他一無所有時，弁．戀舞社的吳欣戀與他那曖昧的往來給了鈺佳目標，追求「夯」的目標。
但在高二快結束時，欣戀跟別的男生交往了，懷抱著說不出的話語，鈺佳就這樣迎來畢業，甚麼心裡話都對欣戀說不出口。為此更堅定要改變自己的心……
創作內容
身為邊緣人的我遇見唐吉訶德正追著蘇格拉底－－第一章 當邊緣人成為夯哥(9)
－－－原創小說－－－ (0)