【書籍資訊】
名稱：《六號月台迎來春天，而妳將在今天離去。》
作者：大澤 めぐみ
插畫：もりちか
譯者：咖比獸
類型：輕小說、青春、校園、日常、群像劇、戀愛
冊數：單一集
文庫：角川スニーカー文庫（角川Sneaker文庫）
臺灣代理出版社：台灣角川
出版日期：2019/04/29
《這本輕小說真厲害！2019》第24名
亞馬遜4.3星好評
【作者簡介】
大澤めぐみ，日本女裝(?)輕小說家，於2016年出道。
活躍於角川輕小說投稿網站「カクヨム」，累積不少作品。
擅長呈現青春期人物細膩心理，不可思議氛圍的筆調引人入勝，故事著眼點莫名寫實，斷句少又饒舌的半日記式文體是其寫作特徵。
著有角川Sneaker文庫的《你好哇，暗殺者。》系列、《君は世界災厄の魔女、あるいはひとりぼっちの救世主》，光文社文庫的《彼女は死んでも治らない》等小說，以及芳文社漫畫原案協力的《部屋にマッチョの霊がいます》。
【繪師簡介】
もりちか，日本插畫家、漫畫家。
似乎是雙人組合，經營同人社團「まるたぁ小屋」。
喜歡畫JK（？），擅長捕捉日常動作的瞬間，畫面富有故事性，人物比例較為寫實，用色沉穩平和，著重處理空間光影，作品帶有日式空氣感。
作品有《所羅門的偽證》和《いとみち》的封面插畫及四格漫畫《いきものずかん》，現於WEBコミックぜにょん連載《あゝ我らがミャオ将軍》。
【心得前言】
每年漫博去角川攤位都會考慮如何湊贈品，積了很久沒買的套書、尚未補完的系列續作、近來動畫化的人氣作品……以及，未曾意識到的新書。《六號月台迎來春天，而妳將在今天離去。》就是這樣被敝人我一眼看上，放進了購物袋中，感謝台灣角川把它擺在前面位置。
（但是敝人我一定要抱怨20周年紀念色紙的活動有問題，知名系列作品大家肯定挑新集數和推坑用的第一集啊啊啊啊！角川備貨時考慮考慮啊啊啊啊啊啊啊！）
《六號月台》這部作品真的難以言喻，涵蓋太多事物在其中……總覺得這次心得會很抽象哩，算啦每篇都這樣。得先提及，敝人我閱讀過《果然我的青春戀愛喜劇搞錯了。》、《青春豬頭少年系列》、《弱角友崎同學》等等對於日本校園實際生態有較為深入解說的輕小說，當然也不乏日劇以及探討文章，算是對於「氣氛（日本）」的理解有到一定程度，比較能進入作品情境。因此，建議本書讀者對這方面要有認識，詳情會在正文與結論提及。
你問這些作品哪裡有嗎？《果青》、《青春豬頭》巴哈姆特動畫瘋都有啊啊啊！這種值得深思的作品都推薦之後開彈幕再看一遍因為會見到很多奇葩想法，快去買個會員！《弱角》則是優秀的現充工具書，還不買ㄇ？
按慣例，敝人我心得【正文】都寫頗長，有需要的請直接拉到【隨意結論】。
【書籍簡介】
找不到自己想做的事，茫然憧憬著都會生活的優等生香衣、
身為足球社王牌球員，「理應是」香衣男朋友的隆生、
對香衣一見鍾情，學校裡唯一的不良少年的龍輝、
為了掩飾某個祕密，扮演著香衣摯友的芹香。
四人對彼此懷有自卑感、憧憬、情愫和悔恨。
在那個車站，心意互相交錯，
但人生中僅有一次的高中時光仍持續流逝。
「為什麼非要等到一切都太遲的時候，才能說出最重要的那句話呢？」這是個錯過彼此，關於別離的故事。
【正文】
壓倒性的寫實感。
這是敝人我對本作的第一印象。
如同書腰所寫「這個平凡無奇的離別，令人流淚不止……」是的，劇情真的，很，平凡無奇。這句話完全不是負面意義，因為他平凡到發生在現實任何人身上都有可能。大澤老師精準把握人物心理，以不同角度勾勒出青春的惆悵感，人的改變與不變在短短一集中巧妙地呈現出來。
要說感想的話：「啊──就是這樣啊──」或許是最妥貼的。會不會流淚我不知道，只是，這本書真的很適合靜靜品味。
本作異於多數輕小說以對話、設定推進劇情，大量獨白佔據全書，文字量亦相當豐富。近似流水帳卻不枯燥，瑣碎的心裡話滿溢而出，時時刻刻讓讀者感受角色所思所想，躍然紙上。個人還沒看過大澤老師的其他著作，僅僅看過巴友摸摸鷹《你好哇，暗殺者。》的心得，以及網友羽夜星對本作的讀後感想，堪稱風暴的垃圾話在本書似乎有所收斂，甚說更加精煉，比起之前帶點幻想氛圍的系列作品，本作也更貼近現實，逼真。
除了序章與終章，本書以四話分別描寫四位同年紀的主角高中生活，藉由敘述時間的差異來傳達他們之間微妙的關係及其變化。第一話是高一初秋時的優等生‧香衣，第二話是高二初夏時的足球王牌‧隆生，第三話是高二初冬時的不良少年‧龍輝，第四話是高三晚春時的萬人迷‧芹香。
大澤老師透過角色跳躍的獨白不斷描述敘事者的現況與過往，讀者能深入角色背景，以角色的角度觀看待他所觀察的事物。很有意思的是，內容往往可見人的矛盾性。與懸疑小說中「不可靠的敘事者」有一點點像卻不一樣，書中獨白者心裡所想的與實際行動的會略有差異，甚至連隔幾頁的說法的會有所變換，當事人彷彿有意識到又沒意識到，可以說是當局者迷，思維的前後矛盾實在表現得非常出色。
單單看一話可能還沒有感覺，在不同話看到不同敘事者去描述不同話的主角就能夠明確感受到，自己眼中的自己與他人眼中的自己的差異，而自己認知的他人與他人認知的他人也是不同的，從來沒有一份認知是對的。敝人我認為作者很清楚意識了這點，因此值得細細品味全書的每個段落。
由於書中對白不多，反倒讓對白值得探究。個人覺得每句看起來很隨意的閒聊都經過再三推敲，每一句話說出時背後有什麼想法、而這想法基於什麼原因成立、是不自覺說出還是刻意這樣說、表現出本心還是違心之論……看完全書後重新翻閱時會有更深的體悟。
內心變化更是妙不可言，本作少有一般輕小說大起大落（說得好聽是戲劇性，說得過分是浮誇）的情緒，隨獨白能一步步感覺到角色想法的掙扎，並非單向、雙向，而是來回擺盪、如線球纏繞的複雜想法。
這大概就是所謂意識流的寫法？沒讀過什麼文學作品，弄錯還請大家指正。
當然，每一話敘事者都不同，而且獨白也都會有從小到大的回憶穿插，如果不小心漏掉一兩行文字，可能會對時間軸與事件順序感到混亂，算是個可愛的小缺點？不過人的思緒本來就是這樣啊……為了避免這問題，作者很貼心地在每一話開頭寫下時間點與該話主角。
日本民謠《早春賦》貫穿全文，出現於每一話的標題以及該話開頭前的短詩，富含寓意，與該話內容、敘事者心境呼應，也和其他話相互對照，如此引用手法相當出采，值得讀者注意。
四話的敘事者與時間點都不同，隨時間軸推進，能模糊感受到他們高中生活的「整體」，並不是哪個事件建構故事，不是他們高中時代的哪個故事，而是一切合起來才是《六號月台》。
本作主線並不明顯，事件隨意散落發生，一如你我的青春曖昧破碎，但「青春」這個主旨就把控得非常出色了。每一位角色都有自己的過去，塑造出現在的搖擺不定的自己，接著邁向未來的自己；聽起來是廢話，作品卻在一集中徹底表現出來。「我是誰？」、「我想做什麼？」、「我為什麼想這樣做？」、「我要怎麼做？」、「我要往哪前進？」青春期的自我認同、表現、質疑與選擇可以說是《六號月台》一再呈現的部分。
校園生活、家庭關係、戀愛經歷、城鄉差距、生活興趣等等，本作描寫相當多題材，而這些都是青春的範圍，能在一卷內相互呼應、處理妥善真的非常不容易，仔細回味會發現角色多少都有對照感覺。（不算是刻意設計成對比，而是透過不同人的生活型態、煩惱問題、個性選擇等等，會更深刻體會青春。）
這裡也不得不提本作非常寫實的一點。
作業很多。
乾，不要笑，這是真的。
可是，在連續劇、電影等虛構劇情登場的高中生幾乎沒有在念書的感覺。總是為了戀情煩惱、和朋友建立起熱血友誼，充分揮灑自己的青春。
升上高中後，我們只是像書呆子一樣拼命被迫念書，一想到這才是我們真實的高中生活，我一時間有些無法接受。
（摘自《六號月台迎來春天，而妳將在今天離去。》p.24）
真是第一次看到這麼寫實的輕小說。
ㄇㄉ，每天被作業綁著誰有時間去拯救世界R。
書中角色有提及，每個老師都一個勁出作業，彼此也不會確認，造成作業堆積如山（諸君，這就是現實！）。當然，後續其他話也有角色提出對應之道，只是撇開這點，作業、學習、複習、考試、學校活動等等，甚至加上忙碌無法喘氣的社團訓練……實在很難演出充滿戲劇性的情節哪。敝人我高中是美術班的，學科術科補習每天操勞，真的沒多少青春感，但，這也是青春的一種吧……真是深有體會。
除了作業因素，加上不少人也知道的，日本的通勤距離比台灣長不少占去不少時間，班上小團體林立、階級明確；事實上正常高中生的交際圈其實很小又無奇，嘛，這個結論台灣大概也差不多。總之，與一般輕小說認識很多人、很多不平凡的人（美少女QQ），每天過著刺激有趣的生活那種熱鬧感覺不同，《六號月台》一直有種寂寥感、疏離感存在，真的就是很普通的學生。好吧，敝人我想也跟登場角色自身性格有關係就是。
既然沒有明確以事件推進劇情，那麼人物自身與人物關係便是本作隱約的主軸。
憧憬都會時尚的香衣在心中描繪對高中青春生活的嚮往，而現實的自己卻是貧乏又無聊的邊緣人，總是默默觀察周遭，對於她憧憬的芹香更是連打扮與舉止細節都能如數家珍；隆生很擅長足球，又不知道自己是不是喜歡足球，卻還是每天踢著足球，因為足球也錯過了很多事情；龍輝不喜歡待在家中，整天漫無目的閒晃，這樣的他碰見了心儀的人香衣，也有了想要前進的目標；芹香從外貌到個性都無懈可擊，和任何人都能打好關係，常常和香衣一起行動卻算不上真正的朋友，看起來有些天然卻思量很多……
（請原諒敝人我講在人物與劇情這方面講了又好像沒講，這部很需要讀者自己去「感受」。）
碰見什麼、追求什麼、錯過什麼、改變什麼，青春期……人生必然發生的事件散落於《六號月台》，無法圓滿的悵然若失籠罩全書，然而，不是只有這樣寂寥氛圍留給讀者，角色吞下苦澀前進的想法依然刻入讀者心中，可謂畫龍點睛。
本作標題的離別並非戲劇性的生離死別，不知不覺、無可奈何、自然而然發生在角色身上，沒有誰對誰錯，就只是如此。書背簡介的用詞非常精準，正因為心意互相「交錯」，才更讓讀者感受到每一位人物是獨立的，是活生生的，大家都有自己的經歷、自己的事情、自己的選擇，每個人都是自己故事的主角，不是只寄生在主角身上的配角。（對，敝人我就是在嗆那些用完即棄、沒有變化、彷彿沒有主角就沒有存在意義的空殼角色emmmmmm）
新海誠的電影《秒速五公分》想必不少人看過，該作之所以讓人如此惆悵，就是因為它充滿現實的無奈，《六號月台》也帶點這樣的味道。當然，比起前者一直處在別離的苦痛之中，後者描寫更多青春選擇，不能一併看待，只是說如果對該知名電影（與其衍生作）的風格喜愛的話，本作或許會對上胃口。
說實在的，敝人我覺得《六號月台》很適合拍日本電影，充斥獨白的青春群像劇，沉寂的市鎮風景（？），抹上些許黃昏透明的寂寥感……，期待他哪天登上大螢幕。講到這大概也會發現，從作品主題、描寫角度、劇情推進、傳達氛圍來看，本作更像是所謂的輕文學，不過這界線一直有點曖昧，還是留給大家自己感受吧。
順便說下，書名的六號月台在作品中登場頻率其實頗低，寫心得時才發現這件事情XDDD當然不是不重要，反倒說以最少的登場發揮最大的意義（？）
談完文體、故事、描寫、人物、世界觀等等，最後就來談談插畫吧。《六號月台》的插畫與全作氛圍相當契合，會拿起這本書也是相當歸功於插畫，而閱讀時每次翻到插畫也都更深刻感受作品。
封面低彩低對比的用色帶出沉穩的寂寥感，空間畫滿呈現背景讓現實感增強，而女主角一手插口袋一手拿起耳機回眸的動作更是有種將時間定格的感覺，捕捉了青春的一瞬。
內頁彩插從站位與視線暗示了角色性格與人物關係，相當推薦看完整本書後重新品味，此不贅述。跨頁彩插（人物介紹）透過軟木板釘住照片更顯青春氛圍（日本作品常常出現用軟木板釘住照片、信件等回憶，文化差異吧），也可以看得出這裏提高彩度與明度，將青春耀眼多彩的感覺表達出來。人物設計不胡里花俏，很好呼應本作的現實感。
黑白插圖不多，分別在每一話的開頭跟標題一起出現，序章終章都是單頁，一到四話都是跨頁，毫不吝惜黑白插圖有限的數量，但這決定相當正確。橫向跨頁插圖佔滿全部版面，背景畫滿、處理景深就如同方才所說的塑造出完整的空間感（現實感），而構圖上留空（淡化處理）的部分則帶來了空缺感（寂寥感）。序章、終章則是採用近似的構圖作出對比，不得不感嘆插畫師與編輯（甚至是作者）的選擇。
每一張插圖最出色的就是「視線」，看得出角色的眼睛在追逐著什麼，讓人感受到青春期對於「什麼」的追尋，也很漂亮地帶出角色關係。
一言以蔽之，敝人我非～常～喜愛。這部作品的文字與插畫真的是發揮了相乘效應。
……你問本作有沒有缺點？
………………
…………
敝人我還真的找不出來，至少個人打分的所有要素都沒有能給低分的地方，主觀上也沒有任何覺得不合適的部分。要說的話，萌力肉感不夠就是很吃讀者。
原因有三。
第一，本作歸類為輕小說，實際上更接近輕文學。沒有使用角色屬性資料庫建構角色，世界觀基於現實，描寫也非常現實，故事劇情相當細微平淡；如果不喜歡細細品味日常故事那微妙的起伏，或者習慣閱讀娛樂性高的作品，可能會覺得無聊。
第二，本作字很多，且斷句少。異於喜歡快速換行、追求易讀性的輕小說、網路小說，包含觀察周遭、事物聯想、深入議論、現狀釐清、生活感悟等等的內心獨白填滿全書，且部分對推動劇情沒有實質幫助（注意，這對本書不是問題不是缺點）；如果討厭字又不太喜歡聯想、挖掘細節，可能會覺得饒舌廢話。
第三，本作主線曖昧不明，實際推動劇情的事件不多。全書是透過零散事件拼湊而成的整體，需要讀者將書中劇情，以及角色內心想法進行關聯、對照、深思才能有更好的體會……嗯～鬆散的感覺像棉花糖（？）。習慣閱讀確實好懂、一根筋到底、說明清清楚楚的作品的人，可能會覺得適應不良。
還有一點不知道算不算（御三家有四個是常識！），如同心得前言所寫，需要對日本的「氣氛」、「階級」等等文化有多一些認識才更好體悟、享受作品。台灣不是沒有近似的狀況，只是實際還是有差，而這微妙的差異是巨大的鴻溝……（去巴哈姆特動畫瘋看看《青春豬頭少年》的彈幕就會知道了，有些人會對作品情節說「這又沒什麼」、「太誇張了吧」唉，文化不同啊……當然，也不見得是文化不同，可能只是觀賞者自己沒深思過這些事情。）
總之，大家閱讀就知道啦～也建議短時間再讀第二遍，甚至前翻後找對照，會發現大澤老師布局之精妙，塑造之完整，富含文學性。
敝人我誠心推薦本書，希望能引起大家興趣。
※附錄：貫穿全書的詩歌《早春賦》
描述日本長野縣大町市安曇野地區的早春情景，在安曇野常作為校歌。
2006年到2007年被日本文化廳與日本PTA全國協議會選為「日本之歌百選」之一。
不確定是作者有將詩歌更動，還是翻譯的功力，每一話開頭都寫得很漂亮，此處翻譯主要參照《六號月台》中文版內容。（標題應該是按照詩歌古風翻譯，開頭則是白話版）
春は名のみの 風の寒さや
谷の鶯 歌は思えど
時にあらずと 声も立てず
時にあらずと 声も立てず
有名無實之春 風依舊寒冷
山谷裡的夜鶯 想要歌頌春天
卻因時候未到 而遲遲不曾啼叫
氷解け去り 葦は角ぐむ
さては時ぞと 思うあやにく
今日も昨日も 雪の空
今日も昨日も 雪の空
積雪融化 蘆葦也伸長了莖幹
還以為春天終於要到來
但昨天和今天 卻都還在下雪
春と聞かねば 知らでありしを
聞けば急かるる 胸の思いを
いかにせよとの この頃か
いかにせよとの この頃か
若是不曾聽說 一定不會知道現在已經是春天了吧
但聽說了之後 就覺得必須加快腳步才行
啊啊 心裡這份感情該如何是好 我在這個時節這麼想著
啊啊 心裡這份感情該如何是好 我在這個時節這麼想著
【隨意結論】
《六號月台》是完整度極高的傑作。
劇情平凡無奇卻讓人愛不釋手，變相展現作者功力。以四話分別描寫四位角色，緩慢譜出他們的故事。與一般輕小說明確的主線、事件、關係不同，有種若即若離的曖昧空缺感，巧妙刻劃出破碎不定的青春，帶出強烈寫實感。
四位主角都有各自背景，過往塑造現在，現在選擇未來，大澤老師成功捕捉人的矛盾、追求與變化，在單集內讓讀者體會他們的苦惱與抉擇。角色是活的，此言不假。
不得不歸功於大澤老師的文筆，全文以大量獨白建構，人物想法排山倒海直擊讀者腦袋，文字滿盈而不覺乏味，不知不覺陷入思緒漩渦之中。以劇情而言，發生事件其實不多，讀者卻會覺得與角色一同經歷他的一生。
故事隱約的主線便是四人自身與其關係，書背簡介使用「交錯」一詞真的精準，四人的關係很微妙，三言兩語難以道清，為避免破梗也不在推坑文中提及，只是，人與人之間的「交錯」，讓人更加體會到人的獨立性。與不少為服務作品而生的掛件型角色不同，本作四位角色都是切實活過的「主角」。
本書探討的內容不少，城鄉差距、校園生活、家庭關係、群眾氣氛、戀愛經歷、出路選擇等等，包羅一般高中生常見問題，並沒有特別側重哪部分，要說的話，「我是誰？」、「我想做什麼？」、「我為什麼想這樣做？」青春期的自我建構才是本作關鍵。大澤老師觀察全面入微，讓讀者品味時再再想起自己的生活，心有戚戚焉。
《六號月台》沒有明顯缺點，相對的有些挑讀者，電波對上會非常喜愛，反之就……先直說結論，對閱讀有耐心的人比較合適。
撰寫上接近輕文學，不吃設定、不依賴有梗對白，劇情少浮誇，與時下速食娛樂相逕；字數多、斷句少、不太換行，意識流寫法稍嫌囉嗦，習慣輕小說體裁可能不適應；主線曖昧、事件零散、節奏緩慢，需要讀者自己細嚼慢嚥、聯想感受；描寫過於寫實深入，對日本「氣氛」文化沒有基本認識，或者不常反思生活的人可能不好進入作品情境……以上問題其實都是本作優點，只能說是分類讀者的差異吧。
如果喜歡看日本電影、文藝小說，這本書應該滿合適的。
推薦書荒時、迷茫時，獨自靜閱品味。
作者寫作功力評分：A+ 作品閱讀感受評分：A+（不適應者C～B+）
【心得後記】
距離上次寫心得才一個多月，上上次則是數年……耶？按這頻率之後該不會能每個月產文……對不起這是作夢XDDD
已經大學畢業得找工作了，想找補習班之類能發揮嘴砲分析特長的地方，因為沒有實際拿得出手的專長哈哈哈哈嗚嗚。不過暑假家裡發生一些事情，現在才開始要找工作，職缺好像都關閉了orz人生ONLINE大危機>.0
你問怎麼突然聊這麼現實的話題？嘛，《六號月台》很現實，總讓敝人我邊讀邊停下來沉思……有種與角色一起夢回過去的感覺，也不禁感嘆自己的青春。本次心得很正經，沒特別增添娛樂性，多少反映出閱讀本作的感受吧。當然，書中還是有不少讓人會心一笑的有趣橋段的。
日後可能會另開一篇或者在本篇補上【感想解說】談談角色性格、變化與對照、劇情鋪排的手法，以及全書反應、能聯想的現實議題，寫完推薦心得總覺得好像還有很多能講的……但通常這麼說就會鴿。其實以前《月光》也再寫過詳細解析，不過字數上萬就沒發了哈哈哈
感謝大家閱讀！如果能讓你購買本書便是敝人我最大的感動！
創作內容
【推薦心得】青澀的春天，謂之青春《六號月台迎來春天，而妳將在今天離去。》
動漫雜談 (2)