然後想想,又滿對的,開眼界了。
1
好比說,她很愛看書,以前我們都是先唸金庸、後看奇諾長大的,
現在她還是會翻翻閒書,上網看大陸的推理或是言情小說,
今天閒聊到中途,她突然眼睛發亮,興奮地說:「對了!你知道嗎,
書展下星期要開始了!」
我搖頭,說現在的宣傳力道一年不如一年,
通常凡有出版新書的作者都有開臉書專頁,
他在專頁大力呼籲粉絲去書展買書,我才會知道書展來了。
「這樣其實並不好,失去了在書海裡冒險的意義。」
同事這樣說。我注視著她的側臉。
「我們現在在臉書看到的一切,都是源於我們曾經按讚過的專頁。
在書展隨意走走,卻有機會翻到一本我們自己感覺上不喜歡但是有益思維的書。」
是啊,所以我們的視野就越來越狹隘,淪為一堆臭味相投的人在取暖自high......
2
我:「之前去訓練的時候,因為大家都是高手,自古文人相輕,所以要是答錯問題,那就加倍丟臉了。搞得我整個神經衰弱啊!」
她想了想:「話是這麼說...... 不過,答錯了那種丟臉羞愧的感覺,也正正可以充當不錯的【震撼教育】,進一步鞭策自己啦 ^^」(茶)
3
後來談起香港學生普遍不願意主動回答老師問題的時候,
她說:「可能是不知道答案吧。」
我斷言:「法文老師問的問題很簡單啦,哪有那麼多人不會!」
她頓了頓:「我自己的經驗是日文老師問問題如果用日文問,有些同學是死也不肯答,
如果用粵語問,他們才答。」
--這種低調背後,
是【我不是所有事情都知道,就只知道我能經歷到的那一點點而已】,
丹羽式/羽川翼式的謙卑。
我反駁不能,換了個角度說話:「可能是怕答錯吧。但是外國學生完全不會這樣,
只會舉手搶答,甚至自己在座位喊出來。」
她一臉淡然:「是啊,外國學生覺得學習是自己的責任,
答問題,得益的人是自己,
你不為自己爭取,誰會為你爭取?
為什麼要老師為他們的人生而負責呢?」
我大大點了點頭。真的,為什麼要為了所謂面子而放棄學習效率。
我是知其表(外國學生很積極)不知其裡(背後的思維跟華人相反,西方人獨立,
學習是用搶的,哪會要媽媽追著餵...)。
4
要是香港不再有賽馬,她覺得還是會有賭波或是其他出路。「反正人們就只是想找一種addiction來發洩精力而已。」
我提起賭徒就算輸錢也會產生腎上腺素的快感,
她頓一頓說那固然是,但其實從心理學上來講:
人就是習慣的動物,不會推翻自己的習慣,否則就是否定了昨天的自己。
我想起談判老師說的:People tend to like to be considered a consistent being.
她笑道:「所以這是個 existential problem,存在主義的問題啊~」
為什麼會有人提出【存在即正義】之類的白目說法?這是怎樣籠統又霸道的概念啊。