走往學校的路上，男孩陷入了沉思。
[不想去學校，也不能回家，不知道該去哪裡，又不想在被打，到底該怎麼辦...?] 頭低低的越走越慢，最後停在了原地，呆愣著自己的鞋子。
[嗨~修斯!你好喔!] 粉紅頭髮的女孩很高興的向修斯揮了揮手!
修斯似乎沒有聽見...還在盯著自己的鞋子看。
女孩覺得有些奇怪，變走向前去稍微拍了拍修斯的背。
[啊-----------------------!] 修斯馬上大叫了出來!
[啊~?什麼?抱歉!我弄痛你了嗎?] 女孩嚇連忙退了一步，手表示投降。
[呼~海洋嗎?沒事的!我只是在想事情沒有注意到妳，嚇了一跳!]
男孩忍住了疼痛，沒有哭出來，但抓著自己右手臂，頭轉向了一邊，聲音無氣無力。
[真的?那你的手怎麼了?] 海洋認為修斯的動作很不自然，反問了回去。
[沒有!] 雖立刻回答了出來，頭卻還是沒有面向海洋。
[真的？] 因修斯還是表現得很不自然，海洋語調提高變成了質問。
[我就說沒有了!] 修斯徹底面向了海洋吼了出來!手卻還抓得著右手臂。
[啊-----!好痛啊!嗚-------!哇!哇---!嗚哇-------------!]
海洋走向修斯走手臂直去，把袖子硬拉了起來!傷口劇烈摩擦!讓修斯的忍耐線彈斷的徹底 ，直接哭了出來。
拉起的袖子之下，鋪滿了紗布。
[呼---!天啊!你怎麼會受傷成這個樣子?好恐怖!你還好嗎?]
海洋看到包紮後的樣子，也嚇的開始關心。
修斯還在哭...沒有回話!
[我們慢慢走去走去學校，找護士阿姨幫你放治療好不好?]
海洋輕輕的牽起了修斯的手。
[嗚-----!嗯------!] 修斯看著海洋的臉龐默默的點了頭。
在一條沒有其他人的人行道上，伴隨著早晨的輕音樂般美妙鳥鳴聲，兩個小孩子，卻只是很寂靜的牽著手，向學校方向走去...。
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學校的校長室中~
電扇屢次呼鳴著，吹慘著被被質問中3位新老師的內斂之心，一再的吹慘聲，迴盪滿校長室之中，讓新老師想回答之時，都成只嚥了一口。
[我只不過是問一句!你們要怎麼樣教小學生?為什麼就答不出來了?]
校長雙眸直盯著3位新老師，人往椅背靠了上去!發出了[嘰嘰聲～] 兩手攤在了桌上。
3位老師頭又更加的下垂下看...
[我這樣根本不敢把學生託付給你們...!再給你們一次機會!把這份學生資訊給看了!然後告訴我感想!答案沒有讓我滿意!你們就滾回凡締斯吧!]
校長食指點觸了太陽穴3次後，又開啟了一道瀏覽板，5指觸壓後，往3位老師的方向拋出去，分出了3個瀏覽板到老師面們面前。
[你們每一位負責一個班級，班級人數約10~15人，你們要管的是52個班級之中最有主見的3個班，那3班裡的學生都很有想法，但一直找不到適合的老師，但多虧了移民署長的建議，讓我覺得也可行!它有跟你們解釋過吧?這項規劃也與星際會議討論了許久...]
雙手成倒V倚靠著桌邊，一邊對觀看資訊的老師們解釋班級資訊，而被一位老師突然的高昂聲打斷了。
[喔!喔--!我認識這位朋友!我昨天才和他玩過呢!]
一隻渾身毛茸茸的小貓獸人老師，突然歡呼了出來!
[無與倫比啊!那些班級的孩子他們想所要的就是可以當朋友的老師!太好了!我希望你能秉熱持忱!與他們冒險出自己的心之所向!對了!泰倫!你認識的那朋友是叫什麼?]
校長聽到了泰倫講的那句話，頭抬正立了起來直盯著，兩掌對桌面啪-----!了個響聲，笑懷了大口!
[他說他叫修斯·玄喔!] 泰倫很躍興的回應了回去!
[修斯·玄?修斐爾·凡締斯·玄武風(ㄈㄥˋ)?]
校長聽了那名子之後，直接反射性講出了那一段名子!講完後就愣在那了!
[喔--------!那名子我知道!我們星球的守衛巨獸的持名者!]
泰倫更加的雀躍躍動。
[嗯!但他雖持名了，身上卻沒有紋烙浮現，非常奇怪!]
校長手扶手肘與下巴沉思著。
[持名卻沒有紋烙?只被認同了一半?]
高大的綠色龍寶石人龍突然中斷了瀏覽，抬起頭來很驚訝的問道。
[哈亞你的方向是對的，但不完全，守衛獸已經認同他了，星際會議的高層，在我腦內直接得知那名子時候的第1時間，就緊急命令訊息過來要我們調查了，那就是最好的證明!和高層討論的結果，修斯·玄他為了要保護誰，才把龜獸殺掉了，龜獸認同了他的目的與人格，卻不認為他需要那份力量。] 一邊講述，又邊盯著瀏覽新的介面窗，翻一再的找。
山貓獸人在校長講完那剎那，舉了個小手勢。
[艾倫!你直接講吧！]
校長直盯著選單，似乎再急找著什麼，就很隨便的回了一句。
[就你剛才所說的意思！他有FP囉？] 艾倫聲音中夾雜著恐懼與驚訝。
[但諾爾蒙的人不是不會生出有FP的人嗎？]
泰倫用很高的語調問了這一句話。
艾倫和尤克一起回答了泰倫的問題，但又不改斷定，音量顯得低沉平穩。
艾倫：[力場失衡脈衝?] 看向了泰倫。
哈亞：[魔獸王力異變?] 看向了校長。
講完後牠們互看了一下，又看回自各前方的面板。
[嗯...！] 校長用食指點了自己的額頭3下。
[基本上，你們講的都沒有錯，且檢查多次的結果，都無法檢測，毫無疑問的，牠接受了獸魂的保護，另一點，諾爾蒙內近幾年來，從憑空之處發生了多次的震盪脈衝，且與凡締斯力場的相似高達９０％以上，原因目前還沒有調查出來...切！果然沒有記錄能查！]
校長邊翻兼講，但沒有找到所想到東西，憤而捶擊了桌面！破口了出來！
噹！噹～！噹～！噹～！噹！噹！噹～！噹～！
[早自習開始了，先講到這裡，記得！他們要的是朋友！而不是管教者！]
校長雙掌直壓著桌面，全視著3位老師，高調的說道。
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[護士...阿姨！請妳幫忙他治療...傷口好嗎？]
海洋攙扶著修斯，講話時候還有些顫抖。
[還好嗎？怎麼一大早就受傷了呢？發生了什麼事情？]
護士把椅子轉向了他們。
[啊！修斯！你又被你爺爺打了？傷口過來我看看！]
護士一見修斯馬上叫了出來，起身火速的跑了過去。
[嗯...嗚...好痛...!輕一點...嗚...哇-----------!]
修斯因為護士的呼喊，似乎又意識到了自己身的傷，痛得哭喊了出來。
[好～！好～！阿姨我知道囉！哭出來就好！哭出來就好！來～！跟阿姨我一起到床那躺好，好不好？阿姨我再好好包紮，才不會那麼痛痛！好嗎？]
護士用很平穩又淘氣的口吻，邊輕撫著修斯的頭，另一隻手慢慢往前遞出，停下，等待著前方的男孩自己願意牽上那隻手。
[嗯...謝謝阿姨...] 男孩緩慢的抬起手，輕輕的勾上阿姨的大手。
護士緩緩的站起，接過了男孩的肩膀，扶著他走向床去，躺好後，開始重新包紮。
一旁的女孩從護士見到了男孩的反應開始，心中就開始湧出許多的疑問。
[又被爺爺打了？為什麼不用FP來治療？他從小就是這樣被打嗎？我該不該去找泰倫的哥哥來幫忙？]
面對兩次見面都哭得滿面的男孩，與她心中的記憶產生的共鳴，想要幫忙他一把，又不知從何做起，想問！但又怕男孩聽到。
[嘶---------!] 護士走出布簾後，拉了起來。
[那...那個為什麼不用FP來治療呢？]
海洋從護士的動作中得知，修斯睡著了，便順勢把心中的煩惱問了出來。
[那個啊...妳也有看到他的身體吧？他很瘦了，加上昨晚的疼痛讓他無法入睡，我也不會使用高階的FP，這樣只會更添加他身體的負擔而已，所以才改成用包紮的。]
護士坐回到了椅子上，慢慢道來。
[那爺爺的事情呢？]
[這個我也不太清楚，我幫他包紮過很多次之後，他才主動跟我說了一小部份而已。]
[那老師們都沒有去關切嗎？]
[他的班級狀況很特殊呢...常常換老師，向今天就又來了3位喔，好像是從凡締斯來的呢！]
[那...]
噹！噹～！噹～！噹～！噹！噹！噹～！噹～！
[鈴響了呢！妳朋友的事情就不會擔心囉！阿姨我一定會好好照顧他的！放心吧！]
[嗯...！好！我知道了！謝謝阿姨！]
創作內容
第1章 凡締斯獸人與諾爾蒙小學生 第3節 學校，校長，新老師，學生
雜談與公告 (5)